Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния к оце­ни­ва­нию (до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смысл)

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  про­яв­ле­ния со­ци­аль­ной функ­ции науки, на­при­мер:

— со­ци­аль­ное раз­ви­тие и управ­ле­ние;

— со­ци­аль­ное про­гно­зи­ро­ва­ние.

Могут быть на­зва­ны дру­гие про­яв­ле­ния.

2)  при­ме­ры, до­пу­стим:

— де­мо­гра­фы, ана­ли­зи­руя ди­на­ми­ку чис­лен­но­сти и со­ста­ва на­се­ле­ния стра­ны, вно­сят кор­рек­ти­вы в со­ци­аль­ные про­грам­мы пра­ви­тель­ства;

— эко­но­ми­сты ана­ли­зи­ру­ют те­ку­щие эко­но­ми­че­ские по­ка­за­те­ли стра­ны, ди­на­ми­ку раз­ви­тия внут­рен­не­го и ми­ро­во­го рын­ков, по­лу­чен­ные дан­ные ло­жат­ся в ос­но­ву раз­ра­бот­ки бюд­же­та стра­ны на сле­ду­ю­щий год пра­ви­тель­ством;

— учёные-эко­ло­ги пы­та­ют­ся опре­де­лить мас­шта­бы гло­баль­ных из­ме­не­ний при­род­ных про­цес­сов и бу­ду­щие кон­ту­ры че­ло­ве­че­ско­го об­ще­ства. Могут быть при­ве­де­ны иные умест­ные при­ме­ры.