Уров­ни на­уч­но­го по­зна­ния.

1.  Эм­пи­ри­че­ский  — в ос­но­ве опи­са­ние пред­ме­тов и яв­ле­ний. (закон Ома)

2.  Тео­ре­ти­че­ский  — в ос­но­ве за­ко­ны, прин­ци­пы, на­уч­ные тео­рии, в ко­то­рых рас­кры­ва­ет­ся сущ­ность по­зна­ва­тель­ных про­цес­сов, за­ко­ны, ко­то­рые нель­зя на­блю­дать. (тео­рия от­но­си­тель­но­сти Эйн­штей­на)

Ме­то­ды на­уч­но­го по­зна­ния.

1.  На­блю­де­ние  — изу­че­ние от­дель­ных пред­ме­тов и яв­ле­ний, по­лу­че­ние зна­ний о внеш­них свой­ствах и при­зна­ках. Опи­ра­ет­ся на чув­ствен­ное по­зна­ние, итог-опи­са­ние. Эм­пи­ри­че­ские ме­то­ды.

2.  Экс­пе­ри­мент  — метод осу­ществ­ля­ет­ся в стро­го опре­делённых усло­ви­ях.

Тео­ре­ти­че­ские ме­то­ды:

3.  Во­об­ра­же­ние.

4.  Вы­дви­же­ние ги­по­тез.

5.  По­стро­е­ние тео­ре­ти­че­ских мо­де­лей.

Ответ: 4.