PDF-версии: 
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Законодательство об административных правонарушениях».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Законодательство об административных правонарушениях». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Пояснение. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Основные задачи законодательства об административных правонарушениях:
а) защита личности, охрана прав и свобод человека и гражданина;
б) охрана здоровья граждан, санитарно-эпидемиологического благополучия населения, охрана окружающей среды;
в) защита общественной нравственности;
г) защита порядка осуществления государственной власти, общественного порядка и общественной безопасности.
2. Признаки административного правонарушения (проступка):
а) противоправность/нарушение норм, установленных Кодексом об административных правонарушениях;
б) виновность (умысел или неосторожность);
в) действие или бездействие, несущее общественную опасность, причиняющее вред.
3. Субъекты, подлежащие административной ответственности:
а) физические лица, достигшие к моменту совершения административного правонарушения 16 лет;
б) должностные лица;
в) иностранные граждане, лица без гражданства;
г) юридические лица.
4. Виды административных наказаний:
а) предупреждение;
б) административный штраф;
в) конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения;
г) административный арест;
д) административное выдворение за пределы Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства и др.
5. Особенности административной ответственности несовершеннолетних:
а) ответственность за административное правонарушение, совершённое несовершеннолетними в возрасте от 14 до 16 лет, несут родители;
б) основные виды наказаний: предупреждение и административный штраф;
в) лица в возрасте от 16 до 18 лет могут быть освобождены от административной ответственности с применением мер воспитательного воздействия.
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта | 2 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1 | |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
ИЛИ
Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0 | |
| Указания по оцениванию: 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла | ||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1 | |
Все иные ситуации | 0 | |
| Максимальный балл | 4 | |