PDF-версии: 
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Познание мира».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Познание мира». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Пояснение. I. Понятие и сущность познания мира
II. Уровни и формы познавательной деятельности
А. Чувственное познание
1) Ощущения — первичный источник информации о мире.
2) Восприятие — формирование целостных образов предметов и явлений.
3) Представления — сохранение и воспроизведение чувственного опыта в памяти.
Б. Рациональное познание
1) Понятия — абстрактные категории, фиксирующие существенные признаки объектов.
2) Суждения — утверждения или отрицания чего-либо о предметах и явлениях.
3) Умозаключения — выведение новых знаний из имеющихся суждений (индукция, дедукция, аналогия).
III. Виды знания о мире
А. Научное знание
1) Критерии научности (объективность, системность, проверяемость).
2) Уровни научного познания (эмпирический и теоретический).
3) Методы научного познания (наблюдение, эксперимент, моделирование).
Б. Ненаучные знания
1) Обыденное (житейское) знание — опора на повседневный опыт.
2) Религиозное и мифологическое знание — объяснение мира через веру и сакральные сюжеты.
3) Художественное знание — познание через образы, символы, эстетическое восприятие.
4) Социальное знание
IV. Критерии истинности знания
А. Практика
Б. Логическая непротиворечивость
В. Соответствие фундаментальным законам.
VI. Познание в современном информационном обществе
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта | 2 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1 | |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
ИЛИ
Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0 | |
| Указания по оцениванию: 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла | ||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1 | |
Все иные ситуации | 0 | |
| Максимальный балл | 4 | |