Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: совокупность политико-правовых и нравственно-философских взглядов на общественно-историческую действительность; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о типах политических идеологий, опирающейся на знания курса, например: «Учёные различают консервативную, либеральную, социалистическую, коммунистическую и др. идеологии»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о типах политических идеологий.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций политической идеологии, например: «Политическая идеология внедряет в сознание людей основополагающие представления об обществе, государстве и власти».

Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из функций политической идеологии в обществе

Правильный ответ должен содержать следующие эле-менты:

1) смысл понятия, например: человек, который оказывает определяющее влияние на людей, занимает ведущее положение в сфере власти и пользуется авторитетом у граждан;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о типах лидерства, опирающейся на знания курса, например: «По характеру и масштабу деятельности различают общенациональных, региональных и местных лидеров»; (Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о типах лидерства.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций политического лидера в обществе, например: «Политический лидер вырабатывает политический курс, отражающий реалии жизни общества».

Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из функций политического лидера в обществе

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: «Политическая культура — уровень и характер политических взглядов, знаний и убеждений граждан, степень развития умения применять их в общественно-политической деятельности»;

2) два предложения с информацией о политической культуре:

— «Выделяют такие типы политической культуры как тоталитарный, авторитарный и демократический»;

— «Элементами политической культуры являются знания и представления о политике, политические ценностные ориентации, способы практических политических действий».

Элементы ответа могут быть приведены в иной, близкой по смыслу форме.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: политическая элита — это группа людей, занимающих высшие позиции в политической иерархии;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о составе политической элиты, опирающейся на знания курса, например: «К политической элите относят главу государства, высших государственных чиновников, депутатов парламента, лидеров крупных политических партий и общественных движений»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о составе политической элиты.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций политической элиты, например: «Политическая элита вырабатывает основные цели и направления внутренней и внешней политики страны».

Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из функций политической элиты

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: политическая партия — это добровольное объединение людей определенной идейно-политической ориентации, стремящихся завоевать государственную власть или участвовать в ее осуществлении для реализации интересов тех или иных социальных групп и слоев населения;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о видах политических партий, выделяемых по критерию их организационной структуры, например: «В соответствие с организационной структурой выделяют такие партии как кадровые и массовые»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о видах политических партий, выделяемых по критерию их организационной структуры.)

3) одно предложение, раскрывающее любую из функций политической партии, например: «Политическая партия осуществляет рекрутирование политических элит, то есть выступает социальных лифтом для многих политиков».

Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из функций политической элиты

Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:

1) смысл понятия, например: «Политический аб­сен­те­изм – уклонение граж­дан от уча­стия в по­ли­ти­че­ской жизни общества, проявляющееся, пре­жде всего, в от­ка­зе принимать уча­стие в выборах»;

Может быть дано другое, близ­кое по зна­че­нию определение.

2) два пред­ло­же­ния с ин­фор­ма­ци­ей об абсентеизме, опи­ра­ю­щей­ся на знания курса, например:

- «Причиной аб­сен­те­из­ма может яв­лять­ся отсутствие на политической арене стра­ны ярких и та­лант­ли­вых лидеров».

- «Политический аб­сен­те­изм – су­ще­ствен­ная угроза демократическим цен­но­стям и устоям, так как происходит

отчуждение граж­дан от власти, уча­стия в управ­ле­нии государством».

Могут быть со­став­ле­ны любые дру­гие предложения, со­дер­жа­щие верную ин­фор­ма­цию о по­ли­ти­че­ском абсентеизме.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Смысл понятия, например:

– принцип, согласно которому партии и движения готовы применять любые средства, включая крайние, насильственные, для достижения своих целей в политической области.

2) Два предложения с информацией о политическом радикализме, опирающейся на знания курса, например:

– «Политический радикализм может иметь разные оттенки, начиная от левого, коммунистического толка, до крайне правого, фашистского, националистического».

– «Опасность политического радикализма возрастает в сложные, кризисные для государства времена, на фоне ухудшения положения широких слоев населения».

Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие информацию о политическом радикализме.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Разделение властей − политико-правовой принцип, согласно которому государственная власть должна быть разделена на автономные и независимые друг от друга ветви, связанные между собой системой сдержек и противовесов.

