Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 24 № 64666
i

Пред­ставь­те, что Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по опре­делённой теме. Вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по теме «Пра­во­вое ре­гу­ли­ро­ва­ние жизни об­ще­ства».

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Пра­во­вое ре­гу­ли­ро­ва­ние жизни об­ще­ства».

Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. (Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При ана­ли­зе от­ве­та учи­ты­ва­ет­ся:

—  со­от­вет­ствие струк­ту­ры пред­ло­жен­но­го от­ве­та плану слож­но­го типа;

—  на­ли­чие пунк­тов плана, поз­во­ля­ю­щих рас­крыть со­дер­жа­ние дан­ной темы по су­ще­ству;

—  ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го пунк­та;

—  кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов и под­пунк­тов плана.

 

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1.  По­ня­тие «право».

2.  Осо­бен­но­сти права как со­ци­аль­но­го ре­гу­ля­то­ра:

а)  це­лост­ная си­сте­ма норм;

б)  нормы права уста­нав­ли­ва­ют­ся и га­ран­ти­ру­ют­ся го­су­дар­ством;

в)  об­ще­обя­за­тель­ный ха­рак­тер права;

г)  за­креп­ле­ние су­ще­ству­ю­ще­го го­су­дар­ствен­но­го и об­ще­ствен­но­го строя;

д)  при не­ис­пол­не­нии пра­во­вых норм при­ме­ня­ют­ся при­ну­ди­тель­ные санк­ции;

е)  фор­маль­ная опре­делённость, пись­мен­ная форма.

3.  Общие прин­ци­пы права  — ос­но­вы пра­во­во­го ре­гу­ли­ро­ва­ния:

а)  прин­цип за­кон­но­сти;

б)  прин­цип гу­ма­низ­ма;

в)  прин­цип ра­вен­ства всех граж­дан перед за­ко­ном;

г)  прин­цип от­вет­ствен­но­сти за вину;

д)  прин­цип со­че­та­ния убеж­де­ния и при­нуж­де­ния и пр.

4.  Глав­ные функ­ции права в об­ще­стве:

а)  ре­гу­ля­тив­ная;

б)  охра­ни­тель­ная;

в)  вос­пи­та­тель­ная.

5.  Вза­и­мо­дей­ствие пра­во­во­го и мо­раль­но­го ре­гу­ли­ро­ва­ния об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний:

а)  опора права на мо­раль, на­ли­чие мо­раль­ных норм, по­лу­чив­ших юри­ди­че­скую форму (на­при­мер, нормы уго­лов­но­го права);

б)  общие ду­хов­ные ос­но­вы (на­при­мер, прин­цип гу­ма­низ­ма и стрем­ле­ние к спра­вед­ли­во­сти);

в)  общ­ность целей  — спо­соб­ство­вать уста­нов­ле­нию об­ще­ствен­но­го по­ряд­ка, гар­мо­ни­зи­ро­вать от­но­ше­ния между лю­дь­ми.

 

Воз­мож­ны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной, во­прос­ной или сме­шан­ной фор­мах. На­ли­чие любых двух из 2, 4, 5 пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке поз­во­лит рас­крыть со­дер­жа­ние этой темы по су­ще­ству.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние 24 Баллы
24.1Рас­кры­тие темы по су­ще­ству3

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, вклю­чая два пунк­та, на­ли­чие ко­то­рых поз­во­лит рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Оба этих «обя­за­тель­ных» пунк­та де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах, поз­во­ля­ю­щих рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

3

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, вклю­чая два пунк­та, на­ли­чие ко­то­рых поз­во­лит рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Толь­ко один из этих «обя­за­тель­ных» пунк­тов де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах, поз­во­ля­ю­щих рас­крыть дан­ную тему по

су­ще­ству.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

 

ИЛИ

 

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, вклю­чая два пунк­та, на­ли­чие ко­то­рых поз­во­лит рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Оба этих «обя­за­тель­ных» пунк­та де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах, поз­во­ля­ю­щих рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Хотя бы один любой пункт (обя­за­тель­ный или нет) де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах в ко­ли­че­стве менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

2

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, вклю­чая толь­ко один пункт, на­ли­чие ко­то­ро­го поз­во­лит рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Этот «обя­за­тель­ный» пункт де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах, поз­во­ля­ю­щих рас­крыть дан­ную тему по су­ще­ству.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

1

Все иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 2 и 1 балла.

 

ИЛИ

 

Слу­чаи, когда ответ вы­пуск­ни­ка по форме не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­нию за­да­ния (на­при­мер, не яв­ля­ет­ся слож­ным пла­ном / не оформ­лен в виде плана с вы­де­ле­ни­ем пунк­тов и под­пунк­тов).

0
Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию:

1. Пунк­ты/под­пунк­ты, име­ю­щие аб­стракт­но-фор­маль­ный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оце­ни­ва­нии.

2. 1 балл по кри­те­рию 24.2 может быть вы­став­лен толь­ко в слу­чае, если по кри­те­рию 24.1 вы­став­ле­но 3 балла.

24.2Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов и под­пунк­тов плана1

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана кор­рект­ны и не со­дер­жат оши­бок, не­точ­но­стей.

1

Все иные си­ту­а­ции.

0
Мак­си­маль­ный балл4
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.1 Право как со­ци­аль­ный ин­сти­тут
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 25 № 64667
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

 

1)  Обос­нуй­те зна­че­ние пра­во­вой под­держ­ки тра­ди­ци­он­ных ду­хов­но-нрав­ствен­ных цен­но­стей в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. (Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и(или) функ­ци­о­наль­ные связи.)

2)  Какие тра­ди­ци­он­ные ду­хов­но-нрав­ствен­ные цен­но­сти на­хо­дят не­по­сред­ствен­ное от­ра­же­ние в Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? (На­зо­ви­те любые три цен­но­сти.)

3)  Для каж­дой из ука­зан­ных в пунк­те 2 тра­ди­ци­он­ных ду­хов­но-нрав­ствен­ных цен­но­стей при­ве­ди­те по од­но­му при­ме­ру, ил­лю­стри­ру­ю­ще­му её роль в об­ще­стве. (Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто. В со­во­куп­но­сти при­ме­ры долж­ны ил­лю­стри­ро­вать роль трёх раз­лич­ных тра­ди­ци­он­ных ду­хов­но-нрав­ствен­ных цен­но­стей).

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026