Каталог заданий.
Задание на обращение к социальным реалиям. Анализ диаграмм

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д10 № 11
i

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 2006 г. ре­спон­ден­там, про­жи­ва­ю­щим в населённых пунк­тах раз­лич­но­го типа, пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что важ­нее всего в мо­ло­до­сти?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты пред­став­ле­ны в виде ги­сто­грам­мы. Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии ги­сто­грам­мы? Среди тех, кто счи­та­ет, что в мо­ло­до­сти важ­нее всего

 

1)  по­жить в своё удо­воль­ствие, пре­об­ла­да­ют ре­спон­ден­ты из пунк­тов с на­се­ле­ни­ем менее 10 тыс. че­ло­век

2)  по­лу­чить хо­ро­шую ра­бо­ту, пре­об­ла­да­ют ре­спон­ден­ты из пунк­тов с на­се­ле­ни­ем 100–500 тыс. че­ло­век

3)  со­здать семью, пре­об­ла­да­ют ре­спон­ден­ты из пунк­тов с на­се­ле­ни­ем более 500 тыс. че­ло­век

4)  со­здать семью, в рав­ной мере пред­став­ле­ны ре­спон­ден­ты из пунк­тов с на­се­ле­ни­ем 10–100 тыс. и 100–500 тыс. че­ло­век


2
Тип Д10 № 85
i

В ходе од­но­го из со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов был задан во­прос: «Чем яв­ля­ет­ся для вас ра­бо­та?» Наи­бо­лее зна­чи­мые от­ве­ты пред­став­ле­ны в при­ве­ден­ной ниже диа­грам­ме (в %).

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы?

 

1)  Наи­боль­шее число опро­шен­ных счи­та­ет ра­бо­ту воз­мож­но­стью са­мо­вы­ра­зить­ся и са­мо­ре­а­ли­зо­вать­ся.

2)  Для трети опро­шен­ных ра­бо­та  — это часть жизни.

3)  Наи­бо­лее по­пу­ляр­но пред­став­ле­ние о ра­бо­те как об ис­точ­ни­ке средств к су­ще­ство­ва­нию.

4)  Трети опро­шен­ных ра­бо­та до­став­ля­ет удо­воль­ствие.


3
Тип Д10 № 122
i

В ходе од­но­го из со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов об­ра­ти­лись к ме­не­дже­рам по пер­со­на­лу и дру­гим пред­ста­ви­те­лям кад­ро­вых служб пред­при­я­тий и ор­га­ни­за­ций: «Про­цесс по­ис­ка ра­бо­ты  — за­ня­тие не­про­стое, не­ред­ко тре­бу­ю­щее от со­ис­ка­те­ля зна­чи­тель­ных уси­лий и тер­пе­ния. Какой совет Вы дали бы со­ис­ка­те­лям, чтобы их поиск ра­бо­ты стал мак­си­маль­но эф­фек­тив­ным?»

 

 

 

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы?

 

1)  По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство опро­шен­ных об­ра­ти­ли вни­ма­ние на важ­ность ак­тив­но­сти в по­ис­ках ра­бо­ты.

2)  Около трети опро­шен­ных по­со­ве­то­ва­ли четко осо­знать и пра­виль­но оце­нить свои воз­мож­но­сти и по­треб­но­сти.

3)  Наи­боль­шее число от­ве­чав­ших от­ме­ти­ли тща­тель­ность со­став­ле­ния ре­зю­ме.

4)  Около чет­вер­ти опро­шен­ных ак­цен­ти­ро­ва­ли вни­ма­ние на важ­ность по­зи­тив­но­го на­строя, веры в себя.


4
Тип Д10 № 159
i

В ходе од­но­го из ин­тер­нет-опро­сов был задан во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, успеш­ная ка­рье­ра  — это боль­ше ве­зе­ние или упор­ная ра­бо­та?» Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в при­ве­ден­ной ниже диа­грам­ме (в %).

 

 

 

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы?

 

1)  Все воз­раст­ные ка­те­го­рии опро­шен­ных счи­та­ют ос­нов­ной при­чи­ной успеш­ной ка­рье­ры ве­зе­ние.

2)  Число ре­спон­ден­тов, счи­та­ю­щих ос­нов­ной при­чи­ной успеш­ной ка­рье­ры упор­ную ра­бо­ту, с воз­рас­том уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3)  По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство от­ве­чав­ших мо­ло­до­го воз­рас­та свя­зы­ва­ет успеш­ную ка­рье­ру с упор­ной ра­бо­той.

4)  Ре­спон­ден­ты стар­ше­го воз­рас­та оди­на­ко­во важ­ны­ми при­чи­на­ми счи­та­ют ве­зе­ние и упор­ную ра­бо­ту.


5
Тип Д10 № 307
i

В по­след­ние де­ся­ти­ле­тия де­мо­гра­фи­че­ская си­ту­а­ция в Z вы­зы­ва­ет боль­шую оза­бо­чен­ность вла­стей. Ре­гу­ляр­но про­во­дят­ся ста­ти­сти­че­ские ис­сле­до­ва­ния раз­лич­ных де­мо­гра­фи­че­ских ас­пек­тов, в том числе и воз­раст­но-по­ло­во­го со­ста­ва тру­до­спо­соб­но­го на­се­ле­ния. Дан­ные од­но­го из ис­сле­до­ва­ний пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

 

 

 

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы?

 

1)  Число муж­чин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та в 2000 году боль­ше, чем в 1990, 1993 и 1996 годах.

2)  Число жен­щин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та сни­жа­ет­ся из года в год.

3)  Ко­ли­че­ство муж­чин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та рас­тет быст­рее, чем жен­щин.

4)  Ко­ли­че­ство муж­чин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та рас­тет мед­лен­нее, чем жен­щин.


Пройти тестирование по этим заданиям