Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д22 C3 № 11282
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Пра­во­со­зна­ние (пра­во­вая идео­ло­гия) ре­а­ли­зу­ет­ся как соб­ствен­но в праве, так и в осо­бом фе­но­ме­не пра­во­вой дей­стви­тель­но­сти в пра­во­вой куль­ту­ре. Пра­во­вая куль­ту­ра пред­став­ля­ет собой сво­е­го рода юри­ди­че­ское бо­гат­ство, вы­ра­жен­ное в до­стиг­ну­том уров­не раз­ви­тия ре­гу­ля­тив­ных ка­честв права, на­коп­лен­ных пра­во­вых цен­но­стей, тех осо­бен­но­стей права, юри­ди­че­ской тех­ни­ки, ко­то­рые от­но­сят­ся к ду­хов­ной куль­ту­ре, к пра­во­во­му про­грес­су.

Пра­во­вая куль­ту­ра скла­ды­ва­ет­ся из ряда вза­и­мо­свя­зан­ных эле­мен­тов. Со­сто­я­ние пра­во­со­зна­ния в об­ще­стве, то есть сте­пень зна­ния и по­ни­ма­ния права, осо­зна­ния не­об­хо­ди­мо­сти стро­го­го вы­пол­не­ния тре­бо­ва­ний за­кон­но­сти, уро­вень раз­ви­тия чув­ства права и за­кон­но­сти. Таким об­ра­зом, пра­во­вая куль­ту­ра  — это пре­жде всего «ка­че­ствен­но на­сы­щен­ное» пра­во­со­зна­ние. Важ­ны­ми по­ка­за­те­ля­ми пра­во­вой куль­ту­ры яв­ля­ют­ся уро­вень мас­со­во­го пра­во­со­зна­ния, объём и ин­тен­сив­ность об­ще­го пра­во­во­го про­све­ще­ния.

Со­сто­я­ние за­кон­но­сти, ко­то­рое ха­рак­те­ри­зу­ет­ся сте­пе­нью развёрты­ва­ния всех её тре­бо­ва­ний, ре­аль­но­стью их осу­ществ­ле­ния (проч­но­стью пра­во­по­ряд­ка). Со­сто­я­ние за­кон­но­сти  — это во­об­ще одно из важ­ней­ших про­яв­ле­ний куль­ту­ры об­ще­ства. Пра­во­вая же куль­ту­ра не­воз­мож­на, не­мыс­ли­ма без стро­жай­шей за­кон­но­сти. Причём уро­вень юри­ди­че­ской куль­ту­ры в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни за­ви­сит и от того ува­же­ния, с каким за­ко­но­да­тель от­но­сит­ся к из­да­ва­е­мым им самим нор­мам.

Со­сто­я­ние за­ко­но­да­тель­ства, со­вер­шен­ство его со­дер­жа­ния и формы. Этот эле­мент не толь­ко ха­рак­те­ри­зу­ет сте­пень во­площённых в праве об­ще­ци­ви­ли­за­ци­он­ных, об­ще­че­ло­ве­че­ских начал, но и пред­по­ла­га­ет на­уч­ное по­стро­е­ние за­ко­но­да­тель­ства, на­хож­де­ние оп­ти­маль­ных ме­то­дов, спо­со­бов, типов ре­гу­ли­ро­ва­ния скла­ды­ва­ю­щих­ся от­но­ше­ний, стро­гое со­блю­де­ние право­твор­че­ской про­це­ду­ры, мак­си­маль­ное ис­поль­зо­ва­ние пе­ре­до­вых средств и приёмов юри­ди­че­ской тех­ни­ки и тому по­доб­ное.

Со­сто­я­ние прак­ти­че­ской ра­бо­ты в об­ла­сти права  — суда, а также про­ку­ра­ту­ры, дру­гих юри­ди­че­ских ор­га­нов,  — вы­ра­жа­ю­щее их ре­аль­ную роль в по­ли­ти­че­ской и пра­во­вой си­сте­ме, сте­пень ис­поль­зо­ва­ния пе­ре­до­вых приёмов юри­ди­че­ской тех­ни­ки, пра­вил на­уч­ной ор­га­ни­за­ции труда и тому по­доб­ное.