2) Выделяют такие ветви власти как исполнительная, законодательная и судебная.

3) В России действует Конституционный суд, который может принять решение о признании несоответствующим Конституции закона, принятого Федеральным Собранием, в случае, если он противоречит Конституции страны.

правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: внешняя политика - это деятельность на международной арене, регулирующая взаимоотношения с другими государствами и народами.

2) два предложения с информацией о внешней политике, опирающейся на знания курса, например:

— Принципом, на основе которого должна формироваться внешняя политика государства, являются соответствие национальным интересам;

— Одной из важнейших внешнеполитических функций является участие в решении глобальных проблем;

Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие информацию о внешней политике.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: совокупность средств и методов, при помощи которых государство оказывает регулирующее воздействие на общество;

(Может быть приведено иное, близкое по значению определение.)

2) два предложения с информацией о политическом режиме, опирающейся на знания курса, например:

− «Политические режимы могут быть авторитарными, тоталитарными, демократическими»;

− «Характерными чертами демократии является политический и идеологический плюрализм, народовластие, наличие свободных СМИ и т.д.»

Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие информацию о политическом режиме

Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы.

1. Смысл понятия, например: «Средства мас­со­вой информации (СМИ) − средство до­не­се­ния информации (словесной, звуковой, визуальной) по прин­ци­пу широковещательного канала, охва­ты­ва­ю­щее большую (массовую) аудиторию».

2. «Средства мас­со­вой информации фор­ми­ру­ют общественное мнение, ока­зы­ва­ют решающее воз­дей­ствие на позицию избирателя».

3. «Независимость средств массовой ин­фор­ма­ции выступает важ­ной гарантией со­хра­не­ния демократических порядков».

Могут быть со­став­ле­ны любые дру­гие предложения, со­дер­жа­щие информацию о СМИ.

В пра­виль­ном от­ве­те могут быть указаны:

1) смысл понятия, например: Правовое государство-государство, огра­ни­чен­ное в своих дей­стви­ях правом, под­чи­нен­ное воле су­ве­рен­но­го народа, вы­ра­жа­е­мой в конституции, и при­зван­ное обес­пе­чить ос­нов­ные права и сво­бо­ды личности.

2) Важ­ным при­зна­ком пра­во­во­го го­су­дар­ства яв­ля­ет­ся вер­хо­вен­ство права (равенство всех перед законом).

3) Построение правового государства возможно в условиях демократического режима.

Могут быть при­ве­де­ны и иные пред­ло­же­ния не ис­ка­жа­ю­щие смысла.

В пра­виль­ном ответе могут быть указаны:

1) смысл понятия, например: Политическая элита − группа, об­ла­да­ю­щая влиянием, престижем, не­по­сред­ствен­но и си­сте­ма­ти­че­ски участвующая в при­ня­тии решений, свя­зан­ных с го­су­дар­ствен­ной властью.

2) Видами политических элит, выделяемых по критерию участия в осуществлении политической власти, являются правящая элита и контрэлита (оппозиционная).

3) В состав политических элит входят главы государств, министры, депутаты, лидеры партий и т.д.

В правильном ответе могут быть указаны:

1) Законодательная власть — ветвь государственной власти, основная задача которой разработка и принятие законов.

2) Высшим органом законодательной власти в РФ является Федеральное Собрание РФ.

3) Одной из функции Государственной Думы является объявление амнистии.

Могут быть приведены иные примеры не искажающие смысла.

В пра­виль­ном ответе могут быть указаны:

1) Политическая партия— осо­бая общественная ор­га­ни­за­ция (объединение), не­по­сред­ствен­но ставящая перед собой за­да­чи овладеть по­ли­ти­че­ской властью в го­су­дар­стве или при­нять в ней уча­стие через своих пред­ста­ви­те­лей в ор­га­нах государственной вла­сти и мест­но­го самоуправления.

2) Боль­шин­ство партий имеют про­грам­му - вы­ра­зи­тель идеологии партии, пе­ре­чень её целей и спо­со­бов их достижения.

3) По сте­пе­ни участия во вла­сти партии де­лят­ся на пра­вя­щие и оппозиционные.

