Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C4 № 6364
i

В стра­не Z люди с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья имеют воз­мож­ность по­лу­чить ка­че­ствен­ное общее и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние. В ходе ре­фор­мы си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния уча­щим­ся была предо­став­ле­на воз­мож­ность вы­бо­ра про­грамм, со­от­вет­ству­ю­щих их ин­те­ре­сам и воз­мож­но­стям. Какую тен­ден­цию раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния ил­лю­стри­ру­ет этот при­мер? На­зо­ви­те и оха­рак­те­ри­зуй­те любую дру­гую тен­ден­цию раз­ви­тия со­вре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Тен­ден­ция (по тек­сту за­да­ния)  — гу­ма­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния.

2.  Дру­гая тен­ден­ция с со­от­вет­ству­ю­щей ха­рак­те­ри­сти­кой, до­пу­стим:

− ин­тер­на­ци­о­на­ли­за­ция об­ра­зо­ва­ния (ин­те­гра­ция на­ци­о­наль­ных об­ра­зо­ва­тель­ных си­стем);

− ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния (раз­ви­тие ди­стан­ци­он­но­го обу­че­ния, ши­ро­кое ис­поль­зо­ва­ние в обу­че­нии ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и циф­ро­вых ре­сур­сов, на­прав­лен­ность на раз­ви­тие у уча­щих­ся на­вы­ков по­ис­ка и ана­ли­за раз­но­об­раз­ной ин­фор­ма­ции).

Могут быть на­зва­ны дру­гие тен­ден­ции (не по усло­вию за­да­ния), при­ве­де­ны дру­гие ха­рак­те­ри­сти­ки.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но на­зва­на тен­ден­ция по тек­сту за­да­ния, на­зва­на и оха­рак­те­ри­зо­ва­на дру­гая тен­ден­ция3
Пра­виль­но на­зва­ны тен­ден­ция по тек­сту за­да­ния и дру­гая тен­ден­ция.

ИЛИ Пра­виль­но на­зва­на тен­ден­ция по тек­сту за­да­ния, дру­гая тен­ден­ция в явном виде не на­зва­на, но по­нят­на из при­ведённой ха­рак­те­ри­сти­ки

2
Пра­виль­но на­зва­на толь­ко тен­ден­ция по тек­сту за­да­ния1
ИЛИ Тен­ден­ция по тек­сту за­да­ния не на­зва­на / на­зва­на не­вер­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия дру­гих эле­мен­тов от­ве­та.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.14 Об­ра­зо­ва­ние в со­вре­мен­ном об­ще­стве. Рос­сий­ская си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния