Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д26 C6 № 366
i

На­зо­ви­те три при­зна­ка пре­зи­дент­ской рес­пуб­ли­ки, от­ли­ча­ю­щих ее от пар­ла­мент­ской рес­пуб­ли­ки.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та (до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла).

В от­ве­те могут быть на­зва­ны сле­ду­ю­щие при­зна­ки:

— у пре­зи­ден­та нет права ро­спус­ка пар­ла­мен­та

— ис­клю­ча­ет­ся сов­ме­ще­ние пра­ви­тель­ствен­ной долж­но­сти и места де­пу­та­та пар­ла­мен­та;

— пре­зи­дент из­би­ра­ет­ся на все­на­род­ных вы­бо­рах а не пар­ла­мен­том;

— ис­пол­ни­тель­ная власть мень­ше за­ви­сит от воли де­пу­та­тов пар­ла­мен­та.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Мак­си­маль­ный балл
Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия: в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния со­став­ле­ны два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о со­от­вет­ству­ю­щих ас­пек­тах по­ня­тия.3
Пра­виль­но рас­крыт смысл по­ня­тия: в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния со­став­ле­но (-ы) пред­ло­же­ние (-я), со­дер­жа­щее (-ие) ин­фор­ма­цию об одном ас­пек­те по­ня­тия.

ИЛИ

При рас­кры­тии смыс­ла по­ня­тия на­ря­ду с вер­ны­ми при­ве­де­ны оши­боч­ные с точки зре­ния на­уч­но­го об­ще­ст­во­зна­ния по­ло­же­ния. Смысл по­ня­тия в целом рас­крыт: в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния со­став­ле­ны два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о со­от­вет­ству­ю­щих ас­пек­тах по­ня­тия.

2
Пра­виль­но рас­крыт толь­ко смысл по­ня­тия.

ИЛИ

При рас­кры­тии смыс­ла по­ня­тия на­ря­ду с вер­ны­ми при­ве­де­ны оши­боч­ные с точки зре­ния на­уч­но­го об­ще­ст­во­зна­ния по­ло­же­ния. Смысл по­ня­тия в целом рас­крыт: в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния со­став­ле­но (-ы) пред­ло­же­ние (-я), со­дер­жа­щее (-ие) ин­фор­ма­цию об одном ас­пек­те по­ня­тия.

1
Пра­виль­но рас­крыт толь­ко смысл по­ня­тия.

ИЛИ

При рас­кры­тии смыс­ла по­ня­тия на­ря­ду с вер­ны­ми при­ве­де­ны оши­боч­ные с точки зре­ния на­уч­но­го об­ще­ст­во­зна­ния по­ло­же­ния. Смысл по­ня­тия в целом рас­крыт: в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния со­став­ле­но (-ы) пред­ло­же­ние (-я), со­дер­жа­щее (-ие) ин­фор­ма¬цию об одном ас­пек­те по­ня­тия.

Смысл по­ня­тия рас­крыт не­вер­но при любом ко­ли­че­стве дру­гих эле¬мен­тов от­ве­та.

ИЛИ

Смысл по­ня­тия не рас­крыт при любом ко­ли­че­стве дру­гих эле­мен­тов от­ве­та.

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный.

0
3
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026