В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть на­зва­ны виды, при­ве­де­ны осо­бен­но­сти и со­от­вет­ству­ю­щие при­ме­ры, до­пу­стим.

1.  Жи­тей­ское по­зна­ние ба­зи­ру­ет­ся на по­все­днев­ном опыте, носит эм­пи­ри­че­ский ха­рак­тер (на­при­мер, 3-лет­ний маль­чик Петя, не­смот­ря на пре­ду­пре­жде­ние мамы, по­тро­гал кра­пи­ву, об­жег­ся и понял, что это рас­те­ние опас­но, может при­чи­нить боль и дру­гие не­при­ят­ные ощу­ще­ния).

2.  На­уч­ное по­зна­ние, одной из осо­бен­но­стей ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся до­ка­за­тель­ность (на­при­мер, в про­цес­се под­го­тов­ки кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции ас­пи­рант ис­то­ри­че­ско­го фа­куль­те­та с опо­рой на боль­шую массу изу­чен­ных ис­точ­ни­ков рас­крыл сущ­ность ин­сти­ту­та бас­ка­че­ства в пе­ри­од мон­голь­ской за­ви­си­мо­сти).

3.  Ху­до­же­ствен­ное по­зна­ние опи­ра­ет­ся, в первую оче­редь, на образ и его субъ­ек­тив­ное ви­де­ние ав­то­ром (на­при­мер, осмыс­ле­нию фе­но­ме­на вре­ме­ни по­свя­ще­на кар­ти­на Дали «По­сто­ян­ство па­мя­ти», на ко­то­рой изоб­ра­же­но мно­же­ство сим­во­лов, в част­но­сти, «мяг­кие часы», сте­ка­ю­щие с раз­лич­ных по­верх­но­стей).

Могут быть на­зва­ны и про­ил­лю­стри­ро­ва­ны дру­гие виды, при­ве­де­ны дру­гие при­ме­ры.

За­счи­ты­ва­ют­ся толь­ко при­ме­ры, сфор­му­ли­ро­ван­ные развёрнуто (от­дель­ные слова и сло­во­со­че­та­ния не за­счи­ты­ва­ют­ся в ка­че­стве при­ме­ров).