СДАМ ГИА






Каталог заданий. Социальные отношения
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки пат­ри­ар­халь­ной (тра­ди­ци­он­ной) семьи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) сов­мест­ное про­жи­ва­ние не­сколь­ких по­ко­ле­ний

2) при­ня­тие ре­ше­ний всеми чле­на­ми семьи

3) эко­но­ми­че­ская са­мо­сто­я­тель­ность жен­щи­ны

4) ор­га­ни­за­ция быта как ос­нов­ная эко­но­ми­че­ская функ­ция

5) жёсткое рас­пре­де­ле­ние муж­ских и жен­ских обя­зан­но­стей

6) сов­мест­ная про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность

За­да­ние 11 № 24


Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак
Показать пояснение

2

Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке не­фор­маль­ные не­га­тив­ные санк­ции. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) бой­кот2) ап­ло­дис­мен­ты3) на­смеш­ка
4) вы­го­вор5) ком­пли­мен­ты6) улыб­ка
За­да­ние 11 № 98


Предметная область: Социальные отношения. Социальный контроль
Показать пояснение

3

Сту­дент ра­бо­та­ет над ре­фе­ра­том о вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти. Какие при­ме­ры из пе­ре­чис­лен­ных ниже он может рас­смот­реть в своей ра­бо­те? (За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми эти при­ме­ры ука­за­ны.)

 

1) пе­ре­ход че­ло­ве­ка с долж­но­сти ря­до­во­го школь­но­го учи­те­ля на долж­ность ди­рек­то­ра школы

2) пе­ре­ход че­ло­ве­ка из ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих («синих во­рот­нич­ков») в пред­ста­ви­те­ли сред­не­го клас­са («белые во­рот­нич­ки»)

3) смена про­фес­сии отца на дру­гую про­фес­сию

4) отток ра­бо­чей силы из про­из­вод­ства в сферу об­слу­жи­ва­ния

5) рост числа людей, ра­бо­та­ю­щих в не­сколь­ких ме­стах

6) до­сти­же­ние че­ло­ве­ком вы­со­ко­го по­ло­же­ния в об­ще­стве бла­го­да­ря служ­бе в армии.

За­да­ние 11 № 471


Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
Показать пояснение

4

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке ком­по­нен­ты со­ци­аль­ной струк­ту­ры об­ще­ства. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) фирмы 2) со­сло­вия 3) пар­тии
4) касты5) клас­сы
За­да­ние 11 № 508


Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
5

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке про­яв­ле­ния эко­но­ми­че­ской функ­ции семьи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) обу­че­ние детей тру­до­вым на­вы­кам2) ма­те­ри­аль­ная под­держ­ка не­ра­бо­та­ю­щих чле­нов семьи
3) се­мей­ное пред­при­ни­ма­тель­ство4) на­де­ле­ние на­след­ствен­ным ста­ту­сом
5) ор­га­ни­за­ция до­су­га
За­да­ние 11 № 764


Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак
Показать пояснение

6

Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке сред­ства мас­со­вой ком­му­ни­ка­ции, воз­ник­шие в XX в. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ки­не­ма­то­граф2) Ин­тер­нет3) те­ле­ви­де­ние
4) га­зе­ты5) радио
За­да­ние 11 № 1060


Предметная область: Социальные отношения. Социализация
7

Ана­ли­тик ком­мер­че­ско­го банка А. уехал из Моск­вы в Париж на двух­лет­нюю ста­жи­ров­ку в из­вест­ной фран­цуз­ской фи­нан­со­вой ком­па­нии. А. будет во Фран­ции ра­бо­тать в той же долж­но­сти, что и в Москве, по­лу­чать при­мер­но такую же зар­пла­ту. Вы­бе­ри­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти, от­но­ся­щи­е­ся к дан­но­му при­ме­ру, и за­пи­ши­те эти цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)ин­ди­ви­ду­аль­ная

2)вос­хо­дя­щая

3)ми­гра­ция

4)го­ри­зон­таль­ная

5)нис­хо­дя­щая

6)меж­по­ко­лен­ная

За­да­ние 11 № 1100


Предметная область: Человек и общество. Мировоззрение, его виды и формы
Показать пояснение

8

В семье N. под одной кры­шей живут су­пру­ги, их дети, внуки и пра­вну­ки. Гла­вой семьи яв­ля­ет­ся стар­ший муж­чи­на, чьи ре­ше­ния обя­за­тель­ны для осталь­ных до­мо­чад­цев. Жен­щи­ны за­ни­ма­ют­ся до­маш­ней ра­бо­той, а муж­чи­ны обес­пе­чи­ва­ют ма­те­ри­аль­ные усло­вия су­ще­ство­ва­ния семьи.

Вы­бе­ри­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки дан­ной семьи и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) нук­ле­ар­ная

2) партнёрская

3) тра­ди­ци­он­ная

4) мно­го­по­ко­лен­ная

5) де­мо­кра­ти­че­ская

6) мо­но­гам­ная

За­да­ние 11 № 1174


Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак
Показать пояснение

9

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке при­ме­ры, ил­лю­стри­ру­ю­щие при­ме­не­ние фор­маль­ных по­зи­тив­ных санк­ций, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)К. при­сво­и­ли зва­ние «За­слу­жен­ный учи­тель РФ».

2)Кол­ле­ги по­хва­ли­ли С. за хо­ро­шо вы­пол­нен­ный до­клад.

3)В. по­лу­чил на за­во­де пре­мию за своё изоб­ре­те­ние.

4)Л. при­сво­е­на сте­пень док­то­ра фи­зи­ко-ма­те­ма­ти­че­ских наук.

5)Вы­ступ­ле­ние уче­ни­ков 10 клас­са на празд­ни­ке «По­след­не­го звон­ка» вы­зва­ло ап­ло­дис­мен­ты.

6)Офи­це­ру-под­вод­ни­ку при­сво­и­ли оче­ред­ное во­ин­ское зва­ние.

За­да­ние 11 № 1282


Предметная область: Социальные отношения. Социальный контроль
Показать пояснение

10

Про­дю­сер В. со­здал му­зы­каль­ную груп­пу: при­гла­сил трёх со­ли­сток и не­сколь­ких му­зы­кан­тов, за­пи­сал с ними де­сять песен и от­пра­вил­ся в га­строль­ный тур по стра­не. Вы­бе­ри­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки дан­ной груп­пы и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) малая груп­па

2) не­фор­маль­ная груп­па

3) боль­шая груп­па

4) ре­фе­рент­ная груп­па

5) про­фес­си­о­наль­ная груп­па

6) фор­маль­ная груп­па

За­да­ние 11 № 1285


Предметная область: Социальные отношения. Социальные группы
Показать пояснение

11

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ис­то­ри­чес кие формы эт­но­са и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) семья2) племя 3) на­род­ность
4) об­щи­на5) го­су­дар­ство
За­да­ние 11 № 1467


Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности
Показать пояснение

12

Граж­да­нин Н. со­здал объ­еди­не­ние, со­сто­я­щее из 10 ланд­шафт­ных ди­зай­не­ров. Боль­шин­ство вхо­дя­щих в него людей – дру­зья, вме­сте обу­чав­ши­е­ся в ин­сти­ту­те.

Вы­бе­ри­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке при­зна­ки со­ци­аль­ной груп­пы, ил­лю­стри­ру­е­мые дан­ным при­ме­ром, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) про­фес­си­о­наль­ная

2) малая

3) не­фор­маль­ная

4) ре­фе­рент­ная

5) услов­ная

За­да­ние 11 № 1507


Предметная область: Социальные отношения. Социальные группы
Показать пояснение

13

Ука­жи­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке не­фор­маль­ные по­зи­тив­ные санк­ции.

 

1) пра­ви­тель­ствен­ная пре­мия2) спон­сор­ский грант3) по­хва­ла
4) ап­ло­дис­мен­ты5) дру­же­ское ру­ко­по­жа­тие
За­да­ние 11 № 1541


Предметная область: Социальные отношения. Социальный контроль
Показать пояснение

14

В сто­ли­це од­но­го из ев­ро­пей­ских го­су­дарств про­жи­ва­ет семья, со­сто­я­щая из су­пру­гов и двоих детей. Муж и жена ра­бо­та­ют в ре­клам­ном биз­не­се, сов­мест­но ре­ша­ют все во­про­сы жизни семьи. Еже­год­но, вме­сте с детьми они об­суж­да­ют во­про­сы ор­га­ни­за­ции лет­не­го от­ды­ха, при­ни­ма­ют ре­ше­ния о при­об­ре­те­нии всех круп­ных по­ку­пок.

Ука­жи­те в при­ве­ден­ном пе­реч­не ха­рак­тер­ные при­зна­ки семьи, опи­сан­ной в за­да­нии.

 

1) де­мо­кра­ти­че­ская

2) пат­ри­ар­халь­ная

3) парт­нер­ская

4) нук­ле­ар­ная

5) мо­но­гам­ная

За­да­ние 11 № 1544


Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак
Показать пояснение

15

Най­ди­те в со­ци­аль­ные факты, ил­лю­стри­ру­ю­щие про­яв­ле­ние вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Учи­тель ис­то­рии, пе­ре­ехав из об­ла­сти в город, пе­ре­шел в новую школу.

2) Офи­цер, от­ли­чив­ший­ся при про­ве­де­нии кон­тр­тер­ро­ри­сти­че­ской опе­ра­ции, по­лу­чил новое во­ин­ское зва­ние до­сроч­но.

3) Сек­ре­тарь-ре­фе­рент вышла замуж за ком­мер­че­ско­го ди­рек­то­ра фирмы.

4) Про­фес­сор уехал по двух­го­дич­но­му кон­трак­ту в за­ру­беж­ный вуз.

5) После окон­ча­ния вуза мо­ло­дой спе­ци­а­лист был на­зна­чен на долж­ность на­чаль­ни­ка от­де­ла ло­ги­сти­ки.

За­да­ние 11 № 1652


Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
Показать пояснение

16

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки пат­ри­ар­халь­ной (тра­ди­ци­он­ной) семьи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) сов­мест­ное про­жи­ва­ние не­сколь­ких по­ко­ле­ний

2) при­ня­тие ре­ше­ний всеми чле­на­ми семьи

3) эко­но­ми­че­ская са­мо­сто­я­тель­ность жен­щи­ны

4) ор­га­ни­за­ция быта как ос­нов­ная эко­но­ми­че­ская функ­ция

5) жёсткое рас­пре­де­ле­ние муж­ских и жен­ских обя­зан­но­стей

6) сов­мест­ная про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность

За­да­ние 11 № 2640


Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.
Показать пояснение

17

Най­ди­те в спис­ке про­яв­ле­ния хо­зяй­ствен­но-эко­но­ми­че­ской функ­ции семьи и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) со­став­ле­ние се­мей­но­го бюд­же­та2) об­ра­бот­ка ого­ро­да на дач­ном участ­ке
3) ор­га­ни­за­ция се­мей­но­го от­ды­ха4) со­дей­ствие чле­нам семьи в про­дви­же­нии по служ­бе
5) рас­пре­де­ле­ние до­маш­не­го труда6) пер­вич­ный со­ци­аль­ный кон­троль
За­да­ние 11 № 3311


Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак
Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная работа по об­ще­ст­во­зна­нию 21.01.2013 ва­ри­ант 1.
Показать пояснение

18

Най­ди­те в спис­ке эт­ни­че­ские общ­но­сти и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) пле­ме­на2) про­вин­ци­а­лы3) на­род­но­сти
4) нации5) твор­че­ские союзы6) граж­да­не
За­да­ние 11 № 3428


Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности
Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская работа по об­ще­ст­во­зна­нию 11.03.2013 ва­ри­ант ОБ1501.
19

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке со­ци­аль­ные роли, ко­то­рые может вы­пол­нять граж­да­нин РФ 18-20-лет­не­го воз­рас­та. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) член не­фор­маль­ной молодёжной груп­пы

2) во­ен­но­слу­жа­щий сроч­ной служ­бы

3) гу­бер­на­тор

4) Пре­зи­дент РФ

5) из­би­ра­тель

6) ми­ро­вой судья

За­да­ние 11 № 3692


Предметная область: Социальные отношения. Социальная роль
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.
20

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка не­га­тив­ные фор­маль­ные санк­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Граж­дан­ка М. вы­ска­за­ла пре­тен­зию со­се­ду за ку­ре­ние на лест­нич­ной клет­ке.

2) В ходе вы­ступ­ле­ния ора­то­ра пуб­ли­ка не­од­но­крат­но пре­ры­ва­ла его речь не­одоб­ри­тель­ны­ми воз­гла­са­ми.

3) По­жар­ная ин­спек­ция на­ло­жи­ла взыс­ка­ния на вла­дель­ца кафе за не­со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по по­жар­ной без­опас­но­сти.

4) При­ка­зом по за­во­ду ди­рек­тор за­во­да объ­явил вы­го­вор глав­но­му ин­же­не­ру за не­ка­че­ствен­ный ре­монт стан­ков.

5) Од­но­класс­ни­ки объ­яви­ли бой­кот В. за на­ру­ше­ние тра­ди­ций клас­са.

6) Со­труд­ник до­рож­но-по­сто­вой служ­бы оштра­фо­вал граж­дан­ку П., пе­ре­хо­див­шую до­ро­гу на за­пре­ща­ю­щий сиг­нал све­то­фо­ра.

За­да­ние 11 № 3990


Предметная область: Социальные отношения. Социальный контроль
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Ва­ри­ант 3.
Показать пояснение

21

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке при­ме­ры, ил­лю­стри­ру­ю­щие при­ме­не­ние не­фор­маль­ных по­зи­тив­ных санк­ций, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Учи­те­лю школы была при­сво­е­на выс­шая ква­ли­фи­ка­ци­он­ная ка­те­го­рия.

2) Од­но­класс­ни­ки по­хва­ли­ли Р. за под­го­тов­ку му­зы­каль­но­го ве­че­ра.

3) В. по­лу­чил первую пре­мию на кон­кур­се мо­ло­дых ис­пол­ни­те­лей.

4) Л. по­лу­чил сте­пень кан­ди­да­та ме­ди­цин­ских наук.

5) Вы­ступ­ле­ние тан­це­валь­ной груп­пы на юби­лее школы со­про­вож­да­лось бур­ны­ми ап­ло­дис­мен­та­ми.

6) Из­вест­ный врач был на­граждён ор­де­ном «За за­слу­ги перед Оте­че­ством».

За­да­ние 11 № 4027


Предметная область: Социальные отношения. Социальный контроль
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Ва­ри­ант 4.
22

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка не­га­тив­ные фор­маль­ные санк­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В ходе вы­ступ­ле­ния ора­то­ра пуб­ли­ка не­од­но­крат­но пре­ры­ва­ла его речь не­одоб­ри­тель­ны­ми воз­гла­са­ми.

2) Со­труд­ник до­рож­но-по­сто­вой служ­бы оштра­фо­вал граж­дан­ку П., пе­ре­хо­див­шую до­ро­гу на за­пре­ща­ю­щий сиг­нал све­то­фо­ра.

3) Граж­дан­ка М. вы­ска­за­ла пре­тен­зию со­се­ду за ку­ре­ние на лест­нич­ной клет­ке.

4) При­ка­зом по за­во­ду ди­рек­тор за­во­да объ­явил вы­го­вор глав­но­му ин­же­не­ру за не­ка­че­ствен­ный ре­монт стан­ков.

5) Од­но­класс­ни­ки объ­яви­ли бой­кот В. за на­ру­ше­ние тра­ди­ций клас­са.

6) По­жар­ная ин­спек­ция на­ло­жи­ла взыс­ка­ния на вла­дель­ца кафе за не­со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по по­жар­ной без­опас­но­сти.

За­да­ние 11 № 4064


Предметная область: Социальные отношения. Социальный контроль
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Ва­ри­ант 5.
Показать пояснение

23

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке общ­но­сти, об­ра­зо­ван­ные в со­от­вет­ствии с тер­ри­то­ри­аль­ным (по­се­лен­че­ским) кри­те­ри­ем, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) укра­ин­цы2) моск­ви­чи3) ки­ев­ля­не
4) бе­ло­ру­сы5) мол­да­ва­не6) харь­ков­ча­не
За­да­ние 11 № 4135


Предметная область: Социальные отношения. Социальные группы
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 1.
24

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке эт­ни­че­ские общ­но­сти, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) молодёжь

2) рос­си­я­не

3) тру­дя­щи­е­ся

4) укра­ин­цы

5) па­ри­жа­не

6) рус­ские

За­да­ние 11 № 5312


Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности
Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 05.05.2014 ва­ри­ант ОБ10902.
Показать пояснение

25

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) По­ня­тие «со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция» обо­зна­ча­ет любые из­ме­не­ния, про­ис­хо­дя­щие в об­ще­стве.

2) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция пред­по­ла­га­ет де­ле­ние об­ще­ства на со­ци­аль­ные слои путём объ­еди­не­ния раз­лич­ных со­ци­аль­ных по­зи­ций с при­мер­но оди­на­ко­вым со­ци­аль­ным ста­ту­сом.

3) Со­цио­ло­ги вы­де­ля­ют сле­ду­ю­щие кри­те­рии со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции: доход, власть.

4) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция пред­по­ла­га­ет вы­де­ле­ние со­ци­аль­ных слоёв в за­ви­си­мо­сти от лич­ных ка­честв че­ло­ве­ка.

5) Пре­стиж про­фес­сии как кри­те­рий со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции свя­зан с со­ци­аль­ной при­вле­ка­тель­но­стью, ува­жи­тель­ным от­но­ше­ни­ем в об­ще­стве к тем или иным про­фес­сии, долж­но­сти, роду за­ня­тий.

За­да­ние 11 № 6382


Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2016 по обществознанию.
Показать пояснение

26

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об эт­ни­че­ских общ­но­стях и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Раз­но­вид­но­стью эт­но­са яв­ля­ет­ся на­род­ность.

2) По­яв­ле­ние наций пред­ше­ство­ва­ло воз­ник­но­ве­нию го­су­дар­ства.

3) В ос­но­ве эт­ни­че­ской общ­но­сти лежит един­ство клас­со­вых ин­те­ре­сов.

4) Раз­ли­ча­ют эт­ни­че­ское и граж­дан­ское по­ни­ма­ние нации.

5) Спло­че­нию на­род­но­сти в нацию по­мо­га­ет осо­зна­ние лю­дь­ми общ­но­сти своих ис­то­ри­че­ских судеб.

За­да­ние 11 № 7940


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
Показать пояснение

27

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о видах и осо­бен­но­стях со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Пе­ре­ме­ще­ние че­ло­ве­ка из одной со­ци­аль­ной груп­пы в дру­гую без из­ме­не­ния ста­ту­са слу­жит про­яв­ле­ни­ем го­ри­зон­таль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.

2) Со­ци­аль­ная мо­биль­ность вы­ра­жа­ет­ся в стрем­ле­нии че­ло­ве­ка из­ме­нить свое об­ще­ствен­ное по­ло­же­ние.

3) Вер­ти­каль­ная со­ци­аль­ная мо­биль­ность все­гда ведет к по­вы­ше­нию со­ци­аль­но­го ста­ту­са лич­но­сти.

4) Раз­ли­ча­ют два вида со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти: го­ри­зон­таль­ную и вос­хо­дя­щую.

5) Сред­не­ве­ко­во­му об­ще­ству была при­су­ща низ­кая со­ци­аль­ная мо­биль­ность.

За­да­ние 11 № 7941


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
Показать пояснение

28

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о мо­ло­де­жи как со­ци­аль­ной груп­пе и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Для мо­ло­де­жи ха­рак­тер­на соб­ствен­ная суб­куль­ту­ра.

2) Мо­ло­дежь как со­ци­аль­ная груп­па вы­де­ля­ет­ся на ос­но­ве воз­раст­но­го кри­те­рия.

3) Боль­шин­ству мо­ло­дых при­сущ более вы­со­кий со­ци­аль­ный ста­тус, чем людям зре­ло­го воз­рас­та.

4) В от­ли­чие от под­рост­ков ве­ду­щей де­я­тель­но­стью мо­ло­дых яв­ля­ет­ся по­зна­ние.

5) Мо­ло­де­жи свой­ствен­но стрем­ле­ние к со­ци­аль­но­му са­мо­опре­де­ле­нию.

За­да­ние 11 № 7942


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
Показать пояснение

29

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об от­ли­чи­ях мо­ло­де­жи от дру­гих со­ци­аль­ных групп и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Мо­ло­дежь от­ли­ча­ет­ся от дру­гих групп со­ци­аль­ной ак­тив­но­стью.

2) Перед мо­ло­де­жью стоит за­да­ча про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния.

3) В от­ли­чие от дру­гих со­ци­аль­ных групп, жиз­не­де­я­тель­ность мо­ло­де­жи це­ле­на­прав­лен­на.

4) К осо­бен­но­стям со­ци­аль­но­го по­ло­же­ния мо­ло­де­жи от­но­сит­ся вы­со­кий уро­вень мо­биль­но­сти.

5) Мо­ло­дежь как со­ци­аль­ная груп­па от­ли­ча­ет­ся ак­тив­ным по­ис­ком сво­е­го места в жизни.

За­да­ние 11 № 7943


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
Показать пояснение

30

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции и стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ная диф­фе­рен­ци­а­ция вы­ра­жа­ет­ся в раз­де­ле­нии об­ще­ства на со­ци­аль­ные груп­пы.

2) До­ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство было со­ци­аль­но од­но­род­ным.

3) Одним из видов со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции яв­ля­ет­ся вы­де­ле­ние групп по общ­но­сти про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти.

4) Ос­нов­ным кри­те­ри­ем со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции вы­сту­па­ют лич­ные ка­че­ства че­ло­ве­ка.

5) Ка­сто­вое де­ле­ние об­ще­ства слу­жит при­ме­ром со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции.

За­да­ние 11 № 7944


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
31

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных груп­пах и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ная груп­па пред­став­ля­ет собой объ­еди­не­ние людей, име­ю­щих общий зна­чи­мый со­ци­аль­ный при­знак.

2) Со­зда­нию групп спо­соб­ству­ет осо­зна­ние того факта, что при объ­еди­не­нии можно до­стичь боль­ше­го ре­зуль­та­та, чем при ин­ди­ви­ду­аль­ном дей­ствии.

3) Со­ци­аль­ные груп­пы ос­но­ва­ны на спе­ци­фи­ке врож­ден­ных свойств людей.

4) В де­я­тель­но­сти со­ци­аль­ных групп люди удо­вле­тво­ря­ют свои био­ло­ги­че­ские по­треб­но­сти.

5) Со­зда­нию групп спо­соб­ству­ют сход­ные ин­те­ре­сы и цели людей.

За­да­ние 11 № 7945


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
32

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В любом об­ще­стве со­ци­аль­ный кон­троль дер­жит­ся на не­пи­са­ных пра­ви­лах, пе­ре­да­ва­е­мых из по­ко­ле­ния в по­ко­ле­ние.

2) Со­ци­аль­ный кон­троль обес­пе­чи­ва­ет сле­до­ва­ние со­ци­аль­ным нор­мам.

3) Со­ци­аль­ный кон­троль пред­став­ля­ет собой ме­ха­низм под­дер­жа­ния об­ще­ствен­но­го по­ряд­ка по­сред­ством при­ме­не­ния со­ци­аль­ных санк­ций.

4) Со­ци­аль­ный кон­троль пред­став­ля­ет собой со­во­куп­ность средств и ме­то­дов со­ци­аль­но­го воз­дей­ствия.

5) Со­ци­аль­ный кон­троль все­гда обес­пе­чи­ва­ет­ся внеш­ним воз­дей­стви­ем на че­ло­ве­ка.

За­да­ние 11 № 7946


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
33

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­а­ли­за­ция про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те сти­хий­но­го воз­дей­ствия на лич­ность раз­лич­ных об­сто­я­тельств жизни в об­ще­стве.

2) Со­ци­а­ли­за­ция про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те сти­хий­но­го и це­ле­на­прав­лен­но­го, в том числе пе­да­го­ги­че­ски ор­га­ни­зо­ван­но­го воз­дей­ствия на лич­ность.

3) Со­ци­а­ли­за­ция свой­ствен­на взрос­ло­му че­ло­ве­ку и не­ха­рак­тер­на для ре­бен­ка.

4) Со­ци­а­ли­за­ция обес­пе­чи­ва­ет вклю­че­ние че­ло­ве­ка в ту или иную со­ци­аль­ную груп­пу.

5) Со­ци­а­ли­за­ция за­вер­ша­ет­ся с по­лу­че­ни­ем про­фес­сии и на­ча­лом тру­до­вой де­я­тель­но­сти.

За­да­ние 11 № 7947


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
34

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о семье и ее функ­ци­ях в со­вре­мен­ном об­ще­стве и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) По­яв­ле­нию семьи спо­соб­ство­ва­ло воз­ник­но­ве­ние го­су­дар­ства.

2) В со­вре­мен­ном об­ще­стве семья оста­ет­ся глав­ной про­из­вод­ствен­ной ячей­кой.

3) Одной из функ­ций семьи яв­ля­ет­ся пси­хо­ло­ги­че­ская и эмо­ци­о­наль­ная под­держ­ка чле­на­ми семьи друг друга.

4) Функ­ции семьи как со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та ме­ня­ют­ся с из­ме­не­ни­ем усло­вий об­ще­ствен­но­го раз­ви­тия.

5) Семья — един­ствен­ный со­ци­аль­ный ин­сти­тут, осу­ществ­ля­ю­щий со­ци­а­ли­за­цию под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния.

За­да­ние 11 № 7948


Источник: Типовые тестовые задания по обществознанию под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской. 2016 г.
Показать пояснение

35

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Эле­мен­том со­ци­аль­но­го кон­тро­ля яв­ля­ют­ся со­ци­аль­ные нормы.

2) Со­ци­аль­ный кон­троль осу­ществ­ля­ют толь­ко го­су­дар­ствен­ные ор­га­ны.

3) Со­ци­аль­ный кон­троль слу­жит важ­ным сред­ством пре­дот­вра­ще­ния де- ви­ант­но­го по­ве­де­ния.

4) На­граж­де­ние го­су­дар­ствен­ным ор­де­ном слу­жит при­ме­ром не­фор­маль­ной по­зи­тив­ной санк­ции.

5) Внут­рен­ний са­мо­кон­троль по­мо­га­ет лич­но­сти вы­стра­и­вать от­но­ше­ния с дру­ги­ми лю­дь­ми.

За­да­ние 11 № 8104


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
36

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных ролях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ная роль яв­ля­ет­ся ди­на­ми­че­ской со­став­ля­ю­щей со­ци­аль­но­го ста­ту­са.

2) Не­при­яз­нен­ные от­но­ше­ния между со­се­дя­ми слу­жат при­ме­ром ро­ле­во­го кон­флик­та.

3) К ти­пич­ным со­ци­аль­ным ролям от­но­сит­ся роль по­тре­би­те­ля.

4) В ро­ле­вом ре­пер­ту­а­ре лич­но­сти раз­ли­ча­ют глав­ные и вто­ро­сте­пен­ные роли.

5) Выбор ро­ле­во­го по­ве­де­ния опре­де­ля­ет­ся толь­ко внут­рен­ни­ми уста­нов­ка­ми лич­но­сти.

За­да­ние 11 № 8105


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
Показать пояснение

37

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о типах со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Клас­со­вый тип стра­ти­фи­ка­ции ха­рак­те­рен для ран­них пе­ри­о­дов раз­ви­тия об­ще­ства.

2) В ис­то­рии че­ло­ве­че­ства су­ще­ство­ва­ли раз­ные типы со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции.

3) Со­слов­ная стра­ти­фи­ка­ция гос­под­ство­ва­ла в пе­ри­од Сред­не­ве­ко­вья.

4) В усло­ви­ях ка­сто­во­го строя со­ци­аль­ная мо­биль­ность от­сут­ству­ет.

5) Одним из про­яв­ле­ний клас­со­вой стра­ти­фи­ка­ции в со­вре­мен­ном об­ще­стве слу­жит юри­ди­че­ское за­креп­ле­ние прав и обя­зан­но­стей за от­дель­ны­ми со­ци­аль­ны­ми груп­па­ми.

За­да­ние 11 № 8106


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
38

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о видах со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Внут­ри­по­ко­лен­ная мо­биль­ность пред­по­ла­га­ет из­ме­не­ние со­ци­аль­но­го ста­ту­са от од­но­го по­ко­ле­ния к дру­го­му.

2) На­ря­ду с ин­ди­ви­ду­аль­ной мо­биль­но­стью су­ще­ству­ет и груп­по­вая мо­биль­ность.

3) По­вы­ше­ние че­ло­ве­ка в долж­но­сти слу­жит при­ме­ром го­ри­зон­таль­ной вос­хо­дя­щей мо­биль­но­сти.

4) С пе­ре­хо­дом к ин­ду­стри­аль­но­му об­ще­ству со­ци­аль­ная мо­биль­ность воз­рас­та­ет.

5) Не­од­но­крат­ное из­ме­не­ние че­ло­ве­ком на про­тя­же­нии жизни сво­е­го со­ци­аль­но­го ста­ту­са слу­жит про­яв­ле­ни­ем меж­по­ко­лен­ной мо­биль­но­сти.

За­да­ние 11 № 8107


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
39

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В со­вре­мен­ном об­ще­стве со­ци­аль­ный ста­тус мно­гих людей мно­го­крат­но ме­ня­ет­ся.

2) Со­ци­аль­ный ста­тус вы­сту­па­ет ди­на­ми­че­ским вы­ра­же­ни­ем со­ци­аль­ной роли.

3) От­дель­ные ста­тус­ные по­зи­ции люди по­лу­ча­ют при рож­де­нии.

4) Одним из важ­ных кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го ста­ту­са че­ло­ве­ка в со­вре­мен­ном об­ще­стве вы­сту­па­ет уро­вень об­ра­зо­ва­ния.

5) Со­цио­ло­ги раз­ли­ча­ют устой­чи­вый и пе­ре­мен­ный ста­ту­сы.

За­да­ние 11 № 8108


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
40

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об от­ли­чи­ях семьи от дру­гих со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Семья, в от­ли­чие от дру­гих со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов, вы­пол­ня­ет функ­цию мо­раль­ной ре­гла­мен­та­ции по­ве­де­ния.

2) Семья яв­ля­ет­ся од­но­вре­мен­но и со­ци­аль­ным ин­сти­ту­том, и малой груп­пой.

3) В от­ли­чие от дру­гих со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов, семья вы­пол­ня­ет функ­цию био­ло­ги­че­ско­го вос­про­из­вод­ства.

4) Осо­бен­но­стью семьи, от­ли­ча­ю­щей её от лю­бо­го дру­го­го со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та, яв­ля­ет­ся функ­ция со­ци­а­ли­за­ции мо­ло­до­го по­ко­ле­ния.

5) В от­ли­чие от лю­бо­го дру­го­го со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та, семья за­ни­ма­ет­ся вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем.

За­да­ние 11 № 8110


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
41

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о мо­раль­ных нор­мах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Мо­раль­ные нормы, в от­ли­чие от пра­во­вых со­ци­аль­ных норм, все­гда предъ­яв­ля­ют­ся в пись­мен­ном виде.

2) Мо­раль­ные нормы обес­пе­чи­ва­ют­ся об­ще­ствен­ным мне­ни­ем.

3) Мо­раль­ные нормы пе­ре­да­ют­ся из по­ко­ле­ния в по­ко­ле­ние.

4) Мо­раль­ные нормы спо­соб­ству­ют со­ци­а­ли­за­ции под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния.

5) Мо­раль­ные нормы вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся и предъ­яв­ля­ют­ся го­су­дар­ством.

За­да­ние 11 № 8111


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
Показать пояснение

42

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о функ­ци­ях семьи и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В ор­га­ни­за­ции внут­ри­се­мей­но­го об­ще­ния и кон­так­тов чле­нов семьи с при­род­ной и со­ци­аль­ной сре­дой про­яв­ля­ет­ся ком­му­ни­ка­тив­ная функ­ция семьи.

2) Пер­вич­ный со­ци­аль­ный кон­троль, осу­ществ­ля­е­мый в семье на ос­но­ве ав­то­ри­те­та ро­ди­те­лей, ил­лю­стри­ру­ет ре­гу­ля­тив­ную функ­цию семьи.

3) Семья, как пра­ви­ло, кор­мит, оде­ва­ет, обу­ва­ет, и в этом про­яв­ля­ет­ся её вос­пи­та­тель­ная функ­ция.

4) Ве­де­ние сво­е­го бюд­же­та, ор­га­ни­за­ция по­тре­би­тель­ской де­я­тель­но­сти ил­лю­стри­ру­ет эко­но­ми­че­скую функ­цию семьи.

5) Уход за детьми вплоть до до­сти­же­ния ими со­ци­аль­ной зре­ло­сти от­ра­жа­ет ре­про­дук­тив­ную функ­цию семьи.

За­да­ние 11 № 8112


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
43

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ный кон­троль опи­ра­ет­ся на мо­раль­ные и пра­во­вые нормы.

2) Со­ци­аль­ный кон­троль — это со­во­куп­ность санк­ций, при­ме­ня­е­мых к на­ру­ши­те­лям со­ци­аль­ных норм.

3) Под­держ­ка и по­ощ­ре­ние бли­жай­ше­го окру­же­ния — важ­ный ме­ха­низм со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.

4) Со­ци­аль­ный кон­троль бы­ва­ет толь­ко фор­маль­ным, в не­фор­маль­ной среде он не дей­ству­ет.

5) Со­ци­аль­ные санк­ции обес­пе­чи­ва­ют со­блю­де­ние со­ци­аль­ных норм в об­ще­стве.

За­да­ние 11 № 8113


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
44

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Нерв­но-пси­хи­че­ские за­бо­ле­ва­ния че­ло­ве­ка, за­держ­ка его пси­хи­че­ско­го и фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия яв­ля­ют­ся одной из при­чин от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния.

2) При­ме­ром по­зи­тив­но­го от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния яв­ля­ет­ся за­ня­тие бла­го­тво­ри­тель­но­стью.

3) Сни­же­ние уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия не свя­за­но с уве­ли­че­ни­ем числа лиц с от­кло­ня­ю­щим­ся по­ве­де­ни­ем.

4) Рас­пад су­ще­ству­ю­щей си­сте­мы со­ци­аль­ных цен­но­стей и норм, ре­гу­ли­ру­ю­щих жиз­не­де­я­тель­ность людей, вы­зы­ва­ет де­ви­ант­ное по­ве­де­ние.

5) Ос­нов­ны­ми фор­ма­ми де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния яв­ля­ют­ся: пьян­ство, нар­ко­ма­ния, пре­ступ­ность.

За­да­ние 11 № 8114


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
Показать пояснение

45

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной груп­пе и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные груп­пы поз­во­ля­ют удо­вле­тво­рить важ­ные пси­хо­ло­ги­че­ские или со­ци­аль­ные про­бле­мы людей.

2) Со­ци­аль­ные груп­пы по­мо­га­ют в до­сти­же­нии целей, ко­то­рые че­ло­век не смог бы осу­ще­ствить в оди­ноч­ку.

3) Любое со­об­ще­ство людей со­цио­ло­ги рас­смат­ри­ва­ют в ка­че­стве со­ци­аль­ной груп­пы.

4) Груп­па яв­ля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным эле­мен­том со­ци­аль­ной струк­ту­ры об­ще­ства.

5) Одним из при­зна­ков пер­вич­ной со­ци­аль­ной груп­пы яв­ля­ет­ся вы­со­кий уро­вень ее эмо­ци­о­наль­но­сти.

За­да­ние 11 № 8116


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
Показать пояснение

46

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Объ­ек­тив­ные про­ти­во­ре­чия со­ци­аль­ных кон­флик­тов обу­слов­ле­ны яв­ле­ни­я­ми и про­цес­са­ми, за­ви­ся­щи­ми от воли и со­зна­ния людей.

2) Если все кон­флик­ту­ю­щие сто­ро­ны про­яв­ля­ют склон­ность к ком­про­мис­су, то это не раз­ре­ша­ет, а за­го­ня­ет со­ци­аль­ный кон­фликт внутрь.

3) Одним из усло­вий воз­ник­но­ве­ния со­ци­аль­но­го кон­флик­та могут стать раз­ли­чия в цен­но­стях про­ти­во­бор­ству­ю­щих сто­рон.

4) Со­ци­аль­ный кон­фликт — это выс­шая ста­дия раз­ви­тия про­ти­во­ре­чий в си­сте­ме от­но­ше­ний людей, со­ци­аль­ных групп, со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов, об­ще­стве в целом.

5) Со­ци­аль­ный кон­фликт пре­дот­вра­ща­ет око­сте­не­ние со­ци­аль­ной си­сте­мы, от­кры­ва­ет до­ро­гу новым фор­мам — ин­но­ва­ци­ям.

За­да­ние 11 № 8117


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
47

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты могут про­те­кать толь­ко в форме граж­дан­ских войн.

2) Кон­флик­ты могут ока­зы­вать по­ло­жи­тель­ное воз­дей­ствие на об­ще­ство.

3) Одним из спо­со­бов раз­ре­ше­ния со­ци­аль­но­го кон­флик­та яв­ля­ют­ся вза­им­ные уступ­ки про­ти­во­бор­ству­ю­щих сто­рон.

4) Все со­ци­аль­ные кон­флик­ты вы­зва­ны эко­но­ми­че­ски­ми при­чи­на­ми.

5) При­чи­ной со­ци­аль­но­го кон­флик­та все­гда вы­сту­па­ют объ­ек­тив­ные об­сто­я­тель­ства.

За­да­ние 11 № 8118


Источник: Типовые те­сто­вые задания по об­ще­ст­во­зна­нию под ре­дак­ци­ей А. Ю. Лазебниковой, Е. Л. Рутковской, Е. С. Корольковой. 25 вариантов. 2016 г.
Показать пояснение

48

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о ка­на­лах вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Ка­на­лы вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти ста­биль­ны и не за­ви­сят от раз­ви­тия об­ще­ства.

2) Ос­нов­ным ка­на­лом вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти в со­вре­мен­ном об­ще­стве яв­ля­ет­ся об­ра­зо­ва­ние.

3) В ка­че­стве ка­на­лов вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти могут вы­сту­пать по­ли­ти­че­ские пар­тии.

4) Ка­на­лы вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти поз­во­ля­ют людям до­сти­гать более вы­со­ко­го со­ци­аль­но­го ста­ту­са не­за­ви­си­мо от лич­ных уси­лий.

5) Функ­ци­о­ни­ро­ва­ние ка­на­лов со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти сни­жа­ет чув­ство со­ци­аль­ной не­спра­вед­ли­во­сти и обес­пе­чи­ва­ет ста­биль­ность об­ще­ства.

За­да­ние 11 № 8223


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 16.12.2015 Ва­ри­ант ОБ10203.
Показать пояснение

49

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о малой со­ци­аль­ной груп­пе и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Эмо­ци­о­наль­ные кон­так­ты не вли­я­ют на фор­ми­ро­ва­ние внут­рен­ней струк­ту­ры меж­лич­ност­ных от­но­ше­ний в груп­пе.

2) Малые со­ци­аль­ные груп­пы в от­ли­чие от боль­ших групп, все­гда носят не­фор­маль­ный ха­рак­тер.

3) При­ме­ром малой со­ци­аль­ной груп­пы слу­жит на­се­ле­ние де­рев­ни.

4) Одним из от­ли­чи­тель­ных при­зна­ков малой со­ци­аль­ной груп­пы, яв­ля­ет­ся на­ли­чие по­сто­ян­ной цели сов­мест­ной де­я­тель­но­сти.

5) К груп­по­вой куль­ту­ре от­но­сят­ся нормы, пра­ви­ла, стан­дар­ты жизни, по­ве­де­ния, опре­де­ля­ю­щие ожи­да­ния чле­нов груп­пы по от­но­ше­нию друг к другу.

За­да­ние 11 № 8252


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 16.12.2015 Ва­ри­ант ОБ10204.
Показать пояснение

50

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о видах со­ци­аль­но­го вза­и­мо­дей­ствия и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Вза­и­мо­ува­же­ние ослож­ня­ет со­труд­ни­че­ство.

2) Со­труд­ни­че­ство на­прав­ле­но на до­сти­же­ние сов­мест­ной цели.

3) успеш­ное вза­и­мо­дей­ствие обес­пе­чи­ва­ет укреп­ле­ние со­труд­ни­че­ства

4) Столк­но­ве­ние не­сов­ме­сти­мых взгля­дов ин­ди­ви­дов при­во­дит к кон­ку­рен­ции.

5) Не­ра­вен­ство в уров­не до­хо­дов и по­треб­ле­ния между бо­га­ты­ми и бед­ны­ми, не­ста­биль­ность эко­но­ми­че­ско­го, по­ли­ти­че­ско­го и со­ци­аль­но­го раз­ви­тия ведут к кон­флик­там на раз­лич­ных уров­нях.

6) Если каж­дая сто­ро­на по­лу­ча­ет то, что счи­та­ет при­ем­ле­мым, воз­ни­ка­ет кон­фликт.

За­да­ние 11 № 8455


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 04.02.2016 Ва­ри­ант ОБ10303.
51

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) По­след­ствия со­ци­аль­ных кон­флик­тов могут быть толь­ко не­га­тив­ны­ми.

2) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты стали воз­ни­кать в об­ще­стве толь­ко с по­яв­ле­ни­ем го­су­дар­ства.

3) Ос­но­ва­ни­ем для клас­си­фи­ка­ции со­ци­аль­ных кон­флик­тов может вы­сту­пать их дли­тель­ность.

4) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты все­гда воз­ни­ка­ют по эко­но­ми­че­ским при­чи­нам.

5) Со­ци­аль­ный кон­фликт – это спо­соб вза­и­мо­дей­ствия ин­ди­ви­дов, общ­но­стей, со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов.

6) Пер­вой ста­ди­ей со­ци­аль­но­го кон­флик­та яв­ля­ет­ся скры­тая ста­дия, на ко­то­рой про­ти­во­ре­чия между участ­ни­ка­ми кон­флик­та ещё не осо­зна­ют­ся.

За­да­ние 11 № 8484


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 04.02.2016 Ва­ри­ант ОБ10304.
Показать пояснение

52

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных нор­мах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные нормы могут су­ще­ство­вать ис­клю­чи­тель­но в пись­мен­ной форме.

2) Со­ци­аль­ные нормы ре­гу­ли­ру­ют как дей­ствия от­дель­ных людей, так и целых со­ци­аль­ных групп.

3) Со­ци­аль­ные нормы ре­гу­ли­ру­ют как вза­и­мо­от­но­ше­ния между лю­дь­ми, так и об­ра­ще­ние людей с тех­ни­че­ски­ми объ­ек­та­ми.

4) Со­ци­аль­ные нормы поз­во­ля­ют не толь­ко кон­тро­ли­ро­вать, но и оце­ни­вать дей­ствия людей.

5) Одна из функ­ций со­ци­аль­ных норм – вклю­че­ние че­ло­ве­ка в си­сте­му об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний.

За­да­ние 11 № 8513


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 24.03.2016 Ва­ри­ант ОБ10403.
53

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных груп­пах и их видах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные груп­пы – устой­чи­вые со­во­куп­но­сти людей, ко­то­рые имеют от­лич­ные, толь­ко им при­су­щие при­зна­ки (со­ци­аль­ное по­ло­же­ние, ин­те­ре­сы, цен­ност­ные ори­ен­та­ции).

2) Де­мо­гра­фи­че­ские груп­пы вы­де­ля­ют по эт­но­со­ци­аль­но­му со­ста­ву.

3) В фор­маль­ной груп­пе меж­лич­ност­ные вза­и­мо­дей­ствия, как пра­ви­ло, ос­но­ва­ны на вза­им­ной сим­па­тии, общем ин­те­ре­се или при­выч­ке.

4) При­над­леж­ность к раз­лич­ным со­ци­аль­ным груп­пам опре­де­ля­ет по­ло­же­ние че­ло­ве­ка в об­ще­стве.

5) Груп­пы и ор­га­ни­за­ции ока­зы­ва­ют вли­я­ние на по­ве­де­ние че­ло­ве­ка.

За­да­ние 11 № 8584


Источник: ЕГЭ по об­ще­ст­во­зна­нию 30.03.2016. До­сроч­ная волна
54

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния о со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.

 

1) Вер­ти­каль­ная со­ци­аль­ная мо­биль­ность пред­по­ла­га­ет смену со­ци­аль­но­го ста­ту­са.

2) Рас­тор­же­ние брака яв­ля­ет­ся при­ме­ром вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.

3) Один че­ло­век может иметь не­сколь­ко со­ци­аль­ных ста­ту­сов.

4) Со­ци­аль­ная мо­биль­ность ха­рак­тер­на как для от­дель­ных людей, так и для со­ци­аль­ных групп.

5) По­ня­тие со­ци­аль­но­го лифта свя­за­но с го­ри­зон­таль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­стью.

За­да­ние 11 № 8642


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 11.04.2016 Ва­ри­ант ОБ10504.
Показать пояснение

55

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о семье и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Ре­кре­а­ци­он­ная функ­ция семьи про­яв­ля­ет­ся B предо­став­ле­нии опре­делённого со­ци­аль­но­го ста­ту­са чле­нам семьи, в вы­пол­не­нии роли со­ци­аль­но­го лифта.

2) Члены семьи свя­за­ны вза­им­ной мо­раль­ной и пра­во­вой от­вет­ствен­но­стью.

