1)  Верно. Наука стре­мит­ся к по­лу­че­нию объ­ек­тив­но­го, си­стем­но­го и обос­но­ван­но­го зна­ния о при­ро­де, об­ще­стве и че­ло­ве­ке.

2)  Не­вер­но. Эмо­ции и во­об­ра­же­ние могут иг­рать опре­делённую роль в твор­че­ском по­ис­ке, но на­уч­ное по­зна­ние ос­но­вы­ва­ет­ся пре­жде всего на ра­ци­о­наль­но­сти, до­ка­за­тель­но­сти и объ­ек­тив­но­сти.

3)  Верно. На­уч­ное зна­ние долж­но быть не­про­ти­во­ре­чи­вым и про­ве­ря­е­мым.

4)  Верно. В науке вы­де­ля­ют эм­пи­ри­че­ский уро­вень, свя­зан­ный с на­блю­де­ни­ем и экс­пе­ри­мен­том, и тео­ре­ти­че­ский уро­вень, свя­зан­ный с объ­яс­не­ни­ем, по­стро­е­ни­ем ги­по­тез и тео­рий.

5)  Не­вер­но. Ана­лиз  — это метод на­уч­но­го по­зна­ния, а не его форма. Фор­ма­ми на­уч­но­го по­зна­ния яв­ля­ют­ся, на­при­мер, про­бле­ма, ги­по­те­за, тео­рия, закон.

Ответ: 134.