Политическая культура личности формируется в процессе политической социализации под воздействием политической культуры общества. Вместе с тем политическая культура личности характеризуется и индивидуальными чертами, на формирование которых влияют личностный опыт, уровень знаний, психологические особенности человека.
В структуру политической культуры личности включают несколько компонентов. Когнитивный («знаниевый») компонент характеризуется знанием и пониманием личностью политических проблем общества; структуры, функций и деятельности социально-политических институтов; механизмов политической власти, принятия политических решений и их реализации; собственного места в политической системе общества. В целом когнитивный компонент отражает уровень политической компетентности личности, её политический интеллект.
Наличие знаний в области политических отношений, процессов ещё не означает, что человек будет вести себя в соответствии с этим знанием. «Знаниевые» (внутренние) мотивы становятся истинными, реальнодействующими только тогда, когда человек воплощает в своих действиях, поступках свои помыслы. Особенность поведенческого компонента существует потому, что политическая культура проявляется (и формируется) в конкретных поступках личности, связанных с политическими отношениями.
Эмоционально-психологический компонент политической культуры составляют эмоции и чувства, возникающие в связи с участием личности в политических процессах. Они отражают духовные ориентиры данной личности. Это жажда социальной справедливости, нетерпимость к социальному и национальному угнетению, чувство патриотизма (любовь к Родине, ненависть к её врагам), эмоциональный подъём по поводу политических побед или, напротив, мучительные переживания в связи
с постигшим поражением. Эмоции и чувства — важнейшая составляющая политического сознания, политического самосознания и поведения. Сопровождая практически любые проявления социальной активности субъекта и направляя её на достижение жизненно значимых целей, эмоции и чувства выступают одним из главных элементов механизма регуляции политических отношений.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры социальной активности, в которой большую роль сыграли эмоции и чувства, отразились духовные ориентиры личности. В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите духовный ориентир (чувство). В совокупности примеры должны отражать три различных духовных ориентира. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Элементы.
1. В конце XIX — начале ХХ в. развернулась активная борьба женщин за политическое равенство (нетерпимость к социальному угнетению).
2. В начале Великой Отечественной войны возникла массовая форма участия советских людей в борьбе с захватчиками — народное ополчение (чувство патриотизма).
3. В ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС участвовали пожарные, военнослужащие, учёные, которые жертвовали здоровьем и жизнью ради спасения других людей, предотвращения радиационной катастрофы (верность долгу).