3) Семья яв­ля­ет­ся ос­нов­ным аген­том пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­дов.

4) Семья при­зва­на со­здать усло­вия для фи­зи­че­ско­го, пси­хи­че­ско­го, эмо­ци­о­наль­но­го и ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия ребёнка.

5) Нук­ле­ар­ные семьи вклю­ча­ют три-че­ты­ре по­ко­ле­ния кров­ных род­ствен­ни­ков.

За­да­ние 11 № 8900


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 1.
56

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) К го­ри­зон­таль­но­му виду мо­биль­но­сти от­но­сит­ся по­лу­че­ние офи­це­ром вне­оче­ред­но­го во­ин­ско­го зва­ния.

2) К вер­ти­каль­но­му виду мо­биль­но­сти от­но­сит­ся пе­ре­ход че­ло­ве­ка в более низ­кий со­ци­аль­ный слой.

3) Со­ци­аль­ная мо­биль­ность — это раз­де­ле­ние об­ще­ства на груп­пы, за­ни­ма­ю­щие раз­ное по­ло­же­ние.

4) Меж­по­ко­лен­ная мо­биль­ность — срав­ни­тель­ное из­ме­не­ние со­ци­аль­но­го ста­ту­са

y раз­ных по­ко­ле­ний..

5) Ор­га­ни­зо­ван­ной мо­биль­но­стью на­зы­ва­ют управ­ля­е­мые го­су­дар­ством пе­ре­ме­ще­ния че­ло­ве­ка или целых групп вверх, вниз или по го­ри­зон­та­ли, с со­гла­сия самих людей или без их со­гла­сия.

За­да­ние 11 № 8929


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 2.
57

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты могут быть скры­ты­ми или яв­ны­ми.

2) В ос­но­ве со­ци­аль­ных кон­флик­тов все­гда лежит от­сут­ствие со­гла­сия между двумя или более сто­ро­на­ми.

3) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты охва­ты­ва­ют всю со­во­куп­ность со­ци­аль­ных от­но­ше­ний толь­ко в по­ли­ти­че­ской сфере об­ще­ства.

4) Со­ци­аль­ный кон­фликт пред­по­ла­га­ет про­ти­во­бор­ство сто­рон, то есть дей­ствия субъ­ек­тов, на­прав­лен­ные друг про­тив друга.

5) Субъ­ек­та­ми и участ­ни­ка­ми со­ци­аль­но­го кон­флик­та вы­сту­па­ют боль­шие и малые со­ци­аль­ные груп­пы, ор­га­ни­за­ции.

За­да­ние 11 № 8958


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 3.
Показать пояснение

58

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­це­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние — это любое по­ве­де­ние, ко­то­рое вы­зы­ва­ет не­одоб­ре­ние об­ще­ства.

2) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние может быть толь­ко не­га­тив­ным.

3) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние может иметь как кол­лек­тив­ный, так и ин­ди­ви­ду­аль­ный ха­рак­тер.

4) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние под­ра­зу­ме­ва­ет на­ру­ше­ние об­ще­при­ня­тых норм.

5) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние может быть про­яв­ле­ни­ем не­до­стат­ков со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­да.

За­да­ние 11 № 8990


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 4.
Показать пояснение

59

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных нор­мах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Мо­раль­ные нормы обес­пе­чи­ва­ют­ся (охра­ня­ют­ся) силой го­су­дар­ства.

2) Тра­ди­ции и обы­чаи яв­ля­ют­ся раз­но­вид­но­стя­ми со­ци­аль­ных норм.

3) Все со­ци­аль­ные нормы обя­за­тель­ны для ис­пол­не­ния.

4) Пра­ви­ла по­ве­де­ния, ос­но­ван­ные на пред­став­ле­ни­ях об­ще­ства о добре и зле, пло­хом и хо­ро­шем, спра­вед­ли­вом и не­спра­вед­ли­вом, на­зы­ва­ют мо­раль­ны­ми нор­ма­ми.

5) B со­ци­аль­ных нор­мах от­ра­жа­ют­ся цен­ност­ные пред­став­ле­ния об­ще­ства.

За­да­ние 11 № 9019


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 5.
60

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные ста­ту­сы и со­ци­аль­ные роли — эле­мен­ты со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.

2) Со­ци­аль­ный кон­троль слу­жит под­дер­жа­нию об­ще­ствен­ной ста­биль­но­сти.

3) Со­ци­а­ли­за­ция — одна из форм со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.

4) Со­ци­аль­ный кон­троль — ме­ха­низм со­ци­аль­ной ре­гу­ля­ции, со­во­куп­ность средств и ме­то­дов со­ци­аль­но­го воз­дей­ствия на ин­ди­ви­дов, со­ци­аль­ные груп­пы.

5) По­ве­де­ние лич­но­сти в об­ще­стве на­хо­дит­ся под кон­тро­лем семьи, кол­лег по ра­бо­те или учёбе, со­се­дей по дому и т.п.

За­да­ние 11 № 9047


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 6.
61

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о семье и её типах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Семьёй счи­та­ют любую груп­пу людей, име­ю­щих общие ин­те­ре­сы.

2) Для семьи де­мо­кра­ти­че­ско­го (парт­нер­ско­го) типа ха­рак­тер­но спра­вед­ли­вое раз­де­ле­ние до­маш­них обя­зан­но­стей.

3) Семье тра­ди­ци­он­но­го (пат­ри­ар­халь­но­го) типа свой­ствен­на эко­но­ми­че­ская за­ви­си­мость жен­щи­ны от муж­чи­ны.

4) Нук­ле­ар­ная семья (также су­пру­же­ская или партнёрская семья) — семья, со­сто­я­щая из ро­ди­те­лей (ро­ди­те­ля) и детей.

5) Для семьи де­мо­кра­ти­че­ско­го (парт­нер­ско­го) типа ха­рак­тер­но воз­ло­же­ние всех до­маш­них обя­зан­но­стей на жен­щи­ну.

За­да­ние 11 № 9078


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 7.
Показать пояснение

62

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­цио­ло­ги вы­де­ля­ют сле­ду­ю­щие кри­те­рии со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции: лич­ный ав­то­ри­тет и пре­стиж про­фес­сии.

2) По­ня­тие «со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция» обо­зна­ча­ет си­сте­му при­зна­ков и кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го рас­сло­е­ния.

3) Объём вла­сти как кри­те­рий со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции опре­де­ля­ет­ся ко­ли­че­ством де­неж­ных по­ступ­ле­ний ин­ди­ви­да или семьи в опре­делённый пе­ри­од вре­ме­ни.

4) К кри­те­ри­ям со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции от­но­сят уро­вень до­хо­дов.

5) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция от­ра­жа­ет сло­жив­ше­е­ся в об­ще­стве со­ци­аль­ное не­ра­вен­ство.

За­да­ние 11 № 9106


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 8.
63

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты скла­ды­ва­ют­ся толь­ко в эко­но­ми­че­ской сфере об­ще­ства.

2) Со­ци­аль­ный кон­фликт пред­по­ла­га­ет про­ти­во­бор­ство сто­рон.

3) Кон­фликт­ную си­ту­а­цию может спро­во­ци­ро­вать не­зна­чи­тель­ный повод.

4) Сто­ро­на­ми со­ци­аль­но­го кон­флик­та могут быть боль­шие со­ци­аль­ные груп­пы.

5) При­чи­на со­ци­аль­но­го кон­флик­та свя­за­на с ин­те­ре­са­ми про­ти­во­бор­ству­ю­щих сто­рон.

За­да­ние 11 № 9134


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 9.
64

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­да и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­а­ли­за­ция спо­соб­ству­ет усво­е­нию ин­ди­ви­дом не­об­хо­ди­мо­го для жизни в дан­ном об­ще­стве со­ци­о­куль­тур­но­го опыта.

2) Аген­та­ми со­ци­а­ли­за­ции вы­сту­па­ют кон­крет­ные люди и ор­га­ни­за­ции.

3) Со­ци­а­ли­за­ция свя­за­на со сме­ной со­ци­аль­ных ролей, с при­об­ре­те­ни­ем но­во­го ста­ту­са.

4) Пер­вич­ная со­ци­а­ли­за­ция на­чи­на­ет­ся с по­ступ­ле­ни­ем ребёнка в об­ра­зо­ва­тель­ную ор­га­ни­за­цию.

5) Аген­ты пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции дей­ству­ют в пре­де­лах своей ком­пе­тен­ции, в со­от­вет­ствии с офи­ци­аль­ны­ми пред­пи­са­ни­я­ми.

За­да­ние 11 № 9162


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 10.
65

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о семье и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Ре­про­дук­тив­ная функ­ция про­яв­ля­ет­ся в предо­став­ле­нии опре­делённого со­ци­аль­но­го ста­ту­са чле­нам семьи, в вы­пол­не­нии роли со­ци­аль­но­го лифта.

2) Члены семьи свя­за­ны общ­но­стью быта, вза­им­ной ма­те­ри­аль­ной и мо­раль­ной от­вет­ствен­но­стью.

3) Семья яв­ля­ет­ся одним из субъ­ек­тов со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.

4) Семья при­зва­на со­здать усло­вия для фи­зи­че­ско­го, пси­хи­че­ско­го, эмо­ци­о­наль­но­го и ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия ребёнка.

