СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Обществознание
≡ обществознание
сайты - меню - вход - новости



Каталог заданий
Выбор позиций из списка

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задание 6 № 64

Студент работает над рефератом о познавательной деятельности школьника. Какие отличительные характеристики из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти характеристики указаны.)

 

1) нацеленность на получение знания, нового для всего человечества

2) нацеленность на развитие собственных волевых качеств

3) нацеленность на приобретение новых знаний

4) нацеленность на развитие физических возможностей

5) нацеленность на овладение определенными умениями

6) нацеленность на приобщение к опыту человечества

Предметная область: Человек и общество. Мышление и деятельность
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность
Пояснение · · Видеокурс ·

2
Задание 6 № 101

Студент работает над рефератом «Признаки индустриального общества». Какие характерные черты индустриального общества из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)

 

1) Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного ремесла.

2) В политической сфере господствуют церковь и армия.

3) Экономической базой общества является промышленность.

4) Социальная структура является сословно корпоративной, стабильной.

5) Преобладает интенсивная технология.

6) В общественных отношениях господствуют право и закон.

Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)
Пояснение · · Видеокурс ·

3
Задание 6 № 582

Сту­дент ра­бо­та­ет над ре­фе­ра­том «Осо­бен­но­сти со­вре­мен­ной науки». Какие осо­бен­но­сти из пе­ре­чис­лен­ных ниже он может рас­смот­реть в своей ра­бо­те? (За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми эти осо­бен­но­сти ука­за­ны.)

 

1) Ее раз­ви­тие пока не может опе­ре­дить раз­ви­тие ма­те­ри­аль­но­го про­из­вод­ства.

2) Ее вли­я­ние на раз­ви­тие всего об­ще­ства ста­но­вит­ся менее вы­ра­жен­ным.

3) Ма­те­ри­аль­ное про­из­вод­ство про­дол­жа­ет из­ме­нять­ся с ло­ги­кой ее раз­ви­тия.

4) В связи с ее ис­сле­до­ва­ни­я­ми воз­ни­ка­ют новые мо­де­ли об­ще­ствен­но­го раз­ви­тия.

5) Все более оче­вид­ной ста­но­вит­ся ее со­ци­аль­ная функ­ция.

6) Остро стоит во­прос со­ци­аль­ной от­вет­ствен­но­сти уче­ных.

Предметная область: Человек и общество. Наука

4
Задание 6 № 767

Студент ра­бо­та­ет над ре­фе­ра­том «Общество тра­ди­ци­он­но­го типа». Какие осо­бен­но­сти обществ из пе­ре­чис­лен­ных ниже он может рас­смот­реть в своей работе? (Запишите цифры, под ко­то­ры­ми эти осо­бен­но­сти указаны).

 

1) Экономика ха­рак­те­ри­зу­ет­ся господством сель­ско­го хозяйства и при­ми­тив­но­го ремесла.

2) В по­ли­ти­че­ской сфере гос­под­ству­ют церковь и армия.

3) Экономической базой об­ще­ства является промышленность.

4) Социальная струк­ту­ра сословно корпоративна, стабильна.

5) Преобладает экс­тен­сив­ная технология.

6) В об­ще­ствен­ных отношениях гос­под­ству­ют право и закон.

Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)
Пояснение · · Видеокурс ·

5
Задание 6 № 841

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке черты, при­су­щие про­цес­су мо­дер­ни­за­ции. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) осу­ществ­ле­ние про­мыш­лен­но­го пе­ре­во­ро­та

2) гос­под­ство го­су­дар­ства над об­ще­ством и об­ще­ства над лич­но­стью

3) не­вы­со­кий уро­вень со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти

4) фор­ми­ро­ва­ние ры­ноч­но­го хо­зяй­ства

5) фор­ми­ро­ва­ние граж­дан­ско­го об­ще­ства

Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.16 Понятие общественного прогресса

6
Задание 6 № 1322

Р. и М. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки, неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их толкование Священного Писания является единственно верным. Выберите в приведенном ниже функции религии, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) мировоззренческая

2) компенсаторная

3) коммуникативная

4) эстетическая

5) хозяйственная

Предметная область: Человек и общество. Религия
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.13 Религия
Пояснение · · Видеокурс ·

7
Задание 6 № 3431

Члены «Клуба лю­би­те­лей древностей», по­се­тив раскопки ряда древ­них городищ, вы­дви­ну­ли собственную вер­сию их возникновения. Од­на­ко профессиональное со­об­ще­ство археологов и ис­то­ри­ков признало дан­ную версию ненаучной.

 

Какие из приведённых ниже ос­но­ва­ний могли стать ос­но­вой такой оцен­ки ученых?

 

1) версия опро­вер­га­ла положения, при­ня­тые в науке

2) выводы чле­нов клуба не имели ло­ги­че­ских обоснований

3) предположения лю­би­те­лей древностей не по­лу­чи­ли практического подтверждения, но они были обоснованы теоретически

4) версия со­дер­жа­ла положения, опи­ра­ю­щи­е­ся на веру и не име­ю­щие доказательств

5) участники раскопок, ар­хео­ло­ги и историки, не яв­ля­ют­ся членами клуба

6) разработчики вер­сии признают вме­ша­тель­ство неземного разума

Предметная область: Человек и общество. Наука
Пояснение · · Видеокурс ·

8
Задание 6 № 3505

Вы­бе­ри­те среди пред­ло­жен­но­го со­ци­аль­ные факты, со­дер­жа­щие про­яв­ле­ние со­ци­аль­ных по­треб­но­стей лич­но­сти.

 

1) В тру­до­вом кол­лек­ти­ве, куда при­ш­ла вы­пуск­ни­ца эко­но­ми­че­ско­го вуза, сна­ча­ла ей было не­про­сто, мно­гие во­про­сы су­ще­ствен­но раз­ли­ча­лись с ву­зов­ски­ми зна­ни­я­ми, но более опыт­ные стар­шие кол­ле­ги сво­и­ми со­ве­та­ми по­мог­ли ей войти в курс дела.

2) Для юноши чрез­вы­чай­но важен его круг об­ще­ния, дру­зья и по­дру­ги, с ними можно об­су­дить порой то, что не об­су­дишь ни с ро­ди­те­ля­ми, ни с учи­те­ля­ми.

3) Мо­ло­дой че­ло­век пре­успел в ту­ри­сти­че­ском биз­не­се, со­здав круп­ную ком­па­нию, спе­ци­а­ли­зи­ру­ю­щу­ю­ся в об­ла­сти экс­тре­маль­но­го ту­риз­ма, но те­перь его боль­ше вол­ну­ет слава ме­це­на­та, по­кро­ви­те­ля мо­ло­дых да­ро­ва­ний; не­дав­но им была учре­жде­на сти­пен­дия для мо­ло­дых учёных.

4) Каж­дую по­след­нюю суб­бо­ту ме­ся­ца про­фес­сор по­свя­ща­ет по­хо­ду в кон­сер­ва­то­рию на кон­цер­ты ка­мер­ной му­зы­ки.

5) Каж­дый че­ло­век нуж­да­ет­ся в под­дер­жа­нии теп­ло­во­го ба­лан­са тела, по­это­му зимой мы на­де­ва­ем ва­реж­ки, тёплые са­по­ги и курт­ки.

Предметная область: Человек и общество. Потребности и интересы
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.6 Потребности и интересы
Пояснение · · Видеокурс ·

9
Задание 6 № 3542

Япон­ское об­ще­ство от­ли­ча­ет при­вер­жен­ность ис­то­рии, тра­ди­ции. Сами япон­цы утвер­жда­ют, что они пред­став­ля­ют собой пост­ин­ду­стри­аль­ное тра­ди­ци­он­ное об­ще­ство и новые тех­но­ло­гии, со­вре­мен­ная тех­ни­ка не пре­пят­ству­ет тра­ди­ции.

 

Най­ди­те в при­ве­ден­ном пе­реч­не при­зна­ки, поз­во­ля­ю­щие утвер­ждать, что и в со­вре­мен­ной Япо­нии со­хра­ня­ют­ся эле­мен­ты тра­ди­ци­он­но­го об­ще­ства.

 

1) Япон­цы ува­жа­ют и по­чи­та­ют им­пе­ра­то­ра (ми­ка­до), сим­во­ли­зи­ру­ю­ще­го един­ство нации.

2) Мно­гие жи­те­ли Япо­нии яв­ля­ют­ся при­вер­жен­ца­ми древ­ней ре­ли­гии Синто, вос­хо­дя­щей к язы­че­ским куль­там, обо­жеств­ле­нию при­ро­ды.

3) Япон­цы воз­во­дят ис­кус­ствен­ные ост­ро­ва из му­со­ра и воз­во­дят на них сей­смо­устой­чи­вые не­бо­скрёбы.

4) Япон­цы со­хра­ня­ют при­вер­жен­ность се­мей­ным усто­ям, от­ме­ча­ют ста­рин­ные се­мей­ные празд­ни­ки и об­ря­ды.

5) Жи­те­ли Япо­нии пе­ре­ме­ща­ют­ся на по­ез­дах на воз­душ­ной по­душ­ке и по мно­го­ярус­ным ав­то­ма­ги­стра­лям.

Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)
Пояснение · · Видеокурс ·

10
Задание 6 № 3731

Иван вы­пол­нял за­да­ние по теме: «Че­ло­век как ре­зуль­тат био­ло­ги­че­ской и со­ци­о­куль­тур­ной эво­лю­ции». Он вы­пи­сы­вал из учеб­ни­ка черты, свой­ствен­ные че­ло­ве­ку. Какие из них от­ра­жа­ют спе­ци­фи­ку со­ци­аль­ной при­ро­ды че­ло­ве­ка, в от­ли­чие от жи­вот­но­го? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ис­поль­зо­ва­ние пред­ме­тов, дан­ных при­ро­дой

2) спо­соб­ность к це­ле­по­ла­га­нию

3) за­бо­та о потом­стве

4) при­спо­соб­ле­ние к усло­ви­ям окру­жа­ю­щей среды

5) стрем­ле­ние по­нять окру­жа­ю­щий мир

6) об­ще­ние с по­мо­щью чле­но­раз­дель­ной речи

Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 3.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

11
Задание 6 № 3768

К про­из­ве­де­ни­ям элитарной (высокой) куль­ту­ры искусствоведы от­но­сят классическую музыку: ор­ган­ные произведения Баха, скри­пич­ную музыку Вивальди, кон­цер­ты для фор­те­пи­а­но с ор­кест­ром Рахманинова. Что поз­во­ля­ет искусствоведам сде­лать такой вывод?

 

1) самовыражение и сво­бо­да творчества авторов

2) сложность вос­при­я­тия произведений не­под­го­тов­лен­ным слушателем

3) установка на сле­до­ва­ние образцу, ко­то­рый перенимается от пред­ше­ству­ю­щих поколений.

4) высокая сте­пень обобщения кол­лек­тив­но­го опыта

5) стереотипизация от­ра­же­ния человеком ре­аль­но­го мира в музыке

6) ориентация му­зы­ки на ши­ро­кую аудиторию

Предметная область: Человек и общество. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.
Пояснение · · Видеокурс ·

12
Задание 6 № 4101

Учёные изу­ча­ют со­ци­аль­ную струк­ту­ру со­вре­мен­но­го общества. Какие методы, от­ли­ча­ю­щие на­уч­ное по­зна­ние от дру­гих видов по­зна­ва­тель­ной деятельности, могут ими применяться?

 

1) моделирование про­цес­сов со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ской неустойчивости

2) выдвижение и про­вер­ка ги­по­тез о на­прав­ле­ни­ях со­ци­аль­ной по­ли­ти­ки по смяг­че­нию не­ра­вен­ства доходов

3) сбор ста­ти­сти­че­ских дан­ных путём анкетирования

4) разработка и ре­а­ли­за­ция ком­плек­са мер го­су­дар­ствен­ной под­держ­ки ма­ло­иму­щих семей

5) описание слу­ча­ев со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции населения

6) оценка фак­тов со­ци­аль­но­го рас­сло­е­ния об­ще­ства с по­зи­ций иде­а­лов ра­вен­ства и справедливости

Предметная область: Человек и общество. Наука
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Ва­ри­ант 6.
Пояснение · · Видеокурс ·

13
Задание 6 № 4175

Пред­ставь­те, что Вы по­мо­га­е­те учи­те­лю клас­си­фи­ци­ро­вать кар­точ­ки перед зачётом по теме «Че­ло­век как ре­зуль­тат био­ло­ги­че­ской и со­ци­о­куль­тур­ной эво­лю­ции». Со­бе­ри­те все кар­точ­ки с при­зна­ка­ми, от­ра­жа­ю­щи­ми спе­ци­фи­ку со­ци­аль­ной при­ро­ды че­ло­ве­ка. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ис­поль­зо­ва­ние пред­ме­тов, дан­ных при­ро­дой

2) стрем­ле­ние объ­яс­нить за­ко­ны при­ро­ды

3) про­дол­же­ние рода

4) об­ще­ние с по­мо­щью чле­но­раз­дель­ной речи

5) при­спо­соб­ле­ние к усло­ви­ям окру­жа­ю­щей среды

6) спо­соб­ность к мыш­ле­нию

Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 2.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

14
Задание 6 № 4286

Иван по­ста­вил перед собой цель по­сту­пить в ин­сти­тут на ар­хи­тек­тур­ный фа­куль­тет. Он за­ни­ма­ет­ся в ху­до­же­ствен­ной сту­дии, создаёт соб­ствен­ные не­боль­шие ра­бо­ты, участ­ву­ет в раз­лич­ных вы­став­ках. Много вни­ма­ния Иван уде­ля­ет изу­че­нию ма­те­ма­ти­ки, увле­ка­ет­ся чер­че­ни­ем. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке при­ме­ры средств, ис­поль­зу­е­мых для до­сти­же­ния по­став­лен­ной Ива­ном цели, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) по­ступ­ле­ние в ин­сти­тут

2) за­ня­тия в ху­до­же­ствен­ной сту­дии

3) изу­че­ние ма­те­ма­ти­ки

4) по­лу­че­ние про­фес­сии ар­хи­тек­то­ра

5) опыт со­зда­ния соб­ствен­ных работ

6) выбор про­фес­сии

Предметная область: Человек и общество. Мышление и деятельность
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 5.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

15
Задание 6 № 4362

Телеканал транс­ли­ро­вал телесериал о буд­нях городской больницы. Что поз­во­ля­ет отнести этот се­ри­ал к про­из­ве­де­ни­ям массовой культуры? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми указаны вы­бран­ные элементы ответа.

 

1) СМИ пред­ста­ви­ли телесериал как удач­ный коммерческий проект.

2) Авторы ис­поль­зу­ют народную му­зы­ку и эпи­че­ские сюжеты.

3) Одной из глав­ных целей со­зда­те­лей телесериала было соб­ствен­ное самовыражение.

4) Телесериал рас­счи­тан на усреднённый по­тре­би­тель­ский вкус.

5) Телесериал ин­те­ре­сен кругу знатоков.

6) Понимание те­ле­се­ри­а­ла не тре­бу­ет специальной подготовки.

Предметная область: Человек и общество. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Источник: ЕГЭ по об­ще­ст­во­зна­нию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 1.
Пояснение · · Видеокурс ·

16
Задание 6 № 4399

Представьте, что Вы по­мо­га­е­те учи­те­лю клас­си­фи­ци­ро­вать кар­точ­ки перед зачётом по теме «Человек как ре­зуль­тат био­ло­ги­че­ской и со­ци­о­куль­тур­ной эволюции». Со­бе­ри­те все кар­точ­ки с признаками, от­ра­жа­ю­щи­ми осо­бен­но­сти био­ло­ги­че­ской со­став­ля­ю­щей человека. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) инстинктивные ре­ак­ции на воз­дей­ствие среды

2) использование предметов, дан­ных природой

3) стремление по­нять окру­жа­ю­щий мир

4) генетически обу­слов­лен­ные мо­де­ли поведения

5) общение с по­мо­щью чле­но­раз­дель­ной речи

6) способность к целеполаганию

Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 2.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

17
Задание 6 № 4850

Ученик вы­пол­нял про­ект по биологии. Какие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что он ис­поль­зо­вал эм­пи­ри­че­ские ме­то­ды познания? Вы­бе­ри­те из приведённого ниже спис­ка дан­ные ме­то­ды по­зна­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) разработал мо­дель экосистемы

2) проводил на­блю­де­ния в по­ле­вых условиях

3) изучил ли­те­ра­ту­ру по про­бле­ме исследования

4) использовал школь­ную ла­бо­ра­то­рию для про­ве­де­ния опытов

5) перед на­ча­лом ис­сле­до­ва­ния вы­дви­нул ра­бо­чую гипотезу, ко­то­рая по­лу­чи­ла подтверждение

6) описал ряд случаев, до этого не фи­гу­ри­ро­вав­ших в литературе

Предметная область: Человек и общество. Наука
Пояснение · · Видеокурс ·

18
Задание 6 № 5011

Найдите в приведённом ниже спис­ке со­ци­аль­ные ха­рак­те­ри­сти­ки человека. Запишите цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) сознание

2) инстинкты

3) мировоззрение

4) на­ли­чие психики

5) про­яв­ле­ние эмоций

6) спо­соб­ность к пре­об­ра­зо­ва­тель­ной деятельности

Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке

19
Задание 6 № 5201

Алине 22 года. Най­ди­те в приведённом спис­ке черты (качества), име­ю­щие со­ци­аль­ный характер. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Алина доб­рая и отзывчивая.

2) Алина — внеш­не при­вле­ка­тель­ная девушка.

3) Алина — дис­ци­пли­ни­ро­ван­ный работник.

4) Алина бла­го­же­ла­тель­но от­но­сит­ся к коллегам.

5) Алина аккуратная, дома у неё порядок.

6) У Алины свет­лые во­ло­сы и го­лу­бые глаза.

Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Источник: ЕГЭ по об­ще­ст­во­зна­нию 05.05.2014. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 3.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке

20
Задание 6 № 5697

Какие из пе­ре­чис­лен­ных мер на­прав­ле­ны на пре­одо­ле­ние про­бле­мы «Север-Юг»? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) под­го­тов­ка ин­ве­сти­ци­он­ных про­ек­тов, на­прав­лен­ных на со­зда­ние новых ра­бо­чих мест в эко­но­ми­че­ски не­раз­ви­тых стра­нах

2) де­я­тель­ность меж­ду­на­род­ных пра­ви­тель­ствен­ных ор­га­ни­за­ций, на­прав­лен­ная на борь­бу с тер­ро­риз­мом

3) предо­став­ле­ние тор­го­вых пре­фе­рен­ций для стран с сы­рье­вым ха­рак­те­ром экс­пор­та

4) со­кра­ще­ние рас­хо­дов на пре­одо­ле­ние без­гра­мот­но­сти

5) раз­ра­бот­ка про­грамм по­ста­вок ору­жия

6) огра­ни­че­ние вы­бро­са за­гряз­ня­ю­щих ве­ществ в ат­мо­сфе­ру

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

21
Задание 6 № 5882

Ки­рил­лу 16 лет. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке со­ци­аль­ные ха­рак­те­ри­сти­ки Ки­рил­ла. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) У Ки­рил­ла свет­лые во­ло­сы и го­лу­бые глаза.

2) Рост Ки­рил­ла — 180 см.

3) Ки­рилл по­мо­га­ет ро­ди­те­лям уха­жи­вать за боль­ной ба­буш­кой.

4) Ки­рилл — санг­ви­ник по тем­пе­ра­мен­ту.

5) Ки­рилл — доб­рый и от­зыв­чи­вый че­ло­век.

6) Ки­рилл хо­ро­шо учит­ся в школе.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

22
Задание 6 № 6377

В стра­не Z про­во­дит­ся ре­фор­ма образования. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что ре­фор­ма на­прав­ле­на на гу­ма­ни­за­цию образования? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства учеб­ных предметов

2) со­кра­ще­ние вре­ме­ни изу­че­ния есте­ствен­ных наук

3) ори­ен­та­ция на ин­те­ре­сы и склон­но­сти ученика

4) при­ме­не­ние технологий, сбе­ре­га­ю­щих здоровье

5) уде­ле­ние осо­бо­го вни­ма­ния нрав­ствен­но­му воспитанию

6) ком­пью­те­ри­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го процесса

Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2016 по обществознанию.

23
Задание 6 № 8029

Гонка во­ору­же­ний по­вли­я­ла на обост­ре­ние эко­ло­ги­че­ской и эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в мире. Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка гло­баль­ные про­бле­мы, ко­то­рые не­по­сред­ствен­но от­ра­же­ны в дан­ной при­чин­но-след­ствен­ной связи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) угро­за новой ми­ро­вой войны

2) эко­ло­ги­че­ский кри­зис и его по­след­ствия

3) от­ста­ва­ние раз­ви­ва­ю­щих­ся стран «тре­тье­го мира» от раз­ви­тых стран

4) де­мо­гра­фи­че­ская си­ту­а­ция на пла­не­те

5) ал­ко­го­лизм и нар­ко­ма­ния

6) меж­ду­на­род­ный тер­ро­ризм

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

24
Задание 6 № 8030

Вла­ди­мир ра­бо­та­ет в био­ло­ги­че­ском ис­сле­до­ва­тель­ском ин­сти­ту­те. Какие из при­ве­ден­ных фак­тов сви­де­тель­ству­ют о том, что он за­ни­ма­ет­ся на­уч­ной де­я­тель­но­стью? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ре­гу­ляр­но по­се­ща­ет биб­лио­те­ку

2) ру­ко­во­дит ко­мис­си­ей по ат­те­ста­ции со­труд­ни­ков ин­сти­ту­та

3) ана­ли­зи­ру­ет пуб­ли­ка­ции по про­бле­мам раз­ви­тия био­ло­гии

4) ведет экс­пе­ри­мент в об­ла­сти мо­ле­ку­ляр­ной био­ло­гии

5) со­сто­ит чле­ном проф­со­юз­ной ор­га­ни­за­ции ин­сти­ту­та

6) вы­сту­пил с до­кла­дом о ре­зуль­та­тах своей де­я­тель­но­сти на сим­по­зи­у­ме уче­ных

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность
Пояснение · · Видеокурс ·

25
Задание 6 № 8031

Ученые ла­бо­ра­то­рии ведут ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти фи­зи­ки твер­до­го тела. Какие черты от­ли­ча­ют на­уч­ное по­зна­ние от дру­гих видов по­зна­ва­тель­ной деятельности? Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го пе­реч­ня нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми указаны.