Зна­че­ние пра­во­вой куль­ту­ры в об­ще­стве вы­хо­дит за пре­де­лы сферы права, юри­ди­че­ской прак­ти­ки. Пра­во­вая куль­ту­ра  — не­отъ­ем­ле­мая часть куль­ту­ры об­ще­ства в целом. Рас­про­стра­нить вы­со­кую юри­ди­че­скую куль­ту­ру на всё на­се­ле­ние  — зна­чит, в усло­ви­ях де­мо­кра­ти­че­ско­го об­ще­ства, сло­жив­ше­го­ся или фор­ми­ру­ю­ще­го­ся, зна­чи­тель­но под­нять общий куль­тур­ный уро­вень граж­дан, утвер­дить такой ком­по­нент в цен­ност­ной ори­ен­та­ции людей, ко­то­рый за­тра­ги­ва­ет важ­ней­шие сто­ро­ны об­ще­ствен­ной

жизни: ре­а­ли­за­цию начал де­мо­кра­тии, спра­вед­ли­во­сти, сво­бо­ды, вы­со­кую ор­га­ни­зо­ван­ность, опре­делённость прав и обя­зан­но­стей, стро­гий по­ря­док и от­вет­ствен­ность, га­ран­ти­ро­ван­ность прав лич­но­сти, упо­ря­до­чен­ную ак­тив­ность участ­ни­ков об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний. А всё это вклю­ча­ет­ся в общую куль­ту­ру по­ве­де­ния людей, яв­ля­ет­ся не­отъ­ем­ле­мым эле­мен­том со­вре­мен­но­го граж­дан­ско­го об­ще­ства.

На­ря­ду с по­ня­ти­ем «пра­во­вая куль­ту­ра» имеет ос­но­ва­ния для су­ще­ство­ва­ния не менее зна­чи­мое по­ня­тие  — «куль­ту­ра права». По­след­нее при­зва­но от­ра­зить вы­со­кий уро­вень пра­во­вой куль­ту­ры  — такой, когда не толь­ко об­ще­ствен­ные яв­ле­ния оце­ни­ва­ют­ся под углом зре­ния пра­во­вых цен­но­стей и иде­а­лов, но и само право стро­ит­ся в со­от­вет­ствии с этими цен­но­стя­ми и иде­а­ла­ми, ста­но­вит­ся цен­тром об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской жизни.

 

По С. С. Алек­се­е­ву

Опи­ра­ясь на зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, объ­яс­ни­те смысл по­ня­тия «пра­во­со­зна­ние». Какие по­ка­за­те­ли уров­ня пра­во­со­зна­ния на­зва­ны в тек­сте (на­зо­ви­те любые три по­ка­за­те­ля)?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  объ­яс­не­ние смыс­ла по­ня­тия, на­при­мер:

— под пра­во­со­зна­ни­ем по­ни­ма­ет­ся со­во­куп­ность пред­став­ле­ний, чувств, взгля­дов, эмо­ций, оце­нок и уста­но­вок, вы­ра­жа­ю­щих от­но­ше­ние людей к праву;

(Опре­де­ле­ние может быть дано в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.)

2)  по­ка­за­те­ли уров­ня пра­во­со­зна­ния по тек­сту:

— сте­пень зна­ния и по­ни­ма­ния права;

— сте­пень веры в право;

— раз­ви­тость чув­ства за­кон­но­сти и права.

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть пред­став­ле­ны как в форме ци­та­ты, так и в форме сжа­то­го вос­про­из­ве­де­ния ос­нов­ных идей со­от­вет­ству­ю­щих фраг­мен­тов тек­ста

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ва­ны два эле­мен­та вер­но­го от­ве­та.2
Пра­виль­но при­ве­ден толь­ко один эле­мент от­ве­та. 1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.5 Пра­во­мер­ное по­ве­де­ние и пра­во­на­ру­ше­ние
1
Тип 17 № 11281
i

Как в тек­сте рас­кры­та сущ­ность пра­во­вой куль­ту­ры? Какие эле­мен­ты пра­во­вой куль­ту­ры вы­де­ля­ет автор? На­зо­ви­те любые три эле­мен­та. Как, по мне­нию ав­то­ра, со­от­но­сят­ся по­ня­тия «пра­во­вая куль­ту­ра» и «куль­ту­ра права»?


2
Тип 19 № 11283
i

Какие два пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­на на­зва­ны в тек­сте? При­ве­ди­те по два при­ме­ра, ил­лю­стри­ру­ю­щих функ­ции каж­до­го из этих пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов. Сна­ча­ла ука­жи­те на­зва­ние пра­во­охра­ни­тель­но­го ор­га­на, затем при­ве­ди­те при­мер, ил­лю­стри­ру­ю­щий его функ­цию.


3
Тип 20 № 11284
i

Автор свя­зы­ва­ет раз­ви­тие пра­во­вой куль­ту­ры с осо­зна­ни­ем мис­сии права в со­ци­аль­ном про­грес­се. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три обос­но­ва­ния связи права с со­ци­аль­ным про­грес­сом.


4
Тип Д18 C2 № 44633
i

Опи­ра­ясь на зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, объ­яс­ни­те смысл по­ня­тия «пра­во­со­зна­ние».

(В объ­яс­не­нии смыс­ла / опре­де­ле­нии по­ня­тия долж­но быть ука­за­но не менее двух су­ще­ствен­ных при­зна­ков. Объ­яс­не­ние/опре­де­ле­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.)