5) Свое­об­ра­зие семьи за­клю­ча­ет­ся в том, что она од­но­вре­мен­но пред­став­ля­ет собой и об­ще­ствен­ный ин­сти­тут, и малую со­ци­аль­ную груп­пу.

 

За­да­ние 11 № 9218


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 11.
66

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­а­ли­за­ция свя­за­на с при­ня­ти­ем ин­ди­ви­дом но­во­го со­ци­аль­но­го ста­ту­са.

2) Ре­зуль­та­ты со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­да яв­ля­ют­ся объ­ек­том со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.

3) В про­цес­се со­ци­а­ли­за­ции про­ис­хо­дит усво­е­ние ин­ди­ви­дом име­ю­ще­го­ся со­ци­о­куль­тур­но­го опыта.

4) Аген­та­ми пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции в со­вре­мен­ном об­ще­стве яв­ля­ют­ся ор­га­ны го­су­дар­ствен­ной вла­сти.

5) Со­ци­а­ли­за­ция ин­ди­ви­да за­вер­ша­ет­ся с его со­вер­шен­но­ле­ти­ем.

За­да­ние 11 № 9283


Предметная область:
Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 30.
67

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­а­ли­за­ция — это про­цесс осво­е­ния ин­ди­ви­дом новых со­ци­аль­ных ролей.

2) Пер­вич­ная со­ци­а­ли­за­ция за­кан­чи­ва­ет­ся с на­ча­лом тру­до­вой де­я­тель­но­сти.

3) Аген­та­ми со­ци­а­ли­за­ции яв­ля­ют­ся толь­ко учре­жде­ния, от­ве­ча­ю­щие за пе­ре­да­чу со­ци­о­куль­тур­но­го опыта.

4) Аген­ты вто­рич­ной со­ци­а­ли­за­ции, как пра­ви­ло, дей­ству­ют уз­ко­на­прав­лен­но,

в пре­де­лах своей ком­пе­тен­ции, в со­от­вет­ствии с офи­ци­аль­ны­ми пред­пи­са­ни­я­ми.

5) Со­ци­а­ли­за­ция пред­по­ла­га­ет толь­ко кон­тро­ли­ру­е­мые про­цес­сы це­ле­на­прав­лен­но­го воз­дей­ствия на лич­ность.

За­да­ние 11 № 9395


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 12.
68

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты про­ис­хо­дят толь­ко в со­ци­аль­ной сфере об­ще­ствен­ной жизни.

2) Со­ци­аль­ный кон­фликт от­ра­жа­ет про­ти­во­ре­чие ин­те­ре­сов раз­лич­ных со­ци­аль­ных групп.

3) Го­су­дар­ство может вы­сту­пить в роли ар­бит­ра для сто­рон со­ци­аль­но­го кон­флик­та.

4) Со­ци­аль­ные кон­флик­ты могут быть спро­во­ци­ро­ва­ны по­ли­ти­кой го­су­дар­ства.

5) Все со­ци­аль­ные кон­флик­ты про­те­ка­ют в явной форме.

 

За­да­ние 11 № 9423


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 29.
69

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Не­фор­маль­ный со­ци­аль­ный кон­троль по­ве­де­ния ин­ди­ви­да осу­ществ­ля­ет­ся его семьёй и бли­жай­шим со­ци­аль­ным окру­же­ни­ем.

2) Со­ци­аль­ный кон­троль пред­по­ла­га­ет це­ле­на­прав­лен­ное воз­дей­ствие на ин­ди­ви­да в про­цес­се его со­ци­а­ли­за­ции.

3) Го­су­дар­ство пре­иму­ще­ствен­но не­фор­маль­но воз­дей­ству­ет на ин­ди­ви­дов, де­мон­стри­ру­ю­щих от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние.

4) Об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции осу­ществ­ля­ют со­ци­аль­ный кон­троль по от­но­ше­нию к обу­ча­ю­щим­ся и их се­мьям.

5) Со­ци­аль­ный кон­троль в не­ко­то­рых слу­ча­ях может осу­ществ­лять­ся об­ще­ствен­но осуж­да­е­мы­ми сред­ства­ми.

 

 

За­да­ние 11 № 9451


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 28.
70

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние ин­ди­ви­да все­гда свя­за­но с на­ру­ше­ни­ем нрав­ствен­ных норм.

2) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние ин­ди­ви­да может быть вы­зва­но его со­ци­аль­ным окру­же­ни­ем.

3) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние ин­ди­ви­да может иметь как не­га­тив­ный, так и по­зи­тив­ный ха­рак­тер.

4) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние про­яв­ля­ет­ся толь­ко у ин­ди­ви­дов и не свой­ствен­но со­ци­аль­ным груп­пам.

5) От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние влечёт опре­делённые со­ци­аль­ные санк­ции.

 

 

За­да­ние 11 № 9479


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 27.
Показать пояснение

71

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной роли и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ная роль — это со­во­куп­ность дей­ствий, ко­то­рые дол­жен вы­пол­нить но­си­тель опре­делённого со­ци­аль­но­го ста­ту­са.

2) Ис­пол­не­ние со­ци­аль­ной роли за­ви­сит от лич­ност­ных ка­честв че­ло­ве­ка.

3) Все со­ци­аль­ные роли че­ло­ве­ка опре­де­ля­ют­ся при его рож­де­нии.

4) Осво­е­ние новой роли все­гда яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.

5) Ис­пол­не­ние мно­гих со­ци­аль­ных ролей офи­ци­аль­но ре­гла­мен­ти­ро­ва­но.

 

 

За­да­ние 11 № 9591


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 26.
72

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных груп­пах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В фор­маль­ной груп­пе ста­тус чле­нов и цель де­я­тель­но­сти не все­гда чётко опре­де­ле­ны, а вза­и­мо­дей­ствия ос­но­ва­ны пре­иму­ще­ствен­но на вза­им­ной сим­па­тии, общем ин­те­ре­се или при­выч­ке.

2) При­над­леж­ность к опре­делённой со­ци­аль­ной груп­пе по­мо­га­ет че­ло­ве­ку осо­знать своё по­ло­же­ние в об­ще­стве.

3) Рус­ские, бе­ло­ру­сы, немцы — со­ци­аль­ные груп­пы, вы­де­ля­е­мые по со­ци­аль­но-де­мо­гра­фи­че­ско­му при­зна­ку.

4) При­над­леж­ность к раз­лич­ным со­ци­аль­ным груп­пам опре­де­ля­ет со­ци­аль­ные ста­ту­сы че­ло­ве­ка.

5) Со­ци­аль­ной груп­пой на­зы­ва­ет­ся со­во­куп­ность людей, объ­еди­ня­е­мая устой­чи­вы­ми со­ци­аль­ны­ми свя­зя­ми и от­но­ше­ни­я­ми и об­ла­да­ю­щая рядом при­зна­ков, при­да­ю­щих ей не­по­вто­ри­мое свое­об­ра­зие.

За­да­ние 11 № 9619


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 25.
73

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) В ос­но­ву де­ле­ния об­ще­ства на стра­ты по­ло­же­ны доход, про­фес­сия, об­ра­зо­ва­ние.

2) Одним из кри­те­ри­ев со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции яв­ля­ют­ся ин­ди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти лич­но­сти.

3) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция от­ра­жа­ет стро­е­ние об­ще­ства.

4) Из­ме­не­ние со­ци­аль­но­го ста­ту­са ин­ди­ви­да в про­цес­се вер­ти­каль­ной мо­биль­но­сти на­зы­ва­ют со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ци­ей.

5) Стра­ти­фи­ка­ци­он­ная струк­ту­ра об­ще­ства от­ра­жа­ет со­ци­аль­ное не­ра­вен­ство людей.

За­да­ние 11 № 9647


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 24.
74

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­цио­ло­ги вы­де­ля­ют де­мо­гра­фи­че­ский и тер­ри­то­ри­аль­ный кри­те­рии со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции.

2) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция пред­по­ла­га­ет де­ле­ние об­ще­ства на со­ци­аль­ные слои, за­ни­ма­ю­щие раз­ное об­ще­ствен­ное по­ло­же­ние.

3) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве лич­но­го ав­то­ри­те­та ин­ди­ви­дов.

4) Пред­ста­ви­те­ли одной со­ци­аль­ной стра­ты обыч­но имеют схо­жие со­ци­аль­ные воз­мож­но­сти и стиль жизни.

5) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция фик­си­ру­ет не­рав­ный до­ступ чле­нов об­ще­ства к тем или иным со­ци­аль­но зна­чи­мым де­фи­цит­ным ре­сур­сам.

За­да­ние 11 № 9675


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 23.
75

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных нор­мах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Ис­пол­не­ние эти­че­ских норм обес­пе­чи­ва­ет­ся са­мо­кон­тро­лем, со­ве­стью че­ло­ве­ка.

2) Со­ци­аль­ные нормы от­ра­жа­ют мо­де­ли долж­но­го по­ве­де­ния.

3) Тра­ди­ции фик­си­ру­ют­ся в нор­ма­тив­ных актах.

4) При­ня­тый в ком­па­нии дресс-код от­но­сит­ся к кор­по­ра­тив­ным нор­мам.

5) По­ря­док при­ме­не­ния пра­во­вых норм не от­ли­ча­ет­ся от по­ряд­ка при­ме­не­ния норм мо­ра­ли.

За­да­ние 11 № 9703


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 22.
76

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о семье и её типах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Для семьи де­мо­кра­ти­че­ско­го (парт­нер­ско­го) типа ха­рак­тер­но спра­вед­ли­вое раз­де­ле­ние до­маш­них обя­зан­но­стей.

2) Члены семьи свя­за­ны общ­но­стью быта, вза­им­ной мо­раль­ной от­вет­ствен­но­стью.

3) Свое­об­ра­зие семьи за­клю­ча­ет­ся в том, что она од­но­вре­мен­но пред­став­ля­ет собой и об­ще­ствен­ный ин­сти­тут, и малую со­ци­аль­ную груп­пу.

4) Нук­ле­ар­ные семьи ха­рак­тер­ны для тра­ди­ци­он­ных об­ществ с на­ту­раль­ным типом хо­зяй­ства.

5) Ре­про­дук­тив­ная функ­ция семьи про­яв­ля­ет­ся в ве­де­нии до­маш­не­го хо­зяй­ства и во вза­им­ной ма­те­ри­аль­ной под­держ­ке.

За­да­ние 11 № 9731


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 21.
77

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­да и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­а­ли­за­ция — про­цесс, обес­пе­чи­ва­ю­щий функ­ци­о­ни­ро­ва­ние об­ще­ства.

2) Пер­вич­ная со­ци­а­ли­за­ция свя­за­на с устра­не­ни­ем сло­жив­ших­ся ранее мо­де­лей по­ве­де­ния и при­об­ре­те­ни­ем новых.

3) Со­дер­жа­ние и ме­то­ды пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции все­гда уста­нав­ли­ва­ет го­су­дар­ство.

4) Аген­ты вто­рич­ной со­ци­а­ли­за­ции, как пра­ви­ло, дей­ству­ют уз­ко­на­прав­лен­но, в пре­де­лах своей ком­пе­тен­ции.

5) Со­ци­а­ли­за­ция вклю­ча­ет как це­ле­на­прав­лен­ное вос­пи­та­ние ин­ди­ви­да, так и сти­хий­ные, спон­тан­ные про­цес­сы, вли­я­ю­щие на него.

За­да­ние 11 № 9759


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 20.
Показать пояснение

78

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной роли ин­ди­ви­да и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ная роль — мо­дель по­ве­де­ния ин­ди­ви­да, ори­ен­ти­ро­ван­ная на опре­делённый ста­тус.

2) Со­ци­аль­ные роли обу­слов­ле­ны со­ци­аль­ным не­ра­вен­ством.

3) Со­ци­аль­ная роль объ­ек­тив­но за­да­на со­ци­аль­ной по­зи­ци­ей лич­но­сти.

4) Ис­пол­не­ние че­ло­ве­ком со­ци­аль­ной роли имеет ин­ди­ви­ду­аль­ную окрас­ку.

5) Все со­ци­аль­ные роли людей стро­го фор­ма­ли­зо­ва­ны.

За­да­ние 11 № 9787


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 19.
79

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Фор­маль­ный со­ци­аль­ный кон­троль осу­ществ­ля­ет­ся путём при­ме­не­ния ис­клю­чи­тель­но не­га­тив­ных санк­ций.

2) Со­ци­аль­ный кон­троль пред­по­ла­га­ет це­ле­на­прав­лен­ное воз­дей­ствие на ин­ди­ви­да в про­цес­се его со­ци­а­ли­за­ции.

3) B за­ви­си­мо­сти от ха­рак­те­ра санк­ций при­ня­то раз­ли­чать го­ри­зон­таль­ный и вер­ти­каль­ный со­ци­аль­ный кон­троль.

4) Со­ци­аль­ный кон­троль может осу­ществ­лять­ся через груп­по­вое дав­ле­ние.

5) Со­ци­аль­ный кон­троль обес­пе­чи­ва­ет ста­биль­ное функ­ци­о­ни­ро­ва­ние со­ци­аль­ной си­сте­мы.

За­да­ние 11 № 9815


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 18.
80

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­да и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­а­ли­за­ция ин­ди­ви­да все­гда свя­за­на со сти­хий­ны­ми, спон­тан­ны­ми вли­я­ни­я­ми извне.

2) Аген­ты пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции вхо­дят в со­став малых групп, с ко­то­ры­ми ин­ди­вид всту­па­ет в тес­ные меж­лич­ност­ные от­но­ше­ния.

3) Со­ци­а­ли­за­ция свя­за­на со сме­ной со­ци­аль­ных ролей, с при­об­ре­те­ни­ем но­во­го ста­ту­са.

4) К аген­там вто­рич­ной со­ци­а­ли­за­ции от­но­сят раз­лич­ные ор­га­ни­за­ции, офи­ци­аль­ные учре­жде­ния.

5) Со­ци­а­ли­за­ция ин­ди­ви­да за­вер­ша­ет­ся к на­ча­лу его тру­до­вой де­я­тель­но­сти.

За­да­ние 11 № 9844


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 17.
81

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Со­ци­аль­ный кон­троль вклю­ча­ет со­во­куп­ность ме­то­дов и спо­со­бов, га­ран­ти­ру­ю­щих вы­пол­не­ние ро­ле­вых тре­бо­ва­ний к ин­ди­ви­ду.

2) Эле­мен­та­ми со­ци­аль­но­го кон­тро­ля яв­ля­ют­ся со­ци­аль­ные нормы и со­ци­аль­ные ста­ту­сы.

3) Со­ци­аль­ные санк­ции — это ре­ак­ция на по­ве­де­ние ин­ди­ви­да со сто­ро­ны его со­ци­аль­но­го окру­же­ния.

4) Ме­ха­низм со­ци­аль­но­го кон­тро­ля на­це­лен на при­ну­ди­тель­ное и це­ле­на­прав­лен­ное воз­дей­ствие на тех чле­нов об­ще­ства, ко­то­рые не вы­пол­ня­ют со­ци­аль­ных норм.

5) Со­ци­аль­ный кон­троль осу­ществ­ля­ет­ся ис­клю­чи­тель­но через груп­по­вое дав­ле­ние.

За­да­ние 11 № 9872


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 16.
82

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об эт­ни­че­ских груп­пах и меж­на­ци­о­наль­ных от­но­ше­ни­ях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Один из спо­со­бов предот­вра­ще­ния меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов в де­мо­кра­ти­че­ском об­ще­стве — ком­пакт­ное рас­се­ле­ние людей одной на­ци­о­наль­но­сти в пре­де­лах мно­го­на­ци­о­наль­но­го го­су­дар­ства.

2) Эт­ни­че­ски­ми общ­но­стя­ми яв­ля­ют­ся пле­ме­на, на­род­но­сти, нации.

3) Одним из спо­со­бов гар­мо­ни­за­ции меж­на­ци­о­наль­ных от­но­ше­ний яв­ля­ет­ся раз­ви­тие куль­тур­ных свя­зей между на­ро­да­ми.

4) Все эт­ни­че­ские общ­но­сти обя­за­тель­но имеют свою го­су­дар­ствен­ность.

5) Один из спо­со­бов предот­вра­ще­ния меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов в де­мо­кра­ти­че­ском об­ще­стве — обес­пе­че­ние прав и сво­бод всех граж­дан не­за­ви­си­мо от их на­ци­о­наль­ной при­над­леж­но­сти.

За­да­ние 11 № 9900


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 15.
Показать пояснение

83

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных кон­флик­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) При­чи­ны со­ци­аль­ных кон­флик­тов свя­за­ны с про­ти­во­ре­чи­ем ин­те­ре­сов раз­ных со­ци­аль­ных групп.

2) Одним из путей раз­ре­ше­ния со­ци­аль­но­го кон­флик­та яв­ля­ет­ся про­дол­же­ние кон­фрон­та­ции.

3) Со­ци­аль­ный кон­фликт все­гда по­рождён эко­но­ми­че­ски­ми при­чи­на­ми.

4) Ос­но­вой со­ци­аль­но­го кон­флик­та все­гда яв­ля­ют­ся не­при­яз­нен­ные лич­ные от­но­ше­ния кон­крет­ных ин­ди­ви­дов.

5) Со­ци­аль­ный кон­фликт может охва­ты­вать раз­ные сто­ро­ны об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний.

За­да­ние 11 № 9928


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 14.
84

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) По­ня­тие «со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция» обо­зна­ча­ет си­сте­му при­зна­ков и кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го рас­сло­е­ния в об­ще­стве.

2) Учёные вы­де­ля­ют два вида со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции: про­грес­сив­ную и ре­грес­сив­ную.

3) К кри­те­ри­ям со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции от­но­сят объём вла­сти.

4) Одним из кри­те­ри­ев со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции яв­ля­ют­ся ин­ди­ви­ду­аль­ные пси­хо­ло­ги­че­ские черты че­ло­ве­ка.

5) Де­ле­ние об­ще­ства на стра­ты осу­ществ­ля­ет­ся ис­хо­дя из не­ра­вен­ства со­ци­аль­ных ди­стан­ций между ними.

За­да­ние 11 № 9956


Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 13.

Пройти тестирование по этим заданиям



     О проекте

© Гущин Д. Д., 2011—2017


СПб ГУТ! С! Ф! У!
общее/сайт/предмет


Рейтинг@Mail.ru
Яндекс.Метрика