Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но опре­делённой бук­вой.

(А) Сте­пень вме­ша­тель­ства го­су­дар­ства в эко­но­ми­ку – один из кри­те­ри­ев раз­ли­чия типов эко­но­ми­че­ских си­стем. (Б) Эко­но­ми­че­ская си­сте­ма  — форма ор­га­ни­за­ции об­ще­ствен­но­го про­из­вод­ства. (В) Уста­нов­ле­ние го­су­дар­ством цен на то­ва­ры и услу­ги со­хра­ни­лось и в на­сто­я­щее время в не­ко­то­рых стра­нах. (Г) В этих стра­нах ра­бот­ни­ки пред­при­я­тий по­лу­ча­ют почти оди­на­ко­вую зар­пла­ту. (Д) К со­жа­ле­нию, такая си­сте­ма не спо­соб­на обес­пе­чить раз­ви­тие лич­ной ини­ци­а­ти­вы.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста имеют

1)  фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2)  ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

3)  ха­рак­тер тео­ре­ти­че­ских утвер­жде­ний

За­пи­ши­те в таб­ли­цу под бук­вой, обо­зна­ча­ю­щей по­ло­же­ние, цифру, вы­ра­жа­ю­щую его ха­рак­тер.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: