Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 25 № 85329
i

Пред­ставь­те, что Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по опре­делённой теме. Вы­пол­ни­те за­да­ния 24 и 25.

 

Вам не­об­хо­ди­мо под­го­то­вить до­клад по теме «Эко­но­ми­че­ский рост и раз­ви­тие».

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

1)  Обос­нуй­те важ­ность при­о­ри­тет­но­го ис­поль­зо­ва­ния ин­тен­сив­ных ме­то­дов ве­де­ния хо­зяй­ства. (Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и(или) функ­ци­о­наль­ные связи.)

2)  Какие фак­то­ры ин­тен­сив­но­го раз­ви­тия могут обес­пе­чить эко­но­ми­че­ский

рост? (На­зо­ви­те три любых фак­то­ра.)

3)  Для каж­до­го из ука­зан­ных в п. 2 ме­то­дов при­ве­ди­те по од­но­му при­ме­ру, ил­лю­стри­ру­ю­ще­му его ре­а­ли­за­цию в со­вре­мен­ной эко­но­ми­ке. (Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто. В со­во­куп­но­сти при­ме­ры долж­ны ил­лю­стри­ро­вать три раз­лич­ных функ­ции.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ин­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хо­зяй­ства пред­по­ла­га­ют уве­ли­че­ние объёма про­из­вод­ства за счёт по­вы­ше­ния эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния уже име­ю­щих­ся ре­сур­сов, а не за счёт про­сто­го на­ра­щи­ва­ния ко­ли­че­ства ра­бот­ни­ков, обо­ру­до­ва­ния, сырья или земли. Они поз­во­ля­ют по­вы­шать про­из­во­ди­тель­ность труда, сни­жать се­бе­сто­и­мость про­дук­ции, умень­шать ре­сурс­ные по­те­ри и укреп­лять кон­ку­рен­то­спо­соб­ность пред­при­я­тий. Ис­поль­зо­ва­ние со­вре­мен­ных тех­но­ло­гий, ав­то­ма­ти­за­ции, на­уч­ных раз­ра­бо­ток и ква­ли­фи­ци­ро­ван­но­го труда спо­соб­ству­ет эко­но­ми­че­ско­му росту без чрез­мер­но­го ис­то­ще­ния при­род­ных ре­сур­сов. Кроме того, ин­тен­сив­ное раз­ви­тие по­мо­га­ет сни­жать не­га­тив­ное воз­дей­ствие хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти на окру­жа­ю­щую среду. По­это­му при­о­ри­тет ин­тен­сив­ных фак­то­ров важен для устой­чи­во­го и дол­го­сроч­но­го раз­ви­тия эко­но­ми­ки.

 

2.  Фак­то­ры ин­тен­сив­но­го раз­ви­тия, обес­пе­чи­ва­ю­щие эко­но­ми­че­ский рост

—  Внед­ре­ние новых тех­но­ло­гий и мо­дер­ни­за­ция про­из­вод­ства.

—  По­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции ра­бот­ни­ков.

—  Ра­ци­о­наль­ное ис­поль­зо­ва­ние ре­сур­сов и со­кра­ще­ние по­терь сырья, топ­ли­ва и энер­гии.

 

3.  При­ме­ры ре­а­ли­за­ции фак­то­ров ин­тен­сив­но­го раз­ви­тия

Ме­бель­ная фаб­ри­ка при­об­ре­ла и уста­но­ви­ла ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ную линию рас­кроя дре­вес­ных плит. Бла­го­да­ря но­во­му обо­ру­до­ва­нию пред­при­я­тие стало вы­пус­кать боль­ше ме­бе­ли при преж­ней чис­лен­но­сти ра­бот­ни­ков и мень­шем ко­ли­че­стве брака. Это ил­лю­стри­ру­ет внед­ре­ние новых тех­но­ло­гий как фак­тор ин­тен­сив­но­го эко­но­ми­че­ско­го роста.

Тор­го­вая сеть ор­га­ни­зо­ва­ла для со­труд­ни­ков курсы ра­бо­ты с циф­ро­вой си­сте­мой учёта то­ва­ров и управ­ле­ния склад­ски­ми за­па­са­ми. После обу­че­ния ра­бот­ни­ки стали быст­рее оформ­лять по­став­ки и точ­нее пла­ни­ро­вать за­куп­ки, что по­вы­си­ло про­из­во­ди­тель­ность их труда. Это при­мер по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции ра­бот­ни­ков.

Про­мыш­лен­ное пред­при­я­тие за­ме­ни­ло уста­рев­шие осве­ти­тель­ные при­бо­ры и обо­ру­до­ва­ние на энер­го­сбе­ре­га­ю­щие, а также ввело си­сте­му по­втор­но­го ис­поль­зо­ва­ния части про­из­вод­ствен­ных от­хо­дов. В ре­зуль­та­те сни­зи­лись за­тра­ты на элек­тро­энер­гию и сырьё при со­хра­не­нии объёма вы­пус­ка про­дук­ции. Это ил­лю­стри­ру­ет ра­ци­о­наль­ное ис­поль­зо­ва­ние ре­сур­сов как ин­тен­сив­ный фак­тор роста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию Если в развёрну­том от­ве­те на­ря­ду с тре­бу­е­мым ко­ли­че­ством кор­рект­но при­ведённых эле­мен­тов от­ве­та / по­зи­ций при­ве­де­ны до­пол­ни­тель­ные (сверх тре­бу­е­мо­го в усло­вии за­да­ния ко­ли­че­ства) эле­мен­ты/по­зи­ции, со­дер­жа­щие не­точ­но­сти/ ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие смысл от­ве­та, то при оце­ни­ва­нии дей­ству­ет сле­ду­ю­щее пра­ви­ло:

— если таких эле­мен­тов/по­зи­ций два(-е) или более, то за ответ вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов;

— если такой эле­мент/по­зи­ция один (одна), то за ответ вы­став­ля­ет­ся на 1 балл ниже фак­ти­че­ско­го по кри­те­ри­ям

Пра­виль­но даны обос­но­ва­ние и ответ на во­прос, при­ве­де­ны три при­ме­ра (всего пять эле­мен­тов от­ве­та)4
Пра­виль­но при­ве­де­ны толь­ко че­ты­ре любых эле­мен­та от­ве­та3
Пра­виль­но при­ве­де­ны толь­ко три любых эле­мен­та от­ве­та2
Пра­виль­но при­ве­де­ны толь­ко два любых эле­мен­та от­ве­та.1
Пра­виль­но при­ведён толь­ко один любой эле­мент от­ве­та.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл4
1
Тип 24 № 85328
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Эко­но­ми­че­ский рост и раз­ви­тие». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. (Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.)