 

1) опора на дан­ные наблюдений

2) экспериментальное под­твер­жде­ние выводов

3) учет на­коп­лен­но­го опыта

4) использование форм ра­ци­о­наль­но­го познания

5) разработка обос­но­ван­ных теорий

6) применение стро­го опре­де­лен­ных понятий

Пояснение · · Видеокурс ·

26
Задание 6 № 8032

Из­дав­на тво­ре­ния на­род­ных ма­сте­ров де­ла­ют кра­си­вой по­все­днев­ную жизнь, укра­ша­ют пред­ме­ты быта — одеж­ду, ору­дия труда, ку­хон­ные при­над­леж­но­сти, ору­дия рыб­ной ловли и охоты, ме­бель. Ука­жи­те, ре­зуль­та­ты каких видов де­я­тель­но­сти пред­став­ля­ют собой из­де­лия из бе­ре­сты, меха, де­ре­ва, ке­ра­ми­ки и дру­гие пред­ме­ты де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го ис­кус­ства?

 

1) ду­хов­но-прак­ти­че­ской

2) со­ци­аль­но-пре­об­ра­зо­ва­тель­ной

3) твор­че­ской

4) по­зна­ва­тель­ной

5) про­гно­сти­че­ской

6) ин­ди­ви­ду­аль­ной

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

27
Задание 6 № 8033

За по­след­ние годы в круп­ном ре­ги­о­наль­ном цен­тре сло­жи­лось не­сколь­ко во­каль­но-ин­стру­мен­таль­ных мо­ло­деж­ных групп. Какие осо­бен­но­сти де­я­тель­но­сти этих групп сви­де­тель­ству­ют об их при­над­леж­но­сти к мас­со­вой куль­ту­ре? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) раз­ви­ва­ют тра­ди­ции на­род­но­го во­каль­но­го твор­че­ства

2) ис­пол­ня­ют ком­по­зи­ции соб­ствен­но­го со­чи­не­ния

3) де­я­тель­ность имеет ком­мер­че­скую на­прав­лен­ность

4) ре­пер­ту­ар со­став­ля­ет не­слож­ная тан­це­валь­ная му­зы­ка

5) вы­пол­ня­ют функ­цию на­коп­ле­ния куль­тур­но­го опыта

6) про­из­ве­де­ния ад­ре­со­ва­ны наи­бо­лее эс­те­ти­че­ски раз­ви­той части пуб­ли­ки

Пояснение · · Видеокурс ·

28
Задание 6 № 8034

Транснациональные компании, тратя огром­ные день­ги на рекламу, убеж­да­ют на­се­ле­ние раз­ных стран по­ку­пать опре­де­лен­ные товары. О чем сви­де­тель­ству­ет этот факт? Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка от­ве­ты на дан­ный во­прос и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) дифференциации доходов

2) разделении труда

3) глобализации потребления

4) социальном неравенстве

5) возможностях Интернета

6) глобализации производства

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

29
Задание 6 № 8035

Какие из пе­ре­чис­лен­ных си­ту­а­ций сви­де­тель­ству­ют о раз­ви­тии пост­ин­ду­стри­аль­но­го общества? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Жители по­сел­ка об­ра­ти­лись к главе ад­ми­ни­стра­ции с прось­бой ор­га­ни­зо­вать центр от­кры­то­го до­сту­па в Интернет.

2) В го­ро­де от­крыл­ся тех­ни­че­ский университет.

3) Рабочие за­во­да вы­сту­пи­ли с тре­бо­ва­ни­ем вве­де­ния вось­ми­ча­со­во­го ра­бо­че­го дня.

4) Работница ме­тал­лур­ги­че­ско­го ком­би­на­та по­лу­чи­ла от­пуск по уходу за ребенком.

5) В рес­пуб­ли­ке про­шли вы­бо­ры де­пу­та­тов рес­пуб­ли­кан­ско­го парламента.

6) В стра­не раз­ра­ба­ты­ва­ет­ся язык программирования, спе­ци­аль­но пред­на­зна­чен­ный для ученых.

Пояснение · · Видеокурс ·

30
Задание 6 № 8036

Уче­ные-ме­ди­ки про­ве­ли ряд ис­сле­до­ва­ний и нашли сред­ства борь­бы с не­ви­ди­мы­ми вра­га­ми здо­ро­вья людей — раз­лич­ны­ми ви­ру­са­ми и бо­лез­не­твор­ны­ми бак­те­ри­я­ми, вы­зы­ва­ю­щи­ми ин­фек­ци­он­ные за­бо­ле­ва­ния. Эти сред­ства вошли в прак­ти­ку ле­че­ния ин­фек­ци­он­ных бо­лез­ней. Какие функ­ции науки про­ил­лю­стри­ро­ва­ны этим при­ме­ром? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ми­ро­воз­зрен­че­ская

2) со­ци­аль­ная

3) по­зна­ва­тель­ная

4) про­из­во­ди­тель­ной силы

5) про­гно­сти­че­ская

6) ре­кре­а­ци­он­ная


31
Задание 6 № 8037

Ва­си­лий учит­ся в школе и по­ми­мо учебы увле­ка­ет­ся ри­со­ва­ни­ем, шах­ма­та­ми, спор­тив­ны­ми иг­ра­ми. Иными сло­ва­ми, поле его де­я­тель­но­сти ши­ро­ко. Какие ком­по­нен­ты вхо­дят в струк­ту­ру де­я­тель­но­сти? Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) на­вы­ки

2) мо­ти­вы

3) цель

4) спо­соб­но­сти

5) ре­зуль­та­ты

6) зна­ния

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

32
Задание 6 № 8039

Стар­ше­класс­ни­ки рас­смат­ри­ва­ли про­бле­му об­ще­ствен­но­го про­грес­са. На уроке воз­ник спор о его кри­те­ри­ях и про­яв­ле­ни­ях. Какие яв­ле­ния и факты слу­жат про­яв­ле­ни­я­ми об­ще­ствен­но­го про­грес­са? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) со­вер­шен­ство­ва­ние тех­ни­ки

2) куль­тур­ная уни­фи­ка­ция

3) рост вли­я­ния транс­на­ци­о­наль­ных кор­по­ра­ций

4) по­вы­ше­ние уров­ня об­ра­зо­ван­но­сти на­се­ле­ния

5) рас­ши­ре­ние рынка ре­кла­мы

6) рост про­дол­жи­тель­но­сти жизни людей

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.16 Понятие общественного прогресса

33
Задание 6 № 8040

Страна 2 с на­се­ле­ни­ем в 50 млн че­ло­век рас­по­ло­же­на в Юго-Восточной Азии. Какие черты поз­во­ля­ют су­дить о при­над­леж­но­сти этой стра­ны к ин­ду­стри­аль­но­му обществу? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Женщины ак­тив­но во­вле­ка­ют­ся в про­цесс производства.

2) Рабочие со­став­ля­ют зна­чи­тель­ную часть населения.

3) В стра­не сло­жи­лось круп­ное ма­шин­ное производство.

4) Компьютерные тех­но­ло­гии ис­поль­зу­ют­ся во мно­гих областях.

5) Государство имеет фе­де­ра­тив­ное устройство.

6) Большинство семей имеют трёх и более детей.

Пояснение · · Видеокурс ·

34
Задание 6 № 8041

Груп­па стар­ше­класс­ни­ков ра­бо­та­ет над про­ек­том «Эко­ло­ги­че­ская си­ту­а­ция в нашем крае: про­бле­мы и пути раз­ре­ше­ния». Ре­бя­та со­би­ра­ют ста­ти­сти­че­ский ма­те­ри­ал, встре­ча­ют­ся с пред­ста­ви­те­ля­ми мест­ной вла­сти, изу­ча­ют ли­те­ра­ту­ру. Ка­ко­вы воз­мож­ные ре­зуль­та­ты этой де­я­тель­но­сти? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­вер­шен­ство­ва­ние си­сте­мы внут­ри­школь­но­го кон­тро­ля.

2) Выбор средств обу­че­ния, от­ве­ча­ю­щих новым тре­бо­ва­ни­ям.

3) Пред­ло­же­ния по улуч­ше­нию эко­ло­ги­че­ской си­ту­а­ции в ре­ги­о­не.

4) Зна­ком­ство с со­сто­я­ни­ем дел в своём крае.

5) Раз­ви­тие на­вы­ков сбора и об­ра­бот­ки ин­фор­ма­ции.

6) Стрем­ле­ние лучше под­го­то­вить­ся к сдаче эк­за­ме­на.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

35
Задание 6 № 8042

В стра­не 2 пре­об­ла­да­ет про­стое то­вар­ное производство. Какие черты сви­де­тель­ству­ют о том, что в стра­не со­хра­ня­ет­ся тра­ди­ци­он­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) сложилась со­слов­ная со­ци­аль­ная структура

2) в об­ще­стве су­ще­ству­ет вы­со­кая со­ци­аль­ная мобильность

3) введено все­об­щее на­чаль­ное образование

4) преобладает мас­со­вая культура

5) большинство на­се­ле­ния про­жи­ва­ет в сель­ской местности

6) господствует ре­ли­ги­оз­ное сознание


36
Задание 6 № 8043

Елена учит­ся в му­зы­каль­ной школе. На за­ня­ти­ях она с ин­те­ре­сом зна­ко­мит­ся с ис­то­ри­ей му­зы­каль­но­го ис­кус­ства. Какие еще су­ще­ству­ют виды ис­кус­ства? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ар­хео­ло­гия

2) ар­хи­тек­ту­ра

3) гра­фи­ка

4) фи­ло­со­фия

5) скульп­ту­ра

6) хо­рео­гра­фия

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.14 Искусство
Пояснение · · Видеокурс ·

37
Задание 6 № 8044

Граж­дан­ку А. от­ли­ча­ет креп­кое здо­ро­вье, тем не менее она любит хо­дить на приём к вра­чам и не толь­ко про­хо­дить про­фи­лак­ти­че­ские об­сле­до­ва­ния, но и бе­се­до­вать с ними на темы, далёкие от бо­лез­ней. Какие по­треб­но­сти ре­а­ли­зу­ют­ся в этих дей­стви­ях граж­дан­ки А.? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) в под­дер­жа­нии сво­е­го здо­ро­вья

