Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — обществознание
Задания
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 17−20.

 

Спе­ци­фи­ка функ­ций ли­де­ра обу­слов­ле­на осо­бен­но­стя­ми груп­пы, ко­то­рой он ру­ко­во­дит; в де­мо­кра­тич­ных груп­пах ре­ша­ю­щее зна­че­ние имеют со­вер­шен­но дру­гие функ­ции, не­же­ли в «ав­то­ри­тар­ных». Од­на­ко это не, зна­чит, что ру­ко­во­дить груп­па­ми с де­мо­кра­тич­ной струк­ту­рой легче, чем с ав­то­ри­тар­ной; про­сто эти функ­ции ка­че­ствен­но раз­лич­ны.

Ав­то­ри­тар­ный лидер, в от­ли­чие от де­мо­кра­ти­че­ско­го, со­сре­до­та­чи­ва­ет в руках мак­си­мум вла­сти. Он еди­но­лич­но опре­де­ля­ет стра­те­гию и так­ти­ку по­ве­де­ния груп­пы, со­став­ля­ет планы; толь­ко он один осве­домлён о по­сле­до­ва­тель­но­сти пред­при­ни­ма­е­мых дей­ствий, он дик­ту­ет за­да­ния и ре­гу­ли­ру­ет струк­ту­ру вза­и­мо­от­но­ше­ний чле­нов груп­пы.

Он один яв­ля­ет­ся во всех слу­ча­ях ко­неч­ной ин­стан­ци­ей, вер­хов­ным судьёй, ис­точ­ни­ком по­ощ­ре­ний и на­ка­за­ний. От­сю­да сле­ду­ет, что судь­ба каж­до­го участ­ни­ка груп­пы на­хо­дит­ся в руках ли­де­ра…

Ав­то­ри­тар­ный лидер по­ощ­ря­ет раз­дроб­лен­ность груп­по­вой струк­ту­ры, что поз­во­ля­ет сво­дить к ми­ни­му­му кон­так­ты между чле­на­ми груп­пы и ор­га­ни­зо­вать ком­му­ни­ка­тив­ные ка­на­лы таким об­ра­зом, чтобы все они про­хо­ди­ли через ли­де­ра или кон­тро­ли­ро­ва­лись им…

След­стви­ем ав­то­ри­тар­но­го стиля ли­дер­ства может быть меж­до­усоб­ная борь­ба за власть и со­пер­ни­че­ство между участ­ни­ка­ми груп­пы. Такая ат­мо­сфе­ра создаёт пред­по­сыл­ки для фруст­ра­ции и агрес­сив­но­сти, при­во­дит к внут­ри­г­руп­по­вым кон­флик­там и, при опре­делённых усло­ви­ях, к рас­па­ду групп.

Де­мо­кра­тич­ный лидер стре­мит­ся к мак­си­маль­но воз­мож­но­му во­вле­че­нию чле­нов груп­пы в ко­ор­ди­ни­ро­ван­ную де­я­тель­ность и сов­мест­ное опре­де­ле­ние груп­по­вых целей. Он стре­мит­ся пе­ре­до­ве­рить от­вет­ствен­ность, а не скон­цен­три­ро­вать её в одних руках. Он по­ощ­ря­ет и укреп­ля­ет меж­лич­ност­ные связи, ста­ра­ет­ся лик­ви­ди­ро­вать внут­ри­г­руп­по­вые на­пря­же­ния и кон­флик­ты, пре­пят­ству­ет воз­ник­но­ве­нию иерар­хи­че­ских струк­тур…

Есть до­ста­точ­но дан­ных о том, что люди по­ло­жи­тель­но вос­при­ни­ма­ют ав­то­ри­тар­ное ру­ко­вод­ство, когда они ощу­ща­ют эмо­ци­о­наль­ную не­устой­чи­вость или ока­зы­ва­ют­ся в дву­смыс­лен­ной или кри­ти­че­ской со­ци­аль­ной си­ту­а­ции.

(Ю. Н. Еме­лья­нов )

В тек­сте упо­мя­ну­ты клю­че­вые по­ня­тия со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных наук.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния,

— ука­жи­те не менее трёх ос­нов­ных при­зна­ков по­ня­тия «по­ли­ти­че­ская власть»;

— объ­яс­ни­те связь между по­ли­ти­че­ской вла­стью и по­ли­ти­че­ским ли­дер­ством.

(Объ­яс­не­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.)