Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 11151
i

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z в воз­расте 13−35 лет, про­ведённого в 2015 г., ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на сле­ду­ю­щий во­прос: «Вли­я­ет ли молодёжь на го­су­дар­ствен­ную по­ли­ти­ку?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных стар­ше 24 лет счи­та­ют, что молодёжь ока­зы­ва­ет не­зна­чи­тель­ное вли­я­ние на по­ли­ти­ку го­су­дар­ства.

2.  При­мер­но рав­ные доли опро­шен­ных в воз­расте до 14 лет счи­та­ют, что вли­я­ние молодёжи зна­чи­тель­но и что молодёжь со­всем не вли­я­ет на по­ли­ти­ку.

3.  При­мер­но треть опро­шен­ных в воз­расте 20−21 года счи­та­ет, что молодёжь со­всем не в со­сто­я­нии вли­ять на по­ли­ти­ку.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных млад­ше 20 лет за­труд­ни­лись с от­ве­том.

5.  Самым по­пу­ляр­ным мне­ни­ем среди опро­шен­ных стар­ше 18−19 лет стало мне­ние о серьёзном вли­я­нии молодёжи на по­ли­ти­ку.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных стар­ше 24 лет счи­та­ют, что молодёжь ока­зы­ва­ет не­зна­чи­тель­ное вли­я­ние на по­ли­ти­ку го­су­дар­ства  — да, верно.

2.  При­мер­но рав­ные доли опро­шен­ных в воз­расте до 14 лет счи­та­ют, что вли­я­ние молодёжи зна­чи­тель­но и что молодёжь со­всем не вли­я­ет на по­ли­ти­ку  — да, верно.

3.  При­мер­но треть опро­шен­ных в воз­расте 20−21 года счи­та­ет, что молодёжь со­всем не в со­сто­я­нии вли­ять на по­ли­ти­ку  — да, верно.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных млад­ше 20 лет за­труд­ни­лись с от­ве­том  — нет, не­вер­но.

5.  Самым по­пу­ляр­ным мне­ни­ем среди опро­шен­ных стар­ше 18−19 лет стало мне­ние о серьёзном вли­я­нии молодёжи на по­ли­ти­ку  — нет, не­вер­но.

 

Ответ: 123.

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.3 Молодёжь как со­ци­аль­ная груп­па, её со­ци­аль­ные и со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки