Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 24 № 88223
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. (Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

 

I.  По­ня­тие со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та

1.  Опре­де­ле­ние: устой­чи­вая си­сте­ма норм, пра­вил, ролей.

2.  При­зна­ки: стан­дар­ти­зи­ро­ван­ность по­ве­де­ния, сим­во­ли­ка, санк­ции за на­ру­ше­ние норм.

3.  От­ли­чие от дру­гих со­ци­аль­ных об­ра­зо­ва­ний (групп, общ­но­стей).

II.  Ос­нов­ные со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты

1.  Семья и брак (функ­ции: ре­про­дук­тив­ная, вос­пи­та­тель­ная, эко­но­ми­че­ская).

2.  Об­ра­зо­ва­ние (пе­ре­да­ча зна­ний, со­ци­а­ли­за­ция, под­го­тов­ка кад­ров).

3.  Ре­ли­гия (ми­ро­воз­зрен­че­ская, ин­те­гра­тив­ная функ­ции).

4.  Эко­но­ми­ка (про­из­вод­ство, рас­пре­де­ле­ние, по­треб­ле­ние ре­сур­сов).

5.  По­ли­ти­ка (власть, управ­ле­ние, обес­пе­че­ние без­опас­но­сти).

6.  Право (ре­гу­ли­ро­ва­ние по­ве­де­ния, за­щи­та прав).

III.  Функ­ции со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов

1.  Удо­вле­тво­ре­ние ба­зо­вых по­треб­но­стей об­ще­ства.

2.  Со­ци­а­ли­за­ция ин­ди­ви­дов (пе­ре­да­ча цен­но­стей, норм).

3.  Под­дер­жа­ние со­ци­аль­но­го по­ряд­ка и ста­биль­но­сти.

4.  Ин­те­гра­ция об­ще­ства (спло­че­ние групп).

IV.  Про­цесс ин­сти­ту­ци­о­на­ли­за­ции

1.  Воз­ник­но­ве­ние об­ще­ствен­ной по­треб­но­сти.

2.  Фор­ми­ро­ва­ние об­раз­цов по­ве­де­ния.

3.  За­креп­ле­ние норм и пра­вил.

4.  Со­зда­ние ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур и сим­во­лов.

V.  Дис­функ­ции со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов

1.  При­чи­ны: кри­зис цен­но­стей, бю­ро­кра­ти­за­ция, кор­руп­ция.

2.  При­ме­ры: раз­ру­ше­ние семьи, кри­зис об­ра­зо­ва­ния, пра­во­вой ни­ги­лизм.

3.  По­след­ствия для об­ще­ства (рост кон­флик­тов, ано­мия).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние 24 Баллы
24.1Рас­кры­тие темы по су­ще­ству3

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству.

Эти «обя­за­тель­ные» пунк­ты де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ный ас­пект темы.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

3

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству; три пунк­та де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Толь­ко два из этих «обя­за­тель­ных» пунк­тов де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ные ас­пек­ты темы.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

ИЛИ Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству.

Эти «обя­за­тель­ные» пунк­ты де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ный ас­пект темы.

Хотя бы один любой пункт (обя­за­тель­ный или нет) де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах в ко­ли­че­стве менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.

2

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству; три пунк­та де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Толь­ко один из «обя­за­тель­ных» пунк­тов де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ный ас­пект темы.

 

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

1

Все иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.

ИЛИ Слу­чаи, когда ответ вы­пуск­ни­ка по форме не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­нию за­да­ния (на­при­мер, не яв­ля­ет­ся слож­ным пла­ном / не оформ­лен в виде плана с вы­де­ле­ни­ем пунк­тов и под­пунк­тов)

0
Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию:

1. Пунк­ты/под­пунк­ты, име­ю­щие аб­стракт­но-фор­маль­ный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы / не рас­кры­ва­ю­щие не­по­сред­ствен­но дан­ную тему по су­ще­ству, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оце­ни­ва­нии.

2. 1 балл по кри­те­рию 24.2 может быть вы­став­лен толь­ко в слу­чае, если по кри­те­рию 24.1 вы­став­ле­но 3 балла

24.2Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов и под­пунк­тов плана1

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана кор­рект­ны и не со­дер­жат оши­бок, не­точ­но­стей

1

Все иные си­ту­а­ции

0
Мак­си­маль­ный балл4
Источник: ЕГЭ−2026. Ос­нов­ная волна 11.06.2026. Раз­ные го­ро­да. Под­бор­ка Школ­ко­во