Тип Д26 C6 № 108 

Раскрытие теоретических положений на примерах. Человек и общество
i
Раскройте на двух примерах теоретическое положение о сущности творческой деятельности.
Спрятать пояснениеПояснение. В ответе должно быть дано теоретическое положение о сущности творческой деятельности как деятельности, создающей нечто качественно новое, и приведены два соответствующих примера.
1. Примеры качественно новых целей деятельности (например, создание искусственного спутника Земли).
2. Примеры качественно новых средств деятельности, способов достижения целей (например, новые способы решения задачи по физике).
3. Примеры качественно новых результатов деятельности (например, компьютерная презентация с использованием новых программных возможностей).
Спрятать критерииКритерии проверки:| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|
| Правильно названы и проиллюстрированы примерами три основания. | 3 |
| Правильно названы два-три основания, два из которых проиллюстрированы примерами. ИЛИ Правильно названы два основания, приведены три примера. | 2 |
| Правильно названы одно–три основания, одно из которых проиллюстрировано примером. ИЛИ Правильно названо одно основание, приведены два-три примера. ИЛИ Правильно названы только три основания. ИЛИ Приведены только два-три примера. | 1 |
| Правильно названы только одно-два основания. ИЛИ Приведён только один пример. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |