Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

«В по­след­ние де­ся­ти­ле­тия пси­хо­ло­ги сде­ла­ли ряд за­ме­ча­тель­ных от­кры­тий. Одно из них  — о зна­че­нии стиля об­ще­ния с ребёнком для раз­ви­тия его ___________ (А).

Те­перь уже стало бес­спор­ной ис­ти­ной, что ___________ (Б) так же не­об­хо­ди­мо ре­бен­ку, как и пища. Малыш, ко­то­рый по­лу­ча­ет пол­но­цен­ное пи­та­ние и хо­ро­ший ме­ди­цин­ский уход, но лишен по­сто­ян­ных ___________ (В) со взрос­лым, плохо раз­ви­ва­ет­ся не толь­ко пси­хи­че­ски, но и фи­зи­че­ски: он не рас­тет, ху­де­ет, те­ря­ет ин­те­рес к жизни. Если про­дол­жить срав­не­ние с пищей, то можно ска­зать, что об­ще­ние может быть не толь­ко здо­ро­вым, но и вре­до­нос­ным. Пло­хая пища отрав­ля­ет ор­га­низм; не­пра­виль­ное об­ще­ние «отрав­ля­ет» ___________ (Г) ре­бен­ка, ста­вит под удар его эмо­ци­о­наль­ное бла­го­по­лу­чие, а впо­след­ствии, ко­неч­но, и его судь­бу.

Ос­нов­ные черты бла­го­при­ят­но­го стиля об­ще­ния в семье опре­де­ли­лись в ре­зуль­та­те огром­ной ра­бо­ты пси­хо­ло­гов-гу­ма­ни­стов, тео­ре­ти­ков и прак­ти­ков. ___________ (Д) в вос­пи­та­нии ос­но­ван пре­жде всего на по­ни­ма­нии ре­бен­ка  — его нужд и ___________ (Е), на зна­нии за­ко­но­мер­но­стей его роста и раз­ви­тия его лич­но­сти».

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что в спис­ке слов боль­ше, чем вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, ука­зы­ва­ю­щие на про­пуск слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го вами от­ве­та.