Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 35630
i

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) предо­ста­вил дан­ные ис­сле­до­ва­ния о го­тов­но­сти рос­си­ян к про­фи­лак­ти­ке се­зон­ных за­бо­ле­ва­ний. Был задан во­прос: «В чём про­яв­ля­ет­ся Ваша за­бо­та о здо­ро­вье?» (ре­спон­ден­там можно было дать любое число от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

 

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Доля тех, кто упо­треб­ля­ет ви­та­ми­ны, среди жен­щин ниже, чем доля тех, кто не курит, у муж­чин.

2.  Среди вы­пол­ня­ю­щих тре­бо­ва­ния врача в слу­чае бо­лез­ни доля опро­шен­ных жен­щин выше доли опро­шен­ных муж­чин.

3.  При­мер­но треть опро­шен­ных муж­чин про­хо­дит дис­пан­се­ри­за­цию.

4.  Доля опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рые смот­рят пе­ре­да­чи о здо­ро­вье по те­ле­ви­де­нию, пре­вы­ша­ет долю муж­чин, ко­то­рые за­ни­ма­ют­ся физ­куль­ту­рой.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин от­ве­ти­ли, что пра­виль­но пи­та­ют­ся.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Доля тех, кто упо­треб­ля­ет ви­та­ми­ны, среди жен­щин ниже, чем доля тех, кто не курит, у муж­чин. Да, верно, 28% и 45% со­от­вет­ствен­но.

2.  Среди вы­пол­ня­ю­щих тре­бо­ва­ния врача в слу­чае бо­лез­ни доля опро­шен­ных жен­щин выше доли опро­шен­ных муж­чин. Да, верно, 52% и 39% со­от­вет­ствен­но.

3.  При­мер­но треть опро­шен­ных муж­чин про­хо­дит дис­пан­се­ри­за­цию. Да, верно, при­мер­но 34−35%

4.  Доля опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рые смот­рят пе­ре­да­чи о здо­ро­вье по те­ле­ви­де­нию, пре­вы­ша­ет долю муж­чин, ко­то­рые за­ни­ма­ют­ся физ­куль­ту­рой. Нет, не­вер­но, жен­щин при­мер­но 21%, а муж­чин 29%.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин от­ве­ти­ли, что пра­виль­но пи­та­ют­ся. Нет, не­вер­но, жен­щин при­мер­но 30%, а муж­чин 37%.

 

Ответ: 123.

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1 Со­ци­аль­ные общ­но­сти, груп­пы, их типы