Прочитайте текст и выполните задания 17–20
Что же такое общество, какова бы ни была его форма?
Продукт взаимодействия людей. Свободны ли люди в выборе той или иной общественной формы? Отнюдь нет. Возьмите определённую ступень развития производительных сил людей, и вы получите определённую форму обмена и потребления. Возьмите определённую ступень развития производства, обмена и потребления, и вы получите определённый общественный строй, определённую организацию семьи, сословий или классов — словом, определённое гражданское общество. Возьмите определённое гражданское общество, и вы получите определённый политический строй, который является лишь официальным выражением гражданского общества...
Излишне добавлять к этому, что люди не свободны в выборе своих производительных сил, которые образуют основу всей их истории, потому что всякая производительная сила есть приобретённая сила, продукт предшествующей деятельности. Таким образом, производительные силы — это результат практической энергии людей, но сама эта энергия определена теми условиями, в которых люди находятся, производительными силами, уже приобретёнными раньше, общественной формой, существовавшей до них, которую создали не эти люди, а предыдущее поколение. Благодаря тому простому факту, что каждое последующее поколение находит производительные силы, приобретённые предыдущим поколением, и эти производительные силы служат ему сырым материалом для нового производства, — благодаря этому факту образуется связь в человеческой истории, образуется история человечества, которая тем больше становится историей человечества, чем больше выросли производительные силы людей, а следовательно, и их общественные отношения. Отсюда необходимый вывод: общественная история людей есть всегда лишь история их индивидуального развития, сознают ли они это или нет. Их материальные отношения образуют основу всех их отношений. Эти материальные отношения суть лишь необходимые формы, в которых осуществляется их материальная и индивидуальная деятельность.
(Карл Маркс)
Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли свободы в рыночной экономике. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
В правильном ответе могут быть следующие суждения:
1) Рыночная экономика предполагает свободу производителя в решении, что и в каком количестве он производит;
2) В рыночной экономике потребитель свободен в выборе товаров и услуг различных производителей;
3) В рыночной экономике труд свободен, отношения работника и работодателя строятся на основе свободного найма рабочей силы;
4) В рыночной экономике существует свобода заключения договора: субъекты экономической деятельности вступают в экономические отношения друг с другом по собственной воле и по взаимному согласию;
Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания.
Как автор определяет сущность общества? Почему, по мнению автора, люди не свободны в выборе производительных сил? Какими факторами, по мнению автора, определяется практическая энергия людей, результатом которой являются производительные силы (назовите три фактора)?
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «семья»;
— объясните связь между формами и типами семьи и типом общества.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые отрасли материального производства. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль материального производства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)