Могут быть при­ве­де­ны иные пред­ло­же­ния не ис­ка­жа­ю­щие смысла.

В пра­виль­ном ответе могут быть указаны:

1) Гражданское об­ще­ство — это ав­то­ном­ная и не­по­сред­ствен­но не за­ви­ся­щая от гос-ва сфера об­ще­ствен­ных отношений, то есть си­сте­ма экономических, духовных, культурных, нравственных, правовых, религиозных и дру­гих отношений ин­ди­ви­дов, свободно и доб­ро­воль­но объединившихся в раз­лич­ные организации и союзы для удо­вле­тво­ре­ния своих ду­хов­ных и ма­те­ри­аль­ных потребностей и интересов.

2) Гражданское об­ще­ство возможно толь­ко при де­мо­кра­ти­че­ском режиме.

3) Граж­дан­ское общество пред­по­ла­га­ет наличие мно­го­чис­лен­ных независимых институтов, организаций и союзов, действующих в рам­ках права, которые слу­жат барьером для мо­но­по­ли­за­ции государственной власти.

Могут быть при­ве­де­ны иные пред­ло­же­ния не ис­ка­жа­ю­щие смысла.

1) Смысл понятия, например: доб­ро­воль­ная по­ли­ти­че­ская организация, пред­став­ля­ю­щая ин­те­ре­сы определённой со­ци­аль­ной груп­пы и ста­вя­щая своей целью их ре­а­ли­за­цию путём до­сти­же­ния по­ли­ти­че­ской власти;

(Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу определение).

2) Одно предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об ос­нов­ных типах по­ли­ти­че­ских партий, например: по­ли­ти­че­ские пар­тии де­лят­ся на раз­лич­ные типы, например, по от­но­ше­нии к власти, по при­над­леж­но­сти к определённой идеологии, по ор­га­ни­за­ци­он­ной структуре.

(Могут быть со­став­ле­ны любые дру­гие предложения, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об ос­нов­ных типах по­ли­ти­че­ских партий).

3) Одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ния курса одну из функ­ций по­ли­ти­че­ской пар­тии в жизни общества, например: Одной из функ­ций по­ли­ти­че­ской пар­тии в жизни об­ще­ства яв­ля­ет­ся под­го­тов­ка и вы­дви­же­ние кад­ров для партии, го­су­дар­ствен­но­го ап­па­ра­та и раз­лич­ных об­ще­ствен­ных организаций, фор­ми­ро­ва­ние пра­вя­щей элиты.

(Могут быть со­став­ле­ны любые дру­гие предложения, рас­кры­ва­ю­щие с опо­рой на зна­ния курса одну из функ­ций по­ли­ти­че­ской пар­тии в жизни общества).

1) Политическая система − совокупность норм, институтов, организация, их взаимодействие, составляющих политическую самоорганизацию общества.

2) Политическая система состоит из таких структурных элементов как институциональная, нормативная, коммуникативная, культурная.

3)Институциональная система включает в себя такие политические институты как государство, партии, общественно-политические институты.

1) смысл понятия, например: по­ря­док вы­бо­ров в пред­ста­ви­тель­ные учре­жде­ния и вы­бор­ных долж­ност­ных лиц, а также опре­де­ле­ния ре­зуль­та­тов голосования; (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу определение.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о струк­тур­ных ком­по­нен­тах из­би­ра­тель­ной системы, например: из­би­ра­тель­ная си­сте­ма вклю­ча­ет два вза­и­мо­свя­зан­ных компонента: из­би­ра­тель­ное право и из­би­ра­тель­ный процесс. (Могут быть со­став­ле­ны любые дру­гие предложения, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о струк­тур­ных ком­по­нен­тах из­би­ра­тель­ной системы).

3) одно пред­ло­же­ние о типах из­би­ра­тель­ных систем, со­став­лен­ное с опо­рой на зна­ния курса, например: пред­ста­ви­тель­ная де­мо­кра­тия вы­ра­бо­та­ла два ос­нов­ных типа фор­ми­ро­ва­ния ор­га­нов го­су­дар­ствен­ной вла­сти и мест­но­го самоуправления: ма­жо­ри­тар­ный и пропорциональный. (Могут быть со­став­ле­ны любые дру­гие предложения, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о типах из­би­ра­тель­ных систем).

1) по­ли­ти­че­ский режим — со­во­куп­ность средств и методов, при по­мо­щи ко­то­рых го­су­дар­ство ока­зы­ва­ет ре­гу­ли­ру­ю­щее воз­дей­ствие на общество;

(Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) Кри­те­ри­ем вы­де­ле­ния де­мо­кра­ти­че­ских и не­де­мо­кра­ти­че­ских ре­жи­мов яв­ля­ет­ся уро­вень по­ли­ти­че­ской сво­бо­ды общества.

3) Наличие политической свободы и плюрализма - один из признаков демократического режима.

1) смысл понятия, например: осо­бая об­ще­ствен­ная ор­га­ни­за­ция (объединение), не­по­сред­ствен­но ста­вя­щая перед собой за­да­чи овла­деть по­ли­ти­че­ской вла­стью в го­су­дар­стве или при­нять в ней уча­стие через своих пред­ста­ви­те­лей в ор­га­нах го­су­дар­ствен­ной вла­сти и мест­но­го самоуправления;

(Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о типах партий, например: По идео­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку вы­де­ля­ют пар­тии консервативные, либеральные, социал-демократические, коммунистические, фашистские;

(Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о типах по­ли­ти­че­ских партий.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса о функ­ци­ях по­ли­ти­че­ских партий, например: По­ли­ти­че­ские пар­тии пред­став­ля­ют во власт­ных струк­ту­рах раз­но­об­раз­ные со­ци­аль­ные интересы.

(Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о функ­ци­ях партий.)

Предложения долж­ны быть сфор­му­ли­ро­ва­ны корректно, не со­дер­жать элементов, ис­ка­жа­ю­щих смысл по­ня­тия и/или его аспектов.

Предложения, со­дер­жа­щие сущ­ност­ные ошибки, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

В пра­виль­ном от­ве­те могут быть при­ве­де­ны:

Определение: По­ли­ти­че­ская система — со­во­куп­ность по­ли­ти­че­ских институтов, пра­во­вых норм, ко­то­рые кон­тро­ли­ру­ют и под­дер­жи­ва­ют по­ря­док в обществе.

Предложения: По­ли­ти­че­ская си­сте­ма со­сто­ит из по­ли­ти­че­ских институтов: государство, по­ли­ти­че­ские партии, общественно-политические движения.

По­ли­ти­че­ская си­сте­ма вы­пол­ня­ет функ­цию управ­ле­ния об­ще­ством и под­дер­жа­ние стабильности.

Могут быть при­ве­де­ны и иные ва­ри­ан­ты не ис­ка­жа­ю­щие смысл.

Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:

1) смысл понятия, например: по­ли­ти­че­ская си­сте­ма об­ще­ства – это по­ли­ти­че­ский механизм, вклю­ча­ю­щий со­во­куп­ность по­ли­ти­че­ских институтов, вза­и­мо­дей­ствий по­ли­ти­че­ских норм, ко­то­рый свя­зан с осу­ществ­ле­ни­ем вла­сти и со­ци­аль­ным управлением. (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о под­си­сте­мах по­ли­ти­че­ской системы, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса, например: «В по­ли­ти­че­скую си­сте­му вхо­дят ин­сти­ту­ци­о­наль­ная (организационная), нормативная, ком­му­ни­ка­тив­ная и куль­тур­ная подсистемы»; (Могут быть со­став­ле­ны дру­гие предложения, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о двух и более под­си­сте­мах по­ли­ти­че­ской системы.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ния курса любую из функ­ций по­ли­ти­че­ской системы, например: «Одна из функ­ций по­ли­ти­че­ской си­сте­мы – опре­де­ле­ние целей и на­прав­ле­ний раз­ви­тия об­ще­ства и государства».

Могут быть со­став­ле­ны дру­гие предложения, рас­кры­ва­ю­щие с опо­рой на зна­ния курса любую из функ­ций по­ли­ти­че­ской системы.

Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:

1) смысл понятия, например: по­ступ­ки и дей­ствия субъ­ек­та политики, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие его вза­и­мо­дей­ствие с со­ци­аль­ной средой; (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о фор­мах по­ли­ти­че­ско­го поведения, например: по­ли­ти­че­ское по­ве­де­ние по це­ле­вой на­прав­лен­но­сти может быть кон­струк­тив­ным или деструктивным;

(Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о фор­мах по­ли­ти­че­ско­го поведения.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса о спо­со­бах ре­гу­ли­ро­ва­ния по­ли­ти­че­ско­го поведения, например: По­ли­ти­че­ское по­ве­де­ние может ре­гу­ли­ро­вать­ся пра­во­вым способом, путём ре­гла­мен­та­ции по­ряд­ка ис­поль­зо­ва­ния граж­дан­ских прав и свобод.

(Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса ин­фор­ма­цию о фор­мах по­ли­ти­че­ско­го поведения.)

Предложения долж­ны быть сфор­му­ли­ро­ва­ны корректно, не со­дер­жать элементов, ис­ка­жа­ю­щих смысл по­ня­тия и/или его аспектов. Предложения, со­дер­жа­щие сущ­ност­ные ошибки, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:

1) смысл понятия, например: форма го­су­дар­ствен­но­го прав­ле­ния ха­рак­те­ри­зу­ет струк­ту­ру выс­ших ор­га­нов власти, по­ря­док их об­ра­зо­ва­ния и рас­пре­де­ле­ния пол­но­мо­чий между ними; (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о критериях(-и) вы­де­ле­ния форм правления, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ние курса, например: кри­те­ри­я­ми вы­де­ле­ния форм прав­ле­ния яв­ля­ют­ся спо­соб на­де­ле­ния пол­но­мо­чи­я­ми главы го­су­дар­ства (по из­бра­нию или в по­ряд­ке наследования), струк­ту­ра выс­ших ор­га­нов вла­сти государства, срок и рас­пре­де­ле­ние их полномочий. (Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о критериях(-и) вы­де­ле­ния форм го­су­дар­ствен­но­го правления.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса осо­бен­но­сти пар­ла­мент­ской республики, например: в пар­ла­мент­ской рес­пуб­ли­ке пар­ла­мент юри­ди­че­ски яв­ля­ет­ся пол­но­власт­ным органом, фор­ми­ру­ет от­вет­ствен­ное перед ним пра­ви­тель­ство и из­би­ра­ет президента.

(Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса осо­бен­но­сти пар­ла­мент­ской республики).

Предложения долж­ны быть сфор­му­ли­ро­ва­ны корректно, не со­дер­жать элементов, ис­ка­жа­ю­щих смысл по­ня­тия и/или его аспектов.

Предложения, со­дер­жа­щие сущ­ност­ные ошибки, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы: 1) смысл понятия, например: по­ря­док фор­ми­ро­ва­ния вы­бор­ных ор­га­нов го­су­дар­ства или по­ря­док опре­де­ле­ния ре­зуль­та­тов го­ло­со­ва­ния и опре­де­ле­ния по­бе­ди­те­лей на выборах; (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о критериях(-и) вы­де­ле­ния типов из­би­ра­тель­ных систем, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ние курса, например: кри­те­ри­ем вы­де­ле­ния из­би­ра­тель­ных си­стем яв­ля­ет­ся го­ло­со­ва­ние за од­но­го кан­ди­да­та или за спи­сок кандидатов, ЛИБО Кри­те­ри­ем вы­де­ле­ния из­би­ра­тель­ных си­стем яв­ля­ет­ся рас­пре­де­ле­ние мест в вы­бор­ных ор­га­нах вла­сти на ос­но­ве боль­шин­ства по­лу­чен­ных кан­ди­да­та­ми го­ло­сов или на ос­но­ве рас­пре­де­ле­ния мест про­пор­ци­о­наль­но по­лу­чен­ным голосам; (Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о критериях(-и) вы­де­ле­ния типов из­би­ра­тель­ных систем.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса осо­бен­но­сти ма­жо­ри­тар­ной из­би­ра­тель­ной системы, например: при ма­жо­ри­тар­ной из­би­ра­тель­ной си­сте­ме из­бран­ным счи­та­ет­ся кандидат, на­брав­ший в из­би­ра­тель­ном окру­ге боль­шин­ство голосов. (Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса осо­бен­но­сти ма­жо­ри­тар­ной из­би­ра­тель­ной системы.)

Политическая система общества — совокупность взаимодействий и взаимоотношений политических субъектов, деятельность которых направлена на осуществление политической власти. Различают такие подсистемы политической системы: институциональная, нормативная, коммуникативная и культурная. Институциональная подсистема включает в себя государство, политические партии, общественные организации, средства массовой информации.

Политический процесс — это процесс, включающий в себя политическое участие граждан в функционировании государства.

Предложения:

1) Одним из субъектов политического процесса являются граждане государства.

2) Демократический политический процесс характеризуется властью народа, равенством всех перед законом и проведением демократических выборов и референдумов.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: совокупность средств и методов, при помощи которых государство оказывает регулирующее воздействие на общество;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о критериях выделения типов политических режимов, опирающейся на знания курса, например: Критерием разделения демократических и недемократических режимов является уровень политической свободы общества.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов политических режимов.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса особенности тоталитарного режима, например: Особенностью тоталитарного режима является стремление государства к установлению абсолютного (тотального) контроля над различными сторонами жизни каждого человека и всего общества в целом, используя при этом преимущественно принудительные средства воздействия.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее c опорой на знания курса особен-

ности тоталитарного режима.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов. Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: организованное взаимодействие политических субъектов, связных с осуществлением власти, и отношений между ними;

 (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о структуре политической системы общества, опирающейся на знания курса, например: в политическую систему общества входят институциональная, нормативная, коммуникативная и культурная подсистемы;

 (Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о структуре политической ситемы.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций политической системы общества, например: одна из функций политической системы — определение целей и направлений развития общества и государства.

 (Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса одну из функций политической системы.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов. Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при

оценивании

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: прямое голосование граждан страны для решения наиболее важных вопросов в различных сферах государственной и общественной жизни;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о юридической силе решений референдума, опирающейся на знания курса, например: Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении каким-либо органом государственной власти;

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о юридической силе решений референдума.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса отличие референдума от выборов, например: Главное отличие референдума от выборов состоит в том, что на референдуме одобряют или не одобряют какое-либо решение, а не голосуют за кандидатов на определённые должности или партии.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса отличие референдума от выборов.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: это система негосударственных социальных связей и отношений, выражающих разнообразные частные интересы граждан в различных сферах;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о любой предпосылке формирования гражданского общества, опирающейся на знания курса, например: Одной из предпосылок формирования гражданского общества является рыночная экономическая система.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о любой предпосылке формирования гражданского общества.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса любую из функций гражданского общества, например: Гражданское общество призвано защищать частные интересы людей.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса любую из функций гражданского общества.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: особая организация политической власти, распространяющейся на всю территорию и население страны, имеющая специальный аппарат для управления и принуждения;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о форме государства, опирающейся на знания курса, например: К форме государства относят форму правления, форму государственного устройства и политический режим;

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о форме государства.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций государства, например: Одна из внутренних функций государства — обеспечение правопорядка, установление правовых норм, регулирующих общественные отношения и поведение граждан, охрана прав и свобод

человека и гражданина.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций государства.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: элемент формы государства, который определяет систему организации высших органов государственной власти, порядок их образования, сроки деятельности и компетенцию, а также порядок взаимодействия данных органов между собой и с населением, и степень участия населения в их формировании;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией об основных формах правления, опирающейся на знания курса, например: Основные формы правления — республика и монархия;

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию об основных формах правления.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса признаки любой формы правления, например: Монархия — форма правления, где высшая государственная власть принадлежит единоличному главе государства — монарху, который занимает престол по наследству и не несёт ответственности перед населением.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию об основных формах правления.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: Политическая система общества – это совокупность элементов, составляющих политический механизм формирования и функционирования власти в обществе; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о подсистемах политической системы, опирающейся на знание курса, например: В политической системе выделяют институциональную (организационную), нормативную, коммуникативную и культурно-идеологическую подсистемы; (Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о двух и более подсистемах политической системы.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любой подсистемы политической системы, например: Нормативная подсистема включает в себя правовые нормы, уставы политических партий, политические традиции. (Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любой подсистемы политической системы.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: политический процесс - совокупность действий субъектов политики, направленных на осуществление своих ролей и функций в рамках политической системы, на реализации ими собственных интересов и целей; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о формах политического участия граждан: Формами политического участия граждан являются выборы и референдумы, митинги и участие в политических организациях, обращение в органы государственной власти; (Может быть составлено другое предложение, содержащее

информацию о формах политического участия граждан.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса главную задачу субъектов политического процесса, например: Главная задача субъектов политического процесса - завоевать и использовать государственную власть для воплощения в жизнь определённых интересов. (Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса главную задачу субъектов политического процесса.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) определение понятия: избирательная система – это правила организации и проведения выборов, а также подсчёта результатов голосования;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение, содержащее информацию о видах избирательных систем: Учёные выделяют три вида избирательных систем: пропорциональную, мажоритарную, смешанную;

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о видах избирательных систем.)

3) одно предложение, раскрывающее отличительные черты одного из видов избирательных систем: Мажоритарная избирательная система характеризуется тем, что избранным считается кандидат,

набравший предусмотренное законом большинство голосов.

(Может быть приведено любое другое предложение, раскрывающее отличительные черты одного из видов избирательных систем.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:

1) смысл понятия, например: по­ли­ти­че­ская элита – это груп­па людей, за­ни­ма­ю­щих выс­шие по­зи­ции в по­ли­ти­че­ской иерархии; (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о со­ста­ве по­ли­ти­че­ской элиты, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса, например:

К по­ли­ти­че­ской элите от­но­сят главу государства, выс­ших го­су­дар­ствен­ных чиновников, де­пу­та­тов парламента, лидеров

крупных по­ли­ти­че­ских пар­тий и об­ще­ствен­ных движений; (Может быть со­став­ле­но дру­гое предложение, содержащее

информацию о со­ста­ве по­ли­ти­че­ской элиты.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ния курса любую из функ­ций по­ли­ти­че­ской элиты, например: По­ли­ти­че­ская элита вы­ра­ба­ты­ва­ет ос­нов­ные цели и на­прав­ле­ния внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки страны. Может быть со­став­ле­но дру­гое предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ния курса любую из функ­ций по­ли­ти­че­ской элиты.

Ответ: Политический режим — система методов, способов и средств осуществления власти. Одним из критериев выделения типов политических режимов является наличие или отсутствие оппозиции. При тоталитарном режиме разрешено все, что приказано властью.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: система средств, методов и приёмов осуществления органами государства политической власти;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о критериях(-и) выделения типов политических режимов, опирающееся на знание курса, например: Критерием выделения типов политических режимов является степень соблюдения органами государства личных и политических прав и свобод граждан, степень свободы деятельности оппозиционных политических сил, ЛИБО Критерием выделения типов политических режимов является возможность влияния граждан на формирование органов власти и принятие политических решений, ЛИБО Критерием выделения типов политических режимов является степень контроля органов государства над различными сферами жизни общества.

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов политических режимов.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности тоталитарного политического режима, например: При тоталитарном политическом режиме вся полнота государственной власти сосредоточена у одного лица (или узкой группы лиц), не соблюдаются личные и политические права и свободы граждан, осуществляется полный контроль государства над всеми сферами жизни общества.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности тоталитарного политического режима.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: совокупность идей, теорий, взглядов, которые отражают интересы определённых социальных общностей и политических групп, выражают их притязания на власть;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о критериях(-и) выделения видов политической идеологии, опирающейся на знание курса, например: критериями выделения видов политической идеологии являются оценка роли государства в политической системе общества, оценка роли государства в регулировании экономики, отношение к традиционным общественным ценностям, включая религиозные ценности, отношение к объёму прав и свобод личности, оценка социальных обязательств государства, отношение к собственности, отношение к необходимости изменений в политической системе общества и к методам таких изменений;

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения видов политической идеологии.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности консервативной политической идеологии, например: сторонники консервативной политической идеологии отстаивают традиционные ценности (религиозные или национальные), считают социальное неравенство естественным, выступают против ограничения частной собственности и против повышения налогов на богатых для поддержки малоимущих, за усиление роли государственных органов в политической системе.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности консервативной политической идеологии.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: система идей, взглядов, концепций о политической жизни общества, в основе которой лежат определённые ценности: (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о критериях(-и) выделения направлений политической идеологии, опирающейся на знание курса, например: Критерием выделения направлений политической идеологии является отношение к сложившимся в обществе политическим структурам и институтам. ЛИБО Критерием выделения направлений политической идеологии является трактовка соотношения интересов государства и прав личности ЛИБО Критерием выделения направлений политической идеологии является отношение к характеру, темпам и методам политических преобразований:

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов избирательных систем.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности консервативной политической идеологии, например: Консервативная политическая идеология предполагает поддержку и укрепление традиционных ценностей (государство, семья, религия), сохранение сложившихся государственных структур и институтов, эволюционный путь политического развития общества.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности консервативной политической идеологии.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: организованная группа единомышленников, выражающая интересы определённых социальных групп и стремящаяся к завоеванию политической власти;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о критериях(-и) выделения типов политических партий, опирающейся на знание курса, например: Критерием выделения типов политических партий является идеологическая направленность ЛИБО Критерием выделения типов политических партий является участие в осуществлении политической власти, ЛИБО Критерием выделения типов политических партий является численный состав и характер членства;

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов политических партий.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности кадровых партий, например: Кадровые партии, как правило, не имеют фиксированного членства, немногочисленны и ведут активную политическую деятельность только в период избирательных кампаний.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности кадровых партий.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: совокупность типичных для данного общества политических представлений, ценностных ориентаций, установок и политического поведения;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о критериях(-и) выделения типов политической культуры, опирающееся на знание курса, например: Критерием выделения типов политической культуры является уровень политической осведомлённости, ИЛИ Критерием выделения типов политической культуры является уровень политической активности граждан ИЛИ Критерием выделения типов политической культуры является степень влияния граждан на принятие органами государства политических решений;

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов политической культуры.)

3) одно предложение раскрывающее с опорой на знание курса особенности активистской политической культуры, например: Активистский тип политической культуры предполагает высокий уровень политической осведомлённости и политической активности граждан, которые стремятся активно воздействовать на политическую власть и направлять её деятельность.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности активистской политической культуры.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. смысл понятия, например: политическая элита — привилегированная группа, которая занимает руководящие позиции во властных структурах и непосредственно участвует в принятии важнейших решений, связанных с использованием власти;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2. одно предложение с информацией об одной из функций политической элиты, опирающейся на знание курса, например: к функциям политической элиты относится изучение и анализ интересов различных социальных групп;

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию об одной из функций политической элиты.)

3. одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса характерные черты политической элиты, например: К характерным чертам политической элиты относятся высокий социальный статус, значительный объём государственной и информационной власти, непосредственное участие в осуществлении власти.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее сущность принципа гуманизма юридической ответственности.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: форма государственного устройства — административно-территориальная организация государства, а также система взаимоотношений центральных и региональных органов власти;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о разновидностях форм государственного устройства, например: по форме устройства государства делятся на унитарные, федеративные и конфедерации;

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о разновидностях форм государственного устройства.)

3) одно предложение, характеризующее одну из разновидностей, например: Федерация — это сложное государственное устройство, в составе которого имеются государственные образования, обладающие значительной политической самостоятельностью.

(Может быть составлено другое предложение, характеризующее одну из разновидностей.)

1. Смысл понятия, например: это смета доходов и расходов государства на определённый период времени, составленная с указанием источников поступления государственных доходов и направлений, каналов расходования денег (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия).

2. Одно предложение с информацией о порядке принятия государственного бюджета в Российской Федерации, опирающейся на знание курса, например:

— Правительство РФ разрабатывает и представляет Государственной Думе РФ проект государственного бюджета, в Государственной Думе проект федерального бюджета рассматривается в трех чтениях.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о порядке принятия государственного бюджета в Российской Федерации).

3. Одно предложение, раскрывающее структуру расходной части государственного бюджета с опорой на знание курса, например:

— структура расходной части бюджета определяется актуальностью поставленных задач и способами их решения в соответствии с концепцией экономической политики.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее структуру расходной части государственного бюджета).