2) в фи­зи­че­ском раз­ви­тии

3) в ма­те­ри­аль­ной под­держ­ке

4) в об­ще­нии

5) в от­ды­хе

6) в про­фес­си­о­наль­ном об­ра­зо­ва­нии

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.6 Потребности и интересы
Пояснение · · Видеокурс ·

38
Задание 6 № 8045

На меж­ду­на­род­ной кон­фе­рен­ции об­суж­да­лись меры по пре­одо­ле­нию про­бле­мы обес­пе­че­ния че­ло­ве­че­ства ре­сур­са­ми. Что могло быть вклю­че­но в про­грам­му этой кон­фе­рен­ции? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ис­поль­зо­ва­ние аль­тер­на­тив­ных ис­точ­ни­ков энер­гии

2) про­грам­ма под­держ­ки раз­ви­ва­ю­щих­ся стран

3) со­кра­ще­ние во­ен­ных рас­хо­дов

4) вы­де­ле­ние средств на лик­ви­да­цию не­гра­мот­но­сти

5) эко­но­мия прес­ной воды на про­из­вод­ствен­ные и бы­то­вые нужды

6) со­зда­ние под­зем­ных хра­ни­лищ дож­де­вых и талых вод

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

39
Задание 6 № 8047

Один­на­дца­ти­класс­ни­ки за­вер­ша­ют изу­че­ние но­во­го ма­те­ри­а­ла и на­чи­на­ют под­го­тов­ку к эк­за­ме­нам. Какие при­зна­ки ха­рак­те­ри­зу­ют осу­ществ­ля­е­мую ими де­я­тель­ность? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Она на­прав­ле­на на пре­об­ра­зо­ва­ние ре­аль­но су­ще­ству­ю­щих пред­ме­тов при­ро­ды.

2) Объ­ек­том де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся новое, не из­вест­ное ни­ко­му ранее зна­ние.

3) Сред­ством де­я­тель­но­сти яв­ля­ют­ся учеб­ни­ки и учеб­ные по­со­бия.

4) Де­я­тель­ность имеет как ин­ди­ви­ду­аль­ный, так и кол­лек­тив­ный ха­рак­тер.

5) Мо­ти­вом яв­ля­ет­ся же­ла­ние удо­вле­тво­рить ма­те­ри­аль­ные по­треб­но­сти.

6) Она спо­соб­ству­ет осво­е­нию на­коп­лен­ных че­ло­ве­че­ством куль­тур­ных цен­но­стей.

Пояснение · · Видеокурс ·

40
Задание 6 № 8048

Былины о рус­ских бо­га­ты­рях дают мно­же­ство при­ме­ров верности, мужества, патриотизма. Они изу­ча­ют­ся в мас­со­вой школе. Какая до­пол­ни­тель­ная ин­фор­ма­ция поз­во­ля­ет сде­лать вывод о том, что бы­ли­ны от­но­сят­ся к народной, а не к мас­со­вой культуре? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Их изу­ча­ли в школе ба­буш­ки и де­душ­ки со­вре­мен­ных учеников.

2) Они пе­ре­да­ва­лись из по­ко­ле­ния в поколение, обо­га­ща­ясь но­вы­ми сюжетами.

3) Они легли в ос­но­ву ху­до­же­ствен­ных фильмов, по­лу­чив­ших на­род­ное признание.

4) Они за­пи­са­ны на дис­ках актёрами, по­пу­ляр­ны­ми в народе.

5) Они не имеют пер­со­наль­но­го авторства.

6) Их дей­ству­ю­щие лица стали ге­ро­я­ми со­вре­мен­ных анекдотов.


41
Задание 6 № 8218

Учёный био­лог Пет­ров изу­ча­ет роль ядо­ви­тых гри­бов в жизни леса. Вы­бе­ри­те из при­ведённого пе­реч­ня эм­пи­ри­че­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния, ис­поль­зу­е­мые Пет­ро­вым. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Вы­дви­нул ги­по­те­зу о за­щит­ных функ­ци­ях ядо­ви­тых гри­бов по от­но­ше­нию к не­ко­то­рым видам рас­те­ний.

2) Уста­но­вил в ла­бо­ра­то­рии хи­ми­че­ский со­став не­сколь­ких видов ядо­ви­тых гри­бов Под­мос­ко­вья.

3) Из­го­то­вил мо­дель раз­ви­тия гриб­ни­цы в раз­лич­ных при­род­ных усло­ви­ях.

4) Под­го­то­вил спи­сок ос­нов­ной ли­те­ра­ту­ры по изу­ча­е­мой про­бле­ме.

5) Под­го­то­вил ил­лю­стри­ро­ван­ный атлас с опи­са­ни­ем наи­бо­лее рас­про­странённых видов ядо­ви­тых гри­бов.

6) За­фик­си­ро­вал с по­мо­щью ви­део­за­пи­си ареал рас­про­стра­не­ния ос­нов­ных видов ядо­ви­тых гри­бов Под­мос­ко­вья.

Пояснение · · Видеокурс ·

42
Задание 6 № 8247

Студент Пётр Ива­нов го­то­вит­ся к сдаче экзамена. Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ситуации, в ко­то­рых он вы­сту­пал как субъ­ект по­зна­ва­тель­ной деятельности. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Выбрал учеб­ные по­со­бия для подготовки.

2) Сильно вол­но­вал­ся в ночь перед экзаменом.

3) Забыл прий­ти на пред­эк­за­ме­на­ци­он­ную консультацию.

4) Подготовил крат­кие кон­спек­ты по ос­нов­ным вопросам.

5) С од­но­группни­ка­ми вслух про­го­во­рил клю­че­вые по­ло­же­ния каж­до­го ответа.

6) Чтобы снять стресс, слу­шал на­ка­ну­не эк­за­ме­на лёгкую инструментальную музыку.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.3 Виды знаний, 1.5 Мышление и деятельность
Пояснение · · Видеокурс ·

43
Задание 6 № 8450

Выберите вер­ные суж­де­ния о фор­мах куль­ту­ры и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Ком­мер­че­ски успеш­ной может быть толь­ко мас­со­вая культура.

2) Эли­тар­ная куль­ту­ра пре­жде всего про­яв­ля­ет­ся в са­мо­ре­а­ли­за­ции ху­дож­ни­ка и не ори­ен­ти­ру­ет­ся на ши­ро­кую аудиторию.

3) Воз­ник­но­ве­ние мас­со­вой куль­ту­ры происходит в постиндустриальном обществе.

4) Эле­мен­ты на­род­ной куль­ту­ры не ис­поль­зу­ют­ся в мас­со­вой куль­ту­ре по при­чи­не от­сут­ствия к ним ин­те­ре­са у ши­ро­кой аудитории.

5) Одной из функ­ций мас­со­вой куль­ту­ры яв­ля­ет­ся ре­кре­а­ци­он­ная функция.

6) В со­вре­мен­ных про­из­ве­де­ни­ях ис­кус­ства часто син­те­зи­ру­ют­ся эле­мен­ты массовой, на­род­ной и эли­тар­ных культур.


44
Задание 6 № 8479

В про­шлом году в круп­ном ев­ро­пей­ском го­ро­де про­шла конференция, в ко­то­рой при­ня­ло уча­стие боль­шин­ство стран мира. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что кон­фе­рен­ция была по­свя­ще­на гло­баль­ным эко­ло­ги­че­ским проблемам? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) На кон­фе­рен­ции об­суж­да­лись про­бле­мы ко­рен­ных на­ро­дов Севера, свя­зан­ные с гло­баль­ным потеплением.

2) Наи­боль­шее вни­ма­ние при­влек­ло выступление, посвящённое рас­ши­ре­нию си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния в стра­нах Цен­траль­ной Африки.

3) По ре­зуль­та­там кон­фе­рен­ции было при­ня­то ре­ше­ние ак­ти­ви­зи­ро­вать про­све­ти­тель­скую де­я­тель­ность в при­ро­до­охран­ных зонах.

4) Страны-участники за­яви­ли о не­об­хо­ди­мо­сти вы­де­ле­ния в го­су­дар­ствен­ных бюд­же­тах средств на при­ро­до­охран­ные цели.

5) Страны-участницы при­ня­ли ре­ше­ние о сов­мест­ной раз­ра­бот­ке ин­но­ва­ци­он­ных энер­го­сбе­ре­га­ю­щих ре­ше­ний в быту.

6) На кон­фе­рен­ции осу­ди­ли по­пыт­ки не­ко­то­рых стран ра­бо­тать над раз­ра­бот­кой ядер­но­го оружия.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

45
Задание 6 № 8579

В стра­не Z про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ком­пью­тер­ной тех­ни­ки в раз­лич­ные об­ла­сти жизни. Какие иные при­зна­ки из пе­ре­чис­лен­ных сви­де­тель­ству­ют о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) При­род­ные фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на раз­ви­тие общества.

2) Пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хозяйства.

3) Зна­чи­тель­ная часть ра­бот­ни­ков пе­ре­хо­дит на ди­стан­ци­он­ное вы­пол­не­ние работы.

4) В целях ре­гу­ля­ции со­ци­аль­ных от­но­ше­ний из­да­ют­ся пра­во­вые акты.

5) Ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся важ­ней­шим фак­то­ром производства.

6) Наи­боль­шее раз­ви­тие по­лу­ча­ют наукоёмкие, ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие от­рас­ли производства.

Источник: ЕГЭ по об­ще­ст­во­зна­нию 30.03.2016. До­сроч­ная волна
Пояснение · · Видеокурс ·

46
Задание 6 № 8608

В стра­не Z за­ко­но­да­тель­но за­креп­ле­на со­слов­ная струк­ту­ра общества. Какие дру­гие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что в стра­не су­ще­ству­ет об­ще­ство тра­ди­ци­он­но­го типа? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти от­ли­чи­тель­ные признаки.

 

1) Боль­шин­ство тру­до­спо­соб­но­го на­се­ле­ния за­ня­то в аг­рар­ном секторе.

2) Ве­ду­щую роль в ду­хов­ной жизни об­ще­ства иг­ра­ет религия.

3) Част­ные ин­те­ре­сы пре­об­ла­да­ют над коллективными.

4) Эко­но­ми­ка раз­ви­ва­ет­ся по прин­ци­пам сво­бод­но­го рынка.

5) Об­ще­ство ока­зы­ва­ет ак­тив­ное пре­об­ра­зо­ва­тель­ное вли­я­ние на природу.

6) Низ­кий уро­вень со­ци­аль­ной мобильности.


47
Задание 6 № 8895

B стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Наибольшее развитие получают наукоемкие, ресурсосберегающие технологии.

2) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

3) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

4) Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.

5) B структуре населения высок удельный вес среднего класса.

6) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

Пояснение · · Видеокурс ·

48
Задание 6 № 8923

Установите соответствие между характеристиками и видами культур, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ   ВИДЫ КУЛЬТУРЫ

А) анонимность произведений

Б) ярко выраженный коммерческий характер

B) коллективность творческих процессов

Г) стандартизация содержания

Д) ориентация на запросы потребителя

 

1) массовая культура

2) народная культура

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

AБВГД
     

49
Задание 6 № 8924

В стране Z развито фабричное производство. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что она развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Происходит демократизация политической жизни, провозглашены политические свободы.

2) Религия оказывает значительное влияние на развитие общества.

3) Формируется класс промышленных рабочих.

4) Существует разделение труда.

5) Происходит механизация производства.

6) Развивается сельское хозяйство.

Пояснение · · Видеокурс ·

50
Задание 6 № 8953

Критик отозвался о новом художественном фильме как о произведении элитарной культуры. Какие признаки характерны для данного типа культуры? Запишите под которыми они указаны.

 

1) ориентация на получение коммерческой выгоды

2) учёт запросов самых широких слоёв общества

3) сложность форм художественной выразительности

4) развлекательный характер

5) необходимость специальной подготовки для понимания смысла произведений

6) ярко выраженная авторская позиция


51
Задание 6 № 8985

Ивану 17 лет. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке черты, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие Ивана как лич­ность. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) У Ивана свет­лые во­ло­сы и го­лу­бые глаза.

2) Рост Ивана — 180 см.

3) Иван по­мо­га­ет ро­ди­те­лям уха­жи­вать за боль­ной ба­буш­кой.

4) Иван за­ни­ма­ет­ся лёгкой­ат­ле­ти­кой, серьёзно от­но­сит­ся к тре­ни­ров­кам.

5) Иван — доб­рый и от­зыв­чи­вый че­ло­век.

6) Иван хо­ро­шо учит­ся в школе, он ин­те­ре­су­ет­ся био­ло­ги­ей и хи­ми­ей.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

52
Задание 6 № 9042

Вик­тор хочет по­сту­пить в уни­вер­си­тет и стать жур­на­ли­стом. Он за­ни­ма­ет­ся в школе юного жур­на­ли­ста, пишет ста­тьи в го­род­ские га­зе­ты. Много вни­ма­ния Вик­тор уде­ля­ет изу­че­нию ли­те­ра­ту­ры, ис­то­рии, рус­ско­го языка. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке при­ме­ры средств, ис­поль­зу­е­мых Вик­то­ром для до­сти­же­ния цели, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) по­ступ­ле­ние в уни­вер­си­тет

2) за­ня­тия в школе юного жур­на­ли­ста

3) по­лу­че­ние про­фес­сии жур­на­ли­ста

4) на­пи­са­ние ста­тей

5) выбор про­фес­сии

6) изу­че­ние ли­те­ра­ту­ры, ис­то­рии, рус­ско­го языка

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

53
Задание 6 № 9073

Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о культурных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) анкетирование одноклассников

2) наблюдение за поведением одноклассников

3) описание внешнего вида одноклассников

4) выявление закономерностей поведения

5) выдвижение гипотезы

6) формулирование выводов

Пояснение · · Видеокурс ·

54
Задание 6 № 9101

В стране Z развито сельское хозяйство. Какие признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Преобладают нуклеарные семьи.

2) Происходит становление сословной социальной структуры.

3) Церковь играет значительную роль в общественной жизни.

4) Низкий уровень социальной мобильности, возможности социальных перемещений ограниченны.

5) Происходит механизация и автоматизация производства.

6) Производство приобретает интенсивный характер.

Пояснение · · Видеокурс ·

55
Задание 6 № 9129

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке при­зна­ки ис­кус­ства как формы (об­ла­сти) ду­хов­ной куль­ту­ры. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) по­зна­ние мира с по­мо­щью слова, цвета и звука

2) зна­чи­мость ху­до­же­ствен­но­го вы­мыс­ла

3) об­раз­ность и на­гляд­ность

4) по­лу­че­ние до­сто­вер­ной кар­ти­ны мира

5) изу­че­ние за­ко­но­мер­но­стей раз­ви­тия мира

6) объ­ек­тив­ность от­ра­же­ния ре­аль­но­го мира

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.14 Искусство

56
Задание 6 № 9157

Учёные обоб­щи­ли ре­зуль­та­ты мно­го­лет­не­го ис­сле­до­ва­ния и на­пи­са­ли книгу. По каким ос­но­ва­ни­ям со­дер­жа­ние книги можно от­не­сти к на­уч­но­му зна­нию? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Для под­твер­жде­ния ис­тин­но­сти суж­де­ний пред­ло­же­ны до­ка­за­тель­ства.

2) Книга была на­пе­ча­та­на в круп­ном из­да­тель­стве.

3) Весь тираж книги был рас­куп­лен в те­че­ние од­но­го ме­ся­ца.

4) Все ги­по­те­зы ис­сле­до­ва­те­лей были обос­но­ван­ны.

5) Книга со­дер­жит слож­ные ху­до­же­ствен­ные об­ра­зы и ма­ло­по­нят­на не­спе­ци­а­ли­стам.

6) Со­дер­жа­ние книги из­ло­же­но про­фес­си­о­наль­ным язы­ком.

Пояснение · · Видеокурс ·

57
Задание 6 № 9213

Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) общественное сознание базируется на религиозных ценностях

2) ведущей отраслью экономики является промышленность

3) преобладают экстенсивные технологии

4) господствует общинная форма собственности

5) формируется рыночная экономика

6) происходит механизация и автоматизация производства


58
Задание 6 № 9278

Уче­ник вы­пол­ня­ет про­ект­ную ра­бо­ту по об­ще­ст­во­зна­нию: про­во­дит мик­ро­ис­сле­до­ва­ние о том, какие книги чи­та­ют его од­но­класс­ни­ки. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ме­то­ды, со­от­вет­ству­ю­щие эм­пи­ри­че­ско­му уров­ню на­уч­но­го по­зна­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) на­блю­де­ние за по­ве­де­ни­ем од­но­класс­ни­ков в биб­лио­те­ке, книж­ном ма­га­зи­не

2) за­пись вы­ска­зы­ва­ний од­но­класс­ни­ков о чте­нии книг

3) вы­яв­ле­ние за­ко­но­мер­но­стей вы­бо­ра книг

4) ан­ке­ти­ро­ва­ние од­но­класс­ни­ков об их лю­би­мых кни­гах

5) вы­дви­же­ние ги­по­те­зы

6) фор­му­ли­ро­ва­ние вы­во­дов

Пояснение · · Видеокурс ·

59
Задание 6 № 9390

Уче­ник 11-го клас­са Мак­сим го­то­вит­ся к эк­за­ме­нам. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке воз­мож­ные цели де­я­тель­но­сти Мак­си­ма и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) по­ступ­ле­ние в вуз

2) про­ве­де­ние эк­за­ме­на

3) кон­суль­та­ции пе­да­го­гов

4) ре­ше­ние задач

5) по­лу­че­ние вы­со­ко­го балла

6) чте­ние учеб­ни­ков, спра­воч­ной ли­те­ра­ту­ры

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность
Пояснение · · Видеокурс ·

60
Задание 6 № 9418

Зна­ко­мые ха­рак­те­ри­зо­ва­ли Ви­та­лия как не­за­у­ряд­ную лич­ность. Какие из при­ведённых ниже ка­честв могли стать ос­но­вой этой ха­рак­те­ри­сти­ки? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) вы­со­кий рост

2) ин­те­рес к са­до­вод­ству

3) пе­да­го­ги­че­ский та­лант

4) го­лу­бые глаза

5) свет­лые во­ло­сы

6) лю­бовь к пу­те­ше­стви­ям

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

61
Задание 6 № 9446

Группа астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной. Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведённых ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) теорию разработали любители

2) теория не подтверждается практикой

3) выводы разработчиков нелогичны

4) теория опровергает принятые в науке представления

5) основные положения теории не обоснованны

6) разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил


62
Задание 6 № 9474

Один­на­дца­ти­класс­ник Игорь го­то­вит­ся к ЕГЭ по рус­ско­му языку. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке воз­мож­ные цели этой де­я­тель­но­сти Игоря и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) по­лу­че­ние вы­со­ко­го балла

2) чте­ние учеб­ни­ков, спра­воч­ной ли­те­ра­ту­ры

3) по­ступ­ле­ние в вуз

4) про­ве­де­ние эк­за­ме­на

5) кон­суль­та­ции пе­да­го­гов

6) по­лу­че­ние ат­те­ста­та о сред­нем общем об­ра­зо­ва­нии

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

63
Задание 6 № 9586

Страна Z с населением в 20 млн человек, развитой промышленностью и сельским хозяйством расположена в Северном полушарии. Какие из приведённых ниже признаков позволят судить о принадлежности Z к обществам индустриального, а не традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) В стране высока социальная мобильность.

2) В стране проживает многонациональное население.

3) B стране активно развивается народная культура.

4) Верховная власть в стране передаётся по наследству.

5) В структуре населения растёт удельный вес рабочего класса.

6) Развивается массовая культура.

Пояснение · · Видеокурс ·

64
Задание 6 № 9614

Илье Ана­то­лье­ви­чу 36 лет. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке черты, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие Илью Ана­то­лье­ви­ча как лич­ность. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Илья Ана­то­лье­вич ра­бо­та­ет в гим­на­зии учи­те­лем ис­то­рии и об­ще­ст­во­зна­ния.

2) Илья Ана­то­лье­вич — доб­рый и от­зыв­чи­вый, у него много дру­зей.

3) Илья Ана­то­лье­вич — чест­ный и прин­ци­пи­аль­ный че­ло­век.

4) У Ильи Ана­то­лье­ви­ча тёмные во­ло­сы и серые глаза.

5) Рост Ильи Ана­то­лье­ви­ча — 180 см.

6) Илья Ана­то­лье­вич легко пе­ре­но­сит фи­зи­че­ские на­груз­ки.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке
Пояснение · · Видеокурс ·

65
Задание 6 № 9642

Ученица 11 класса Кира готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке методы, которые позволят Кире успешно сдать экзамены, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) получение высокого балла

2) чтение учебников, справочной литературы

3) поступление в вуз

4) проведение экзамена

5) консультации учителей

6) решение задач

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность
Пояснение · · Видеокурс ·

66
Задание 6 № 9670

Виталий готовится к путешествию по Греции. Он изучает греческий язык, читает книги об истории и культуре Греции, на интернет-форумах общается с ценителями греческой кухни. Он уже спланировал маршрут своего путешествия и приобрёл путёвку.

Найдите в приведённом ниже списке примеры средств, используемых Виталием для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) изучение греческого языка

2) чтение книг о Греции

3) ценители греческой кухни

4) путешествие по Греции

5) покупка туристической путёвки

6) общение в Интернете

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность
Пояснение · · Видеокурс ·

67
Задание 6 № 9698

Какие из при­ведённых ниже при­ме­ров ил­лю­стри­ру­ют про­ти­во­ре­чи­вость об­ще­ствен­но­го про­грес­са? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) уве­ли­че­ние про­дол­жи­тель­но­сти жизни че­ло­ве­ка с раз­ви­ти­ем ме­ди­ци­ны

2) уско­ре­ние пе­ре­да­чи и об­ра­бот­ки дан­ных с раз­ви­ти­ем ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий

3) от­ме­на смерт­ной казни в ре­зуль­та­те гу­ма­ни­за­ции об­ще­ства

4) рост числа пси­хи­че­ских за­бо­ле­ва­ний под­рост­ков с раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем ком­пью­тер­ных игр

5) ухуд­ше­ние со­сто­я­ния окру­жа­ю­щей среды с раз­ви­ти­ем про­из­вод­ства

6) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства людей, по­ги­ба­ю­щих во время во­оружённых кон­флик­тов с при­ме­не­ни­ем новой бо­е­вой тех­ни­ки

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.16 Понятие общественного прогресса
Пояснение · · Видеокурс ·

68
Задание 6 № 9726

В стра­не Z раз­ви­ты сель­ское хо­зяй­ство, про­мыш­лен­ность и фи­нан­со­вая сфера. Зна­чи­тель­ная часть на­се­ле­ния живёт в го­ро­дах-ме­га­по­ли­сах. Какие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют o при­над­леж­но­сти Z к пост­ин­ду­стри­аль­ным об­ще­ствам? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти

2) ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий

3) на­ли­чие сети на­уч­ных ор­га­ни­за­ций

4) де­я­тель­ность не­за­ви­си­мых СМИ

5) вы­со­кий удель­ный вес сред­не­го клас­са в струк­ту­ре на­се­ле­ния

6) пре­об­ла­да­ние сферы услуг в струк­ту­ре хо­зяй­ства

Пояснение · · Видеокурс ·

69
Задание 6 № 9754

Известный писатель сочинил философское эссе, где дал весьма субъективную, индивидуально-творческую, совершенно непривычную интерпретацию событий недавнего прошлого. Найдите в приведённом ниже списке характеристики свойственные данному типу культуры, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) отражение в произведении авторской индивидуальности

2) оригинальность формы и (или) содержания

3) ярко выраженный коммерческий характер

4) необходимость специальной подготовки читателя

5) сложность содержания

6) ориентация на запросы широкого круга потребителей


70
Задание 6 № 9782

В государстве Z невелико число образованных людей, так как образование доступно только высшим сословиям. Товарно-денежные отношения развиты слабо, основу экономики составляет полунатуральное сельскохозяйственное производство, основанное на опыте предков. Какие признаки характерны для типа общества, к которому принадлежит Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) ценность прогресса

2) механизация и автоматизация производства и управления

3) высокий уровень социальной мобильности

4) деспотическое правление

5) традиционная легитимность власти

6) подданническая культура


71
Задание 6 № 9810

Экс­пе­ди­ция мед­лен­но про­дви­га­лась в джун­глях. Учёные опи­сы­ва­ли рас­те­ния, на­се­ко­мых, жи­вот­ных и птиц, встре­чав­ших­ся на пути, брали пробы воды и грун­та. Так они при­бы­ли в ин­дей­скую де­рев­ню, где сняли фильм об обы­ча­ях або­ри­ге­нов. Какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже ме­то­дов ис­поль­зо­ва­ли учёные в при­ведённой си­ту­а­ции? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) на­блю­де­ние

2) экс­пе­ри­мент

3) мо­де­ли­ро­ва­ние

4) кон­кре­ти­за­ция

5) эм­пи­ри­че­ское опи­са­ние

6) аб­стра­ги­ро­ва­ние

Пояснение · · Видеокурс ·

72
Задание 6 № 9839

В стране Z большинство населения проживает в городах-мегаполисах. Найдите в приведённом ниже списке признаки, позволяющие сделать вывод о том, что страна Z развивается как индустриальное общество. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) В стране Z преобладают наукоёмкие производства.

2) B стране Z происходит механизация производства.

3) B стране Z сословная социальная структура общества.

4) В стране Z активно развивается виртуальная культура.

5) B экономике страны Z преобладает массовое промышленное производство.

6) В стране Z граждане добились равноправия и избирательных прав.


73
Задание 6 № 9867

В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) у этого произведения неизвестный автор

2) оно передаётся от поколения к поколению

3) ero создатели получили хорошую прибыль

4) его исполняют по радио профессиональные актёры

5) оно носит развлекательный характер

6) оно имеет сложное содержание

Пояснение · · Видеокурс ·

74
Задание 6 № 9895

Ларисе 17 лет. Найдите в приведённом ниже списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Рост Ларисы ниже среднего.

2) Лариса — честный человек.

3) У Ларисы светлые волосы и зелёные глаза.

4) Лариса добрая и отзывчивая.

5) Лариса — внешне привлекательная девушка.

6) Лариса дружит со многими своими одноклассниками.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Природное и общественное в человеке

75
Задание 6 № 9923

Популярный актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству. Выберите в приведённом ниже списке характеристики произведения элитарной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) коммерческий характер

2) содержательная сложность

3) внимание критиков и знатоков

4) использование спецэффектов

5) привлечение кинозвёзд

6) колоссальный интерес зрителей

Пояснение · · Видеокурс ·

76
Задание 6 № 9951

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке при­зна­ки, поз­во­ля­ю­щие сде­лать вывод том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В стра­не Z про­из­вод­ство про­мыш­лен­ных то­ва­ров ме­ха­ни­зи­ро­ва­но.

2) B стра­не Z раз­ви­ва­ют­ся наукоёмкие про­из­вод­ства и сред­ства ком­му­ни­ка­ции.

3) В стра­не Z со­зда­ны не­об­хо­ди­мые усло­вия для не­пре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния.

4) В стра­не Z ак­тив­но раз­ви­ва­ет­ся вир­ту­аль­ная куль­ту­ра.

5) В стра­не Z пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные тех­но­ло­гии.

6) До­ступ к ин­фор­ма­ции яв­ля­ет­ся одним из усло­вий успе­ха в кон­ку­рент­ной борь­бе.

Пояснение · · Видеокурс ·

77
Задание 6 № 10137

Сту­ден­ты про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние мо­ти­вов учеб­ной де­я­тель­но­сти школь­ни­ков млад­ших клас­сов. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке при­менённые ими ме­то­ды, со­от­вет­ству­ю­щие эм­пи­ри­че­ско­му уров­ню на­уч­но­го по­зна­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1) опи­са­ние на­блю­да­е­мых яв­ле­ний

2) вы­дви­же­ние и обос­но­ва­ние ги­по­тез

3) объ­яс­не­ние су­ще­ству­ю­щих вза­и­мо­свя­зей

4) не­по­сред­ствен­ное на­блю­де­ние от­дель­ных фак­тов и яв­ле­ний

5) фик­са­ция обоб­ще­ний в виде за­ко­нов

6) по­лу­че­ние ко­ли­че­ствен­ных дан­ных об изу­ча­е­мом объ­ек­те

Источник: ЕГЭ — 2017. До­сроч­ная волна

78
Задание 6 № 10260

В стране Z проводится ряд реформ. Какие факты свидетельствуют о том, что реформы направлены на укрепление института брака и семьи, материнства и детства? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

 

1) увеличен размер минимального прожиточного минимума

2) в стране снижен пенсионный возраст

3) установлена величина прожиточного минимума в стране

4) при парламенте создан Комитет по делам семьи, женщин и детей

5) увеличена материальная поддержка женщин, находящихся в отпуске по уходу за детьми

6) учреждены новые формы жизнеустройства детей-сирот

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.16 Понятие общественного прогресса

79
Задание 6 № 10289

Пар­ла­мент стра­ны Z при­нял ряд новых за­ко­нов. Какая ин­фор­ма­ция сви­де­тель­ству­ет о том, что они на­прав­ле­ны на ре­ше­ние гло­баль­ных про­блем че­ло­ве­че­ства? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми она ука­за­на. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1) предо­став­ле­ны на­ло­го­вые льго­ты ком­па­ни­ям, ра­бо­та­ю­щим в сфере до­бы­чи сы­рье­вых ре­сур­сов

2) за­ко­ны на­прав­ле­ны на обуз­да­ние гонки во­ору­же­ний, за­пре­ще­ние со­зда­ния и при­ме­не­ния си­стем во­ору­же­ния мас­со­во­го уни­что­же­ния

3) в го­су­дар­стве учре­жде­на долж­ность упол­но­мо­чен­но­го по пра­вам че­ло­ве­ка

4) за­ко­но­да­тель­но уже­сто­че­ны на­ка­за­ния за агрес­сив­ный на­ци­о­на­лизм, про­яв­ле­ния ре­ли­ги­оз­ной и куль­тур­ной не­тер­пи­мо­сти

5) укреп­ля­ет­ся меж­ду­на­род­ное со­труд­ни­че­ство по об­ме­ну ин­фор­ма­ци­ей и ко­ор­ди­на­ции сов­мест­ных уси­лий, на­прав­лен­ных на борь­бу с тер­ро­риз­мом

6) вве­де­на ад­ми­ни­стра­тив­ная от­вет­ствен­ность за со­зда­ние угро­зы жизни или здо­ро­вью людей при со­дер­жа­нии собак

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

80
Задание 6 № 10318

В стра­не Z со­здан на­уч­ный центр по изу­че­нию всех ми­ро­вых ре­ли­гий. Какие ре­ли­гии могут стать объ­ек­том изу­че­ния в дан­ном на­уч­ном цен­тре? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1) буд­дизм

2) ин­ду­изм

3) хри­сти­ан­ство

4) иуда­изм

5) кон­фу­ци­ан­ство

6) ислам

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.13 Религия
Пояснение · · Видеокурс ·

81
Задание 6 № 10347

Со­глас­но тра­ди­ци­ям стра­ны Z за­ни­мать долж­ность главы го­су­дар­ства в ней могут толь­ко по­сле­до­ва­те­ли мо­но­те­и­сти­че­ских ре­ли­гий. Какие ре­ли­гии могут ис­по­ве­до­вать граж­да­не стра­ны Z, же­ла­ю­щие за­нять долж­ность главы

го­су­дар­ства? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны на­зва­ния дан­ных ре­ли­гий. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1) ин­ду­изм

2) иуда­изм

3) хри­сти­ан­ство

4) буд­дизм

5) кон­фу­ци­ан­ство

6) ислам

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.13 Религия
Пояснение · · Видеокурс ·

82
Задание 6 № 10376

В стране Z общественность с опасением относится к рискам, связанным с переменами в привычном образе жизни. В общественном сознании сохранение традиций представляется наиболее высокой ценностью. Какие признаки свидетельствуют о том, что в стране Z сохраняется традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

 

1) аграрный сектор является основой экономики

2) широкое развитие средств массовой коммуникации

3) приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные институты, как церковь и армия

4) приоритет преимущественного производства не столько товаров, сколько услуг

5) высокий уровень урбанизации

6) значительная часть общественных отношений регулируется обычаями, передающимися из поколения в поколение


