Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

«Си­сте­му _______(А) можно рас­смат­ри­вать в мас­шта­бах стра­ны, на уров­не от­дель­но­го ре­ги­о­на или го­ро­да. В со­вре­мен­ных усло­ви­ях это от­кры­тая, не­пре­рыв­но раз­ви­ва­ю­ща­я­ся си­сте­ма, для ко­то­рой ха­рак­те­рен ряд ____ (Б).

____ (В) – ори­ен­та­ция об­ра­зо­ва­тель­ной си­сте­мы на раз­ви­тие и ста­нов­ле­ние от­но­ше­ний вза­им­но­го ува­же­ния уча­щих­ся и пе­да­го­гов, ос­но­ван­ных на при­зна­нии прав каж­до­го че­ло­ве­ка, со­хра­не­нии и укреп­ле­нии здо­ро­вья,

чув­ства соб­ствен­но­го до­сто­ин­ства, фор­ми­ро­ва­нии лич­ност­но­го по­тен­ци­а­ла.

____ (Г) – уве­ли­че­ние учеб­но­го вре­ме­ни, от­во­ди­мо­го на изу­че­ние со­ци­аль­но­гу­ма­ни­тар­ных дис­ци­плин; сво­бод­ное об­ще­ние с лю­дь­ми раз­ных на­ци­о­наль­но­стей, любых про­фес­сий и ____ (Д); хо­ро­шее зна­ние род­но­го

языка и сво­бод­ное вла­де­ние ино­стран­ным; зна­ние на­ци­о­наль­ной и ми­ро­вой ис­то­рии и куль­ту­ры; эко­но­ми­че­ская и ____ (Е) гра­мот­ность че­ло­ве­ка.

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что в спис­ке слов боль­ше, чем вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.»

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что в спис­ке слов боль­ше, чем вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов:

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.