1.  На­блю­де­ние за по­ве­де­ни­ем це­ле­вой ауди­то­рии  — да, верно, на­блю­де­ние пред­по­ла­га­ет вза­и­мо­дей­ствие с ре­аль­ным объ­ек­том ис­сле­до­ва­ния.

2.  Ан­ке­ти­ро­ва­ние уча­щих­ся  — да, верно, ан­ке­ти­ро­ва­ние пред­по­ла­га­ет вза­и­мо­дей­ствие с ре­аль­ным объ­ек­том ис­сле­до­ва­ния.

3.  мо­де­ли­ро­ва­ние со­ци­аль­ной си­ту­а­ции  — нет, не­вер­но, дан­ный метод ис­поль­зу­ет­ся на тео­ре­ти­че­ском уров­не.

4.  Аб­стра­ги­ро­ва­ние  — нет, не­вер­но, дан­ный метод ис­поль­зу­ет­ся на тео­ре­ти­че­ском уров­не.

5.  По­ста­нов­ка ги­по­те­зы ис­сле­до­ва­ния  — нет, не­вер­но, дан­ный метод ис­поль­зу­ет­ся на тео­ре­ти­че­ском уров­не.

6.  Опи­са­ние мо­де­лей по­ве­де­ния пред­ста­ви­те­лей ре­фе­рент­ной груп­пы ис­сле­до­ва­ния  — да, верно, опи­са­ние по­ве­де­ния пред­по­ла­га­ет вза­и­мо­дей­ствие с ре­аль­ным объ­ек­том ис­сле­до­ва­ния.

Ответ: 126.