После по­бе­ды на вы­бо­рах пре­зи­дент го­су­дар­ства Z объ­явил об от­став­ке пра­ви­тель­ства, фор­ми­ро­ва­нии но­во­го пра­ви­тель­ства и про­ве­де­нии ре­форм, цель ко­то­рых  — со­зда­ние ин­фор­ма­ци­он­но­го об­ще­ства. В усло­ви­ях эко­но­ми­че­ско­го роста взят курс на внед­ре­ние ин­но­ва­ций, ком­пью­те­ри­за­цию во всех сфе­рах и при­о­ри­тет ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий. При этом в об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ци­ях стра­ны пред­ло­жи­ли вы­де­лить до­пол­ни­тель­ное учеб­ное время на изу­че­ние ли­те­ра­ту­ры, род­но­го языка, ис­то­рии. Об­суж­дая на­ча­ло ре­форм, эко­но­ми­сты ука­зы­ва­ют на риски, свя­зан­ные с ро­стом без­ра­бо­ти­цы и пред­ла­га­ют го­су­дар­ствен­ные меры по её пре­одо­ле­нию.

Какая форма прав­ле­ния су­ще­ству­ет в го­су­дар­стве Z (дайте пол­ное на­зва­ние)?

Какое на­прав­ле­ние ре­форм в об­ла­сти об­ра­зо­ва­ния опи­са­но в за­да­нии?

О каком виде без­ра­бо­ти­цы пре­ду­пре­жда­ют эко­но­ми­сты? Какие осо­бен­но­сти от­ли­ча­ют ин­фор­ма­ци­он­ное об­ще­ство? (Ука­жи­те две любые осо­бен­но­сти, не опи­сан­ные в за­да­нии).