83
Задание 6 № 10405

В стра­не Z про­во­дит­ся ре­фор­ма, целью ко­то­рой яв­ля­ет­ся мо­дер­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния. Какие до­пол­ни­тель­ные факты сви­де­тель­ству­ют о том, что ре­фор­ма на­прав­ле­на на ин­фор­ма­ти­за­цию об­ра­зо­ва­ния? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства учеб­ных пред­ме­тов, от­но­ся­щих­ся к об­ще­ствен­ным дис­ци­пли­нам

2) при­о­ри­тет­ное вни­ма­ние к ин­те­ре­сам и склон­но­стям лич­но­сти обу­ча­ю­ще­го­ся

3) со­зда­ние усло­вий для рас­ши­ре­ния воз­мож­но­стей людей пе­ре­ез­жать из стра­ны в стра­ну для по­лу­че­ния об­ра­зо­ва­ния

4) ре­а­ли­за­ция про­грам­мы ис­поль­зо­ва­ния тех­но­ло­гий он­лайн-уро­ков для ор­га­ни­за­ции обу­че­ния уча­щих­ся, на­хо­дя­щих­ся на дли­тель­ном ле­че­нии

5) фи­нан­си­ро­ва­ние из го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та со­зда­ния в сети Ин­тер­нет еди­ной си­сте­мы, поз­во­ля­ю­щей уча­щим­ся са­мо­сто­я­тель­но про­ве­рить и оце­нить свой уро­вень зна­ний

6) обес­пе­че­ние школ со­вре­мен­ным ком­пью­тер­ным обо­ру­до­ва­ни­ем для со­вер­шен­ство­ва­ния об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са


84
Задание 6 № 10434

В стране Z создан Центр изучения глобальных экологических проблем. Какие проблемы могут стать объектом изучения в данном центре? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

 

1) проблема «Север—Юг»

2) потепление климата

3) повышение уровня Мирового океана

4) распространение вируса СПИДа

5) озоновые дыры

6) глобальное перенаселение

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

85
Задание 6 № 10463

В стране Z открыли свои филиалы несколько транснациональных корпораций. Какие еще факты свидетельствуют о вовлечении страны Z в процесс глобализации? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

 

1) вступление страны во Всемирную торговую организацию

2) рост числа разводов

3) рост интереса населения страны к традиционной культуре

4) преобладание в индустрии развлечений зарубежных фильмов и зарубежной музыки

5) быстрый рост числа пользователей сети Интернет

6) рост реальных доходов населения

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

86
Задание 6 № 10766

На школьной конференции старшеклассник делал доклад о социальных науках и особенностях социального познания. Однако не все выдвинутые им тезисы оказались верными. Выберите из озвученных им положений те, которые характеризуют социальные науки и особенности социального познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Социология является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.

2) Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания.

3) Получаемое социальное знание неминуемо связано с ценностями и интересами познающего индивида.

4) Современные социальные науки широко используют такой метод познания, как эксперимент, не будучи стесненными правовыми и моральными нормами.

5) Одним из основных принципов социального познания является необходимость рассматривать социальную действительность в развитии.

6) Главная задача учёных, работающих в сфере социальных наук, – не абстрагироваться от своих ценностных приоритетов, а интерпретировать их в научный факт.


87
Задание 6 № 10795

Не­дав­но в сто­ли­це го­су­дар­ства Z про­шла меж­ду­на­род­ная кон­фе­рен­ция, на ко­то­рой об­суж­да­лись раз­лич­ные важ­ные для меж­ду­на­род­но­го со­об­ще­ства про­бле­мы. Из пред­ло­жен­но­го спис­ка вы­бе­ри­те про­бле­мы, ко­то­рые от­но­сят­ся к блоку эко­ло­ги­че­ских гло­баль­ных про­блем. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Де­ле­га­ция ко­рен­ных ма­ло­чис­лен­ных на­ро­дов Арк­ти­ки за­тро­ну­ла про­бле­мы гло­баль­но­го по­теп­ле­ния и та­я­ния лед­ни­ков.

2) На кон­фе­рен­ции из­вест­ный учёный вы­сту­пил с до­кла­дом о росте ко­ли­че­ства ис­точ­ни­ков ан­тро­по­ген­но­го за­гряз­не­ния воз­ду­ха, осо­бен­но от чрез­мер­но­го числа пред­при­я­тий чёрной и цвет­ной ме­тал­лур­гии, энер­ге­ти­ки, хи­ми­че­ской, неф­те­хи­ми­че­ской, стро­и­тель­ной и цел­лю­лоз­но- бу­маж­ной про­мыш­лен­но­сти.

3) Вер­хов­ный ко­мис­сар ООН по делам бе­жен­цев об­ра­тил вни­ма­ние об­ще­ствен­но­сти на обостре­ние про­бле­мы не­ле­галь­ной ми­гра­ции в по­след­ние годы.

4) Пред­ста­ви­тель аф­ри­кан­ской стра­ны N привёл ста­ти­сти­ку по уров­ню бед­но­сти в стра­нах ре­ги­о­на.

5) На кон­фе­рен­ции было вы­ра­бо­та­но ре­ше­ние при­ме­нять гло­баль­ные меры по раз­ви­тию че­ло­ве­че­ско­го по­тен­ци­а­ла на ос­но­ва­нии име­ю­щих­ся по­ка­за­те­лей.

6) Стра­ны – участ­ни­цы кон­фе­рен­ции уде­ли­ли осо­бое вни­ма­ние до­кла­ду ру­ко­во­ди­те­ля кли­ма­ти­че­ских про­грамм Все­мир­но­го фонда дикой при­ро­ды (WWF) Рос­сии, со­глас­но ко­то­ро­му «наи­боль­шее ко­ли­че­ство пар­ни­ко­вых газов об­ра­зу­ет­ся в ре­зуль­та­те ра­бо­ты элек­тро­стан­ций и вы­бро­сов ме­та­на в ходе до­бы­чи и до­став­ки энер­го­ре­сур­сов, в то время как до­рож­ный транс­порт или сжи­га­ние по­пут­но­го неф­тя­но­го газа в фа­ке­лах на­но­сят срав­ни­тель­но не­боль­шой вред окру­жа­ю­щей среде».

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

88
Задание 6 № 10923

Страна Z находится на этапе становления и развития информационного общества. Какие факты свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) В стране принята программа внедрения компьютерных технологий в систему предоставления государственных услуг.

2) Кино- и музыкальные критики отмечают, что в стране формируется особая, массовая культура.

3) В государстве проводится обновление и переоборудование объектов телерадиовещания на цифровой формат.

4) Согласно исследованиям, более 60 % трудоспособного населения страны заняты в сфере услуг.

5) В сельском хозяйстве страны отсутствует фермерское производство, нет крупных хозяйств, преобладает ручной труд.

6) Для социальной структуры страны Z характерно формирование новых классов: буржуазии и пролетариата.

Пояснение · · Видеокурс ·

89
Задание 6 № 10952

Студент И. работает над курсовой работой. В разговоре с преподавателем он назвал эмпирическим нынешний этап исследования. Какие методы научного познания характерны для этого этапа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) наблюдение

2) абстракция

3) описание

4) идеализация

5) формализация

6) измерение


90
Задание 6 № 11116

Парламент страны Х принял ряд новых законов. Какие из перечисленных законов направлены на решение существующих глобальных проблем? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Введены налоговые льготы для предприятий, устанавливающих новейшее очистное оборудование.

2) Ужесточена ответственность за сокрытие информации о готовящихся террористических актах.

3) В Гражданский кодекс внесены изменения, направленные на упрощение процедуры регистрации сделок.

4) Законодательно был повышен размер МРОТ.

5) В государстве учреждена новая должность Уполномоченного по правам ребёнка.

6) Ратифицировано международное соглашение по сокращению выбросов в атмосферу.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

91
Задание 6 № 11145

Глава государства М выступил перед парламентом страны. В своём выступлении он отметил, что страна вступила в постиндустриальный этап развития общества. Какие из предложенных суждений могут быть использованы для подтверждения его мнения? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) В структуре экономики страны главным фактором производства является информация.

2) На производственных предприятиях широко применяются наукоёмкие технологии.

3) В государстве зарождается массовая культура.

4) Наибольший вклад в экономику вносят добыча и переработка природных ископаемых, т. е. добывающая промышленность.

5) Более 60 % населения страны заняты в сфере услуг.

6) Приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные институты, как церковь и армия.


92
Задание 6 № 11185

Го­су­дар­ствен­ный сим­фо­ни­че­ский ор­кестр впер­вые ис­пол­нил сим­фо­нию со­вре­мен­но­го ком­по­зи­то­ра. Кри­ти­ки еди­но­душ­но оце­ни­ли му­зы­каль­ное про­из­ве­де­ние как об­ра­зец эли­тар­ной (вы­со­кой) куль­ту­ры. Что поз­во­ли­ло сде­лать им такой вывод? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны при­зна­ки про­из­ве­де­ний эли­тар­ной куль­ту­ры.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1) ис­поль­зо­ва­ние тех­ни­че­ских средств для про­слу­ши­ва­ния

2) раз­вле­ка­тель­ный ха­рак­тер про­из­ве­де­ния

3) от­сут­ствие ярко вы­ра­жен­ной ком­мер­че­ской на­прав­лен­но­сти де­я­тель­но­сти ком­по­зи­то­ра и ис­пол­ни­те­лей

4) уста­нов­ка на сле­до­ва­ние об­раз­цу, ко­то­рый пе­ре­ни­ма­ет­ся от пред­ше­ству­ю­щих по­ко­ле­ний

5) чрез­мер­ная слож­ность формы му­зы­каль­но­го про­из­ве­де­ния

6) труд­ность вос­при­я­тия про­из­ве­де­ния не­под­го­тов­лен­ны­ми слу­ша­те­ля­ми

Источник: ЕГЭ — 2018. До­сроч­ная волна

93
Задание 6 № 11237

Какие по­ло­же­ния Ис­ла­ма от­ра­жа­ют ре­гу­ля­тив­ную функ­цию му­суль­ман­ской ре­ли­гии? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) за­прет на упо­треб­ле­ние ал­ко­го­ля

2) со­блю­де­ние поста в месяц Ра­ма­дан

3) по­чи­та­ние Му­хам­ме­да как по­след­не­го про­ро­ка

4) вера в еди­но­го Бога

5) при­зна­ние Ко­ра­на свя­щен­ной кни­гой

6) обя­зан­ность жерт­во­вать сред­ства в поль­зу бед­ных

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.13 Религия

94
Задание 6 № 11266

В середине ХХ в. правительство страны Z заявило о начале политики, направленной на социальную модернизацию. Какие меры, предпринятые правительством, можно считать частью политики социальной модернизации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) отмена сословных привилегий

2) предоставление женщинам равных прав с мужчинами

3) отмена смертной казни

4) введение золотого обеспечения национальной валюты

5) регулирование цен на основные продовольственные товары

6) введение обязательного бесплатного среднего образования

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.16 Понятие общественного прогресса

