Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 25 № 71226
i

Пред­ставь­те, что Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по опре­делённой теме. Вы­пол­ни­те за­да­ния 24 и 25.

 

Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по теме «Семья как со­ци­аль­ная груп­па».

Ис­поль­зуя  —об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

Обос­нуй­те не­об­хо­ди­мость про­ве­де­ния це­ле­на­прав­лен­ной го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки по под­держ­ке семьи в со­вре­мен­ном со­ци­аль­ном го­су­дар­стве.

(Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и (или) функ­ци­о­наль­ные связи.)

Какие на­прав­ле­ния ре­а­ли­зу­ют­ся в на­сто­я­щее время в го­су­дар­ствен­ной се­мей­ной по­ли­ти­ке в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции (На­зо­ви­те три любых на­прав­ле­ния)

Для каж­до­го из ука­зан­ных в п. 2 на­прав­ле­ний при­ве­ди­те по од­но­му при­ме­ру, ил­лю­стри­ру­ю­ще­му ре­а­ли­за­цию дан­но­го на­прав­ле­ния. (Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто. В со­во­куп­но­сти при­ме­ры долж­ны ил­лю­стри­ро­вать три раз­лич­ных на­прав­ле­ния.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Семья яв­ля­ет­ся глав­ной ячей­кой об­ще­ства в каж­дом го­су­дар­стве. От со­сто­я­ния семей за­ви­сят такие важ­ные по­ка­за­те­ли раз­ви­тия стра­ны, как чис­лен­ность на­се­ле­ния, уро­вень мо­раль­но-нрав­ствен­но­го вос­пи­та­ния об­ще­ства. Го­су­дар­ство долж­но ока­зы­вать се­мьям под­держ­ку, вклю­чая ма­те­ри­аль­ную со­став­ля­ю­щую, чтобы семьи были здо­ро­вы­ми и уве­рен­ны­ми в своём по­ло­же­нии в об­ще­стве. В таком слу­чае семьи смо­гут в пол­ной мере осу­ществ­лять воз­ло­жен­ные на них функ­ции, что будет по­ло­жи­тель­но вли­ять на раз­ви­тие го­су­дар­ства и уста­нов­ле­ния в нём ста­биль­но­сти со­ци­аль­ных от­но­ше­ний.

2)  Укреп­ле­ние и за­щи­та тра­ди­ци­он­ных се­мей­ных цен­но­стей; уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти на­се­ле­ния; по­вы­ше­ние ка­че­ства жизни семей.

3)  При­ме­ры ре­а­ли­за­ции на­прав­ле­ний в го­су­дар­ствен­ной се­мей­ной по­ли­ти­ке:

—  В РФ су­ще­ству­ет учре­ждён го­су­дар­ствен­ный празд­ник «День семьи», по­свя­щен­ный со­хра­не­нию тра­ди­ци­он­ных се­мей­ных цен­но­стей. Бла­го­да­ря дан­но­му празд­ни­ку в об­ще­стве за­кла­ды­ва­ет­ся пра­виль­ное от­но­ше­ние к раз­ви­тию семьи.

—  В РФ су­ще­ству­ют спе­ци­аль­ные вы­пла­ты на каж­до­го ребёнка в семье. Таким об­ра­зом, власть сти­му­ли­ру­ет семьи к уве­ли­че­нию ко­ли­че­ства детей в се­мьях.

—  В РФ су­ще­ству­ет го­су­дар­ствен­ная про­грам­ма льгот­ной ипо­те­ки для мо­ло­дых семей, чтобы они чув­ство­ва­ли себя более фи­нан­со­во защищёнными.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние 25Баллы
25.1Обос­но­ва­ние2

При­ве­де­но кор­рект­ное обос­но­ва­ние с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, ко­то­рое не со­дер­жит оши­бок, не­точ­но­стей и рас­кры­ва­ет при­чин­но-след­ствен­ные и(или) функ­ци­о­наль­ные связи со­от­вет­ству­ю­щих объ­ек­тов/про­цес­сов

2

При­ве­де­но в целом кор­рект­ное обос­но­ва­ние с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких рас­про­странённых

пред­ло­же­ни­ях, ко­то­рое со­дер­жит от­дель­ные не­точ­но­сти / иные не­до­стат­ки, не ис­ка­жа­ю­щие сущ­ность обос­но­вы­ва­е­мо­го те­зи­са, И/ИЛИ не пол­но­стью рас­кры­ва­ет при­чин­но-след­ствен­ные и(или) функ­ци­о­наль­ные связи со­от­вет­ству­ю­щих объ­ек­тов/про­цес­сов

1

Все иные си­ту­а­ции, вклю­чая обос­но­ва­ние, при­ведённое в одном пред­ло­же­нии или сло­во­со­че­та­нии, И/ИЛИ обос­но­ва­ние, при­ведённое без опоры об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на бы­то­вом уров­не

0
25.2Ответ на во­прос1

Дан пра­виль­ный ответ на во­прос: ука­за­но не­об­хо­ди­мое ко­ли­че­ство тре­бу­е­мых объ­ек­тов при от­сут­ствии не­вер­ных по­зи­ций

1

Все иные си­ту­а­ции, вклю­чая от­сут­ствие дан­но­го в явном виде от­ве­та на во­прос, оформ­лен­но­го как са­мо­сто­я­тель­ный эле­мент

0
25.3При­ме­ры3

В со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми кон­крет­но­го за­да­ния пра­виль­но при­ве­де­ны три при­ме­ра при от­сут­ствии до­пол­ни­тель­ных (сверх тре­бу­е­мых трёх) при­ме­ров, со­дер­жа­щих не­точ­но­сти/ошиб­ки

3

В со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми кон­крет­но­го за­да­ния пра­виль­но при­ве­де­ны толь­ко два при­ме­ра при от­сут­ствии до­пол­ни­тель­ных (сверх тре­бу­е­мых трёх) при­ме­ров, со­дер­жа­щих не­точ­но­сти/ошиб­ки

2

В со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми кон­крет­но­го за­да­ния пра­виль­но при­ведён толь­ко один при­мер при от­сут­ствии до­пол­ни­тель­ных (сверх тре­бу­е­мых трёх) при­ме­ров, со­дер­жа­щих не­точ­но­сти/ошиб­ки

ИЛИ

В со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми кон­крет­но­го за­да­ния пра­виль­но при­ве­де­ны два-три при­ме­ра при на­ли­чии од­но­го или более до­пол­ни­тель­ных (сверх тре­бу­е­мых трёх), со­дер­жа­щих не­точ­но­сти/ошиб­ки

1

Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла

0
Мак­си­маль­ный балл6
Раздел кодификатора ФИПИ: 3.5 Семья и брак
1
Тип 24 № 71225
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Семья как со­ци­аль­ная груп­па». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству, из ко­то­рых три или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах. (Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.)