Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

Об­ще­ство как_____________(А) от­ли­ча­ет тес­ная вза­и­мо­связь и вза­и­мо­обу­слов­лен­ность всех его ____________(Б) и под­си­стем. Точно так же, как и в при­ро­де, всё яв­ля­ет­ся ча­стью еди­но­го ком­плек­са. Та­ко­го, что, за­тро­нув или уни­что­жив один из его ком­по­нен­тов, можно по­ста­вить под угро­зу самое су­ще­ство­ва­ние при­род­но­го мира.

Слож­ная си­сте­ма со­ци­аль­ных свя­зей и вза­и­мо­дей­ствий про­ни­зы­ва­ет все сферы об­ще­ства свер­ху до­ни­зу. При­ни­мая какое-либо по­ли­ти­че­ское ре­ше­ние, мы смо­жем про­сле­дить его по­след­ствия во всех сфе­рах.

Ос­нов­ны­ми ти­па­ми со­ци­аль­ных свя­зей вы­сту­па­ют функ­ци­о­наль­ные и при­чин­но-след­ствен­ные. При­чин­но-след­ствен­ные связи вы­де­ля­ют­ся в том слу­чае, когда одно из ______________(В) вы­зы­ва­ет к жизни дру­гое, яв­ля­ет­ся

его ос­но­вой.

Функ­ци­о­наль­ные связи про­сле­жи­ва­ют­ся во вза­и­мо­обу­слов­лен­но­сти целей и задач, осу­ществ­ля­е­мых об­ще­ством и его от­дель­ны­ми эле­мен­та­ми. На­при­мер, за­да­ча про­из­вод­ства ____________(Г) благ не­от­де­ли­ма от рас­пре­де­ле­ния ре­зуль­та­тов труда, вос­про­из­вод­ства и _______________(Д) че­ло­ве­ка, осу­ществ­ле­ния управ­ле­ния и т. д.

И при­чин­но-след­ствен­ные, и функ­ци­о­наль­ные связи все­гда ре­а­ли­зу­ют­ся в ___________________(Е). Пер­вые можно пред­ста­вить в виде вер­ти­ка­ли, так как одно яв­ле­ние пред­ше­ству­ет дру­го­му во вре­ме­ни. Вто­рые фор­ми­ру­ют­ся

в один и тот же мо­мент вре­ме­ни.

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов:

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: