Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 88214
i

В тек­сте упо­мя­ну­ты клю­че­вые по­ня­тия со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных наук.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния,

— ука­жи­те не менее трёх ос­нов­ных ха­рак­те­ри­стик пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти;

— объ­яс­ни­те связь по­вы­ше­ния кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти на­ци­о­наль­ных то­ва­ров и услуг на ми­ро­вом рынке с го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­кой в об­ла­сти науки (Объ­яс­не­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­стра­нен­ных пред­ло­же­ни­ях)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки:

—  ини­ци­а­тив­ность и са­мо­сто­я­тель­ность  — пред­при­ни­ма­тель сам при­ни­ма­ет ре­ше­ния, управ­ля­ет ре­сур­са­ми;

—  со­пря­же­на с риском и не­опре­делённо­стью (фи­нан­со­вы­ми, ры­ноч­ны­ми, пра­во­вы­ми);

—  на­це­ле­на на си­сте­ма­ти­че­ское из­вле­че­ние при­бы­ли;

—  осу­ществ­ля­ет­ся в рам­ках пра­во­во­го поля, с со­блю­де­ни­ем норм граж­дан­ско­го и на­ло­го­во­го за­ко­но­да­тель­ства.

 

2)  Объ­яс­не­ние: Связь кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти и го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки в об­ла­сти науки:

Го­су­дар­ствен­ная под­держ­ка науки сти­му­ли­ру­ет раз­ра­бот­ку ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий, по­вы­ше­ние ка­че­ства то­ва­ров и услуг, со­зда­ние вы­со­ко­тех­но­ло­гич­ных про­дук­тов. Это укреп­ля­ет по­зи­ции на­ци­о­наль­ных ком­па­ний на ми­ро­вом рынке, так как пе­ре­до­вые тех­но­ло­гии и уни­каль­ные раз­ра­бот­ки уси­ли­ва­ют кон­ку­рент­ные пре­иму­ще­ства.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Объ­яс­не­ние смыс­ла / опре­де­ле­ние по­ня­тия дано полно, чётко, ясно, недву­смыс­лен­но: ука­за­но не менее двух су­ще­ствен­ных при­зна­ков, от­но­ся­щих­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­но­го по­ня­тия / от­ли­ча­ю­щих его от дру­гих по­ня­тий (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я))2
Смысл по­ня­тия в целом объ­яснён, НО в не­пол­ном объёме: ука­зан толь­ко один из су­ще­ствен­ных при­зна­ков, от­но­ся­щих­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­но­го по­ня­тия / от­ли­ча­ю­щих его от дру­гих по­ня­тий.

ИЛИ В от­ве­те до­пу­ще­ны от­дель­ные не­точ­но­сти/не­до­стат­ки, не ис­ка­жа­ю­щие его по су­ще­ству

1
В от­ве­те на­ря­ду с вер­ны­ми при­ве­де­ны не­вер­ные при­зна­ки (ха­рак­те­ри­сти­ки, опи­са­ния, срав­не­ния и т. п.), ис­ка­жа­ю­щие со­дер­жа­ние по­ня­тия по су­ще­ству.

ИЛИ От­сут­ству­ют ви­до­вые ха­рак­те­ри­сти­ки, су­ще­ствен­ные при­зна­ки по­ня­тия / ука­за­ны толь­ко не­су­ще­ствен­ные при­зна­ки, не рас­кры­ва­ю­щие смыс­ла по­ня­тия.

ИЛИ Иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 2 и 1 балла

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ЕГЭ−2026. Ос­нов­ная волна 11.06.2026. Раз­ные го­ро­да. Под­бор­ка Школ­ко­во