95
Задание 6 № 11295

Какие из пе­ре­чис­лен­ных мер на­прав­ле­ны на ре­ше­ние гло­баль­ных эко­ло­ги­че­ских про­блем? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) мас­со­вая вак­ци­на­ция на­се­ле­ния от опас­ных за­бо­ле­ва­ний

2) за­прет на до­бы­чу ред­ких и ис­че­за­ю­щих видов жи­вот­ных

3) огра­ни­че­ния на вы­брос в ат­мо­сфе­ру уг­ле­кис­ло­го газа

4) уве­ли­че­ние объёмов меж­ду­на­род­ной по­мо­щи раз­ви­ва­ю­щим­ся стра­нам

5) уве­ли­че­ние доли сол­неч­ной и вет­ро­вой энер­ге­ти­ки в ми­ро­вой энер­го­си­сте­ме

6) со­зда­ние си­сте­мы пре­ду­пре­жде­ния об опас­но­сти столк­но­ве­ния Земли с кос­ми­че­ски­ми объ­ек­та­ми

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Пояснение · · Видеокурс ·

96
Задание 6 № 11324

В африканской стране Z набирает популярность движение противников глобализации. Какие перечисленные ниже явления, отмечающиеся в стране Z, могли вызвать критику со стороны участников этого движения? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) распространение западной массовой культуры

2) расширение транспортного сообщения с другими странами

3) большой выбор товаров, произведённых в разных странах

4) перенос на территорию страны экологически вредных производств транснациональными корпорациями

5) распространение новых производственных и информационных технологий

6) быстрый рост числа иммигрантов из других стран

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

97
Задание 6 № 11779

Груп­па учёных-их­тио­ло­гов ра­бо­та­ет над про­бле­ма­ми эко­ло­гии, ис­сле­дуя ди­на­ми­ку по­пу­ля­ции рыб и мор­ских жи­вот­ных Охот­ско­го моря. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что их ис­сле­до­ва­ние имеет при­клад­ное зна­че­ние? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Учёные раз­ра­бо­та­ли новые ме­то­ды по­ле­вых ис­сле­до­ва­ний.

2) Учёные до­пол­ни­ли ин­фор­ма­цию о си­сте­ма­ти­че­ских при­зна­ках в стро­е­нии рыб.

3) Учёные изу­ча­ют осо­бен­но­сти опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та глу­бо­ко­вод­ных рыб.

4) Учёные раз­ра­бо­та­ли ре­ко­мен­да­ции ры­бо­ло­вец­ким судам по со­хра­не­нию эко­ло­гии Охот­ско­го моря.

5) Учёные на­пра­ви­ли пра­ви­тель­ству пред­ло­же­ния по уже­сто­че­нию кон­тро­ля за рыб­ной лов­лей в Охот­ском море.

6) Учёные от­ме­ти­ли, что стро­и­тель­ство неф­те­до­бы­ва­ю­щих плат­форм в рай­о­не ост­ро­ва Са­ха­лин не ока­за­ло не­га­тив­но­го эф­фек­та на по­пу­ля­цию серых китов.


98
Задание 6 № 11808

В стране Н законодательно закреплена сословная структура общества. Какие факты свидетельствуют о том, что в стране Н сохраняется традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Большинство населения страны занято в промышленном производстве.

2) Основным фактором производства является информация.

3) Во всех сферах производства в стране Н широко применяются механизмы.

4) В стране господствуют религиозные ценности.

5) В сельском хозяйстве и промышленности преобладает ручной труд.

6) В стране Н наблюдается низкий уровень социальной мобильности.


99
Задание 6 № 12533

Премьер-министр страны Н. заявил о необходимости проведения реформ, способствующих решению глобальных экологических проблем. Какие из перечисленных мер способствуют решению данной задачи? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Ужесточение юридической ответственности за нарушение норм выбросов в атмосферу промышленными предприятиями.

2) Проведение реформ, направленных на более эффективное развитие сельского хозяйства.

3) Во всех сферах производства в стране Н. широко применяются механизмы.

4) Финансирование программы посадки лесов.

5) Участие в международной программе помощи бедным странам.

6) Введение программы стимулирования фермеров к использованию нехимических удобрений.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

100
Задание 6 № 12562

Пре­мьер-ми­нистр стра­ны Н. за­явил о не­об­хо­ди­мо­сти про­ве­де­ния ре­форм, спо­соб­ству­ю­щих ин­фор­ма­ти­за­ции об­ра­зо­ва­ния. Какие из пе­ре­чис­лен­ных мер спо­соб­ству­ют ре­ше­нию дан­ной за­да­чи? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Обо­ру­до­ва­ние учеб­ных за­ве­де­ний пан­ду­са­ми для ма­ло­мо­биль­ных групп на­се­ле­ния.

2) Предо­став­ле­ние воз­мож­но­сти уча­щим­ся стар­ших клас­сов вы­бо­ра про­фи­ля обу­че­ния.

3) Осна­ще­ние учеб­ных ка­би­не­тов ком­пью­тер­ным обо­ру­до­ва­ни­ем.

4) Фи­нан­си­ро­ва­ние про­грам­мы по предо­став­ле­нию удалённого до­сту­па к учеб­ным ма­те­ри­а­лам.

5) Со­зда­ние еди­ной элек­трон­ной базы уча­щих­ся.

6) Ре­а­ли­за­ция тех­но­ло­гии обу­че­ния уча­щих­ся сред­ней школы.


101
Задание 6 № 13792

В вы­ступ­ле­нии перед пар­ла­мен­том лидер стра­ны М. от­ме­тил, что стра­ну за­тро­ну­ли про­цес­сы гло­ба­ли­за­ции. Какие из пе­ре­чис­лен­ных фак­тов сви­де­тель­ству­ют об этом? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В кон­сти­ту­ции стра­ны за­креп­ле­ны права и сво­бо­ды че­ло­ве­ка.

2) Пра­ви­тель­ство стра­ны при­ни­ма­ет уча­стие в меж­ду­на­род­ных кон­фе­рен­ци­ях по во­про­сам борь­бы с меж­ду­на­род­ным тер­ро­риз­мом.

3) Эко­но­ми­ку стра­ны за­тро­нул ми­ро­вой эко­но­ми­че­ский кри­зис.

4) В стра­не функ­ци­о­ни­ру­ет мно­го­пар­тий­ная си­сте­ма.

5) В стра­не про­хо­дит при­ва­ти­за­ция круп­ных про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий.

6) Стра­на всту­пи­ла в ВТО.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

102
Задание 6 № 13821

При под­го­тов­ке к про­ект­ной ра­бо­те уче­ник 11 клас­са провёл со­цио­ло­ги­че­ское ис­сле­до­ва­ние. Какие из пе­ре­чис­лен­ных эта­пов ис­сле­до­ва­ния со­от­вет­ству­ют эм­пи­ри­че­ско­му уров­ню на­уч­но­го по­зна­ния? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) на­блю­де­ние за по­ве­де­ни­ем це­ле­вой ауди­то­рии

2) ан­ке­ти­ро­ва­ние уча­щих­ся

3) мо­де­ли­ро­ва­ние со­ци­аль­ной си­ту­а­ции

4) аб­стра­ги­ро­ва­ние

5) по­ста­нов­ка ги­по­те­зы ис­сле­до­ва­ния

6) опи­са­ние мо­де­лей по­ве­де­ния пред­ста­ви­те­лей ре­фе­рент­ной груп­пы ис­сле­до­ва­ния


103
Задание 6 № 13850

Страна М находится на переходном этапе к постиндустриальному обществу. Какие из перечисленных фактов также свидетельствуют об этом процессе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Большинство предприятий страны М внедряют в производство наукоемкие технологии.

2) В стране зарождается и развивается массовая культура.

3) В стране усиливается социальное расслоение.

4) Основу хозяйства страны М составляет сельское хозяйство.

5) В стране внедряется электронная система подачи налоговых данных.

6) Основным фактором производства в экономике страны М постепенно становятся знания и информация.


104
Задание 6 № 13879

Телевизионный канал выкупил права на показ фильма режиссера М. Какие из перечисленных фактов также свидетельствуют о том, что фильм относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Фильм был продан для проката в кинотеатрах многих стран мира.

2) Для понимания концепции фильма требуется искусствоведческое образование.

3) В прокате в кинотеатрах страны фильм имел большой коммерческий успех.

4) В основе сюжета фильма лежит распространённый сюжетный ход.

5) Фильм предназначен для зрителей узкой возрастной аудитории.

6) Фильм получил приз на фестивале авторского кино.


105
Задание 6 № 13944

После окон­ча­ния школы Ви­та­лий пла­ни­ру­ет по­сту­пить в ар­хи­тек­тур­ный ин­сти­тут. Он за­ни­ма­ет­ся в ху­до­же­ствен­ной сту­дии, участ­ву­ет в раз­лич­ных ар­хи­тек­тур­ных вы­став­ках. Много вни­ма­ния Ви­та­лий уде­ля­ет чер­че­нию и ри­со­ва­нию. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке при­ме­ры средств, ис­поль­зу­е­мых для до­сти­же­ния цели. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) по­лу­че­ние про­фес­сии ар­хи­тек­то­ра

2) уча­стие в ар­хи­тек­тур­ных вы­став­ках

3) учёба в ин­сти­ту­те

4) за­ня­тия чер­че­ни­ем и ри­со­ва­ни­ем

5) по­ступ­ле­ние в ин­сти­тут

6) за­ня­тия в ху­до­же­ствен­ной сту­дии

Источник: ЕГЭ — 2019. До­сроч­ная волна
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.5 Мышление и деятельность

106
Задание 6 № 14254

10-классник Иван готовит исследовательскую работу, посвященную современной культуре. Какие из перечисленных ниже положений свидетельствуют о том, что Иван исследует особенности народной культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Иван утверждает, что данная форма культуры зародилась в середине XX в.

2) Иван установил, что памятники данной формы культуры созданы анонимными творцами.

3) Согласно работе Ивана, в основе данной формы культуры лежат традиции и обычаи.

4) Один из тезисов работы — отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности данной формы культуры.

5) Иван установил, что памятники данной формы культуры являются отражением индивидуальной точки зрения творца.

6) Иван утверждает, что формирование этой формы культуры связано с широким распространением СМИ.


107
Задание 6 № 14283

Премьер-министр страны М в телевизионном интервью заявил о первостепенной важности решения экологических проблем. Какие из перечисленных ниже мер свидетельствуют о том, что правительство страны предпринимает меры по их решению? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) ужесточение осуществления государственного контроля за выполнением предприятиями правовых требований по охране окружающей среды

2) участие в конференциях по противодействию международным террористическим организациям

3) подписание международной конвенции о статусе политических беженцев

4) проведение политики планирования семьи

5) выделение инвестиций на расширение участия школьников в проектах по изучению воздействия человека на биосферу

6) расширение программы разработки энергосберегающих и безотходных технологий

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

Пройти тестирование по этим заданиям