Про­бле­ма эко­но­ми­че­ско­го роста и его тем­пов  — одна из важ­ней­ших в мак­ро­эко­но­ми­ке. Ее изу­че­ние поз­во­ля­ет, во-пер­вых, по­нять при­чи­ны раз­ли­чий в уров­не жизни и тем­пах эко­но­ми­че­ско­го роста между раз­лич­ны­ми стра­на­ми в один и тот же пе­ри­од (меж­стра­но­вые раз­ли­чия) и внут­ри стра­ны в раз­ные пе­ри­о­ды (меж­вре­мен­ные раз­ли­чия); во-вто­рых, вы­явить фак­то­ры эко­но­ми­че­ско­го роста; в-тре­тьих, опре­де­лить усло­вия со­хра­не­ния вы­со­ко­го уров­ня жизни в стра­нах, уже до­стиг­ших его, и, на­ко­нец, раз­ра­бо­тать меры го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки по обес­пе­че­нию и уско­ре­нию эко­но­ми­че­ско­го роста. Эко­но­ми­че­ский рост  — это дол­го­сроч­ная тен­ден­ция уве­ли­че­ния ре­аль­но­го ВВП. В дан­ном опре­де­ле­нии клю­че­вы­ми яв­ля­ют­ся слова: тен­ден­ция, это зна­чит, что ре­аль­ный ВВП не дол­жен обя­за­тель­но уве­ли­чи­вать­ся каж­дый год, име­ет­ся в виду лишь на­прав­ле­ние дви­же­ния эко­но­ми­ки, так на­зы­ва­е­мый «тренд»; дол­го­сроч­ная, по­сколь­ку эко­но­ми­че­ский рост яв­ля­ет­ся по­ка­за­те­лем, ха­рак­те­ри­зу­ю­щим дол­го­сроч­ный пе­ри­од, а, сле­до­ва­тель­но, речь идет об уве­ли­че­нии по­тен­ци­аль­но­го ВВП (то есть ВВП при пол­ной за­ня­то­сти ре­сур­сов), о росте про­из­вод­ствен­ных воз­мож­но­стей эко­но­ми­ки; ре­аль­но­го ВВП (а не но­ми­наль­но­го, рост ко­то­ро­го может про­ис­хо­дить за счет роста уров­ня цен, при­чем даже при со­кра­ще­нии ре­аль­но­го объ­е­ма про­из­вод­ства). По­это­му важ­ным по­ка­за­те­лем эко­но­ми­че­ско­го роста вы­сту­па­ет по­ка­за­тель ве­ли­чи­ны ре­аль­но­го ВВП. Глав­ная цель эко­но­ми­че­ско­го роста  — рост бла­го­со­сто­я­ния и уве­ли­че­ние на­ци­о­наль­но­го бо­гат­ства.

1.  Рост ВВП все­гда сви­де­тель­ству­ет об эко­но­ми­че­ском росте в стра­не  — нет, не­вер­но.

2.  До­ступ­ность при­род­ных ре­сур­сов более вы­со­ко­го ка­че­ства яв­ля­ет­ся и усло­ви­ем, и по­ка­за­те­лем экс­тен­сив­но­го эко­но­ми­че­ско­го роста  — нет, не­вер­но.

3.  Не­об­хо­ди­мость при­вле­че­ния до­пол­ни­тель­ных ра­бот­ни­ков сви­де­тель­ству­ет об экс­тен­сив­ном эко­но­ми­че­ском росте  — да, верно.

4.  На­уч­ная ор­га­ни­за­ция труда  — по­ка­за­тель ин­тен­сив­но­го эко­но­ми­че­ско­го роста  — да, верно.

5.  Об ин­тен­сив­ном эко­но­ми­че­ском росте можно су­дить по со­вер­шен­ство­ва­нию про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства ра­бот­ни­ков  — да, верно.

Ответ: 345.