Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 17 № 88219
i

В тек­сте упо­мя­ну­ты клю­че­вые по­ня­тия со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных наук.

— Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те не менее трёх ос­нов­ных ха­рак­те­ри­стик по­ня­тия «рынок».

— Объ­яс­ни­те связь эко­но­ми­че­ско­го ин­те­ре­са и про­бле­мы огра­ни­чен­но­сти ре­сур­сов. (Объ­яс­не­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  При­зна­ки:

—  ме­ха­низм вза­и­мо­дей­ствия по­ку­па­те­лей и про­дав­цов, фор­ми­ру­ю­щий цены и объёмы то­ва­ров/услуг;

—  ос­но­ван на доб­ро­воль­ном об­ме­не, где участ­ни­ки стре­мят­ся мак­си­ми­зи­ро­вать вы­го­ду;

—  ха­рак­те­ри­зу­ет­ся кон­ку­рен­ци­ей между про­из­во­ди­те­ля­ми и по­тре­би­те­ля­ми;

—  опи­ра­ет­ся на прин­ци­пы спро­са и пред­ло­же­ния, ко­то­рые опре­де­ля­ют рав­но­вес­ную цену;

—  обес­пе­чи­ва­ет рас­пре­де­ле­ние огра­ни­чен­ных ре­сур­сов между аль­тер­на­тив­ны­ми це­ля­ми.

 

2)  Объ­яс­не­ние:

Ре­сур­сы (земля, труд, ка­пи­тал) огра­ни­че­ны, тогда как по­треб­но­сти людей без­гра­нич­ны. Эко­но­ми­че­ский ин­те­рес (стрем­ле­ние удо­вле­тво­рить по­треб­но­сти) вы­нуж­да­ет субъ­ек­тов вы­би­рать наи­бо­лее эф­фек­тив­ные спо­со­бы ис­поль­зо­ва­ния ре­сур­сов, что по­рож­да­ет кон­ку­рен­цию, це­но­об­ра­зо­ва­ние и ра­ци­о­наль­ное рас­пре­де­ле­ние благ.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Даны пра­виль­ные от­ве­ты на три во­про­са2
Даны пра­виль­ные от­ве­ты толь­ко на два любых во­про­са1
Дан пра­виль­ный ответ толь­ко на один любой во­прос

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ЕГЭ−2026. Ос­нов­ная волна 11.06.2026. Раз­ные го­ро­да. Под­бор­ка Школ­ко­во