Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — обществознание
Задания
i

Пред­ставь­те, что Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по опре­делённой теме. Вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по теме «Ми­ро­воз­зре­ние и его роль в жизни че­ло­ве­ка».

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

 

1.  Обос­нуй­те зна­че­ние на­уч­но­го ми­ро­воз­зре­ния в фор­ми­ро­ва­нии лич­но­сти. Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и(или) функ­ци­о­наль­ные связи.

2.  Изу­че­ние каких гу­ма­ни­тар­ных и со­ци­аль­но-об­ще­ствен­ных учеб­ных пред­ме­тов спо­соб­ству­ет фор­ми­ро­ва­нию на­уч­но­го ми­ро­воз­зре­ния? На­зо­ви­те любые три из гу­ма­ни­тар­ных и со­ци­аль­но-об­ще­ствен­ных пред­ме­тов.

3.  Для каж­до­го из ука­зан­ных в пунк­те 2 учеб­ных пред­ме­тов при­ве­ди­те по од­но­му при­ме­ру, ил­лю­стри­ру­ю­ще­му его уча­стие в фор­ми­ро­ва­нии на­уч­но­го ми­ро­воз­зре­ния лич­но­сти. Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто. В со­во­куп­но­сти при­ме­ры долж­ны ил­лю­стри­ро­вать раз­лич­ные сто­ро­ны уча­стия трёх учеб­ных пред­ме­тов в фор­ми­ро­ва­нии на­уч­но­го ми­ро­воз­зре­ния.