Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 24 № 88229
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Ис­кус­ство». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. (Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

 

I.  По­ня­тие ис­кус­ства

1.  Ис­кус­ство как форма ду­хов­ной куль­ту­ры.

2.  От­ли­чи­тель­ные черты: об­раз­ность, субъ­ек­тив­ность, эс­те­ти­че­ская цен­ность.

3.  Функ­ции ис­кус­ства: эс­те­ти­че­ская, по­зна­ва­тель­ная, вос­пи­та­тель­ная.

II.  Виды ис­кус­ства

1.  Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство (жи­во­пись, скульп­ту­ра, гра­фи­ка).

2.  Му­зы­каль­ное ис­кус­ство (клас­си­ка, джаз, поп-му­зы­ка).

3.  Те­ат­раль­ное ис­кус­ство (дра­ма­ти­че­ский театр, балет, ку­коль­ный театр).

4.  Ки­не­ма­то­граф и ме­ди­а­ис­кус­ство.

5.  Ли­те­ра­ту­ра (проза, по­э­зия, дра­ма­тур­гия).

6.  Ар­хи­тек­ту­ра и ди­зайн.

III.  Осо­бен­но­сти ху­до­же­ствен­но­го твор­че­ства

1.  Твор­че­ский метод (ре­а­лизм, мо­дер­низм, пост­мо­дер­низм).

2.  Сим­во­ли­ка и язык ис­кус­ства (цвет, форма, ритм).

3.  Ин­ди­ви­ду­аль­ность ху­дож­ни­ка и вли­я­ние эпохи, куль­ту­ры.

IV.  Ис­кус­ство и об­ще­ство

1.  Вли­я­ние ис­кус­ства на ми­ро­воз­зре­ние и цен­но­сти.

2.  Ис­кус­ство как сред­ство со­ци­аль­ной кри­ти­ки (на­при­мер, са­ти­ра, про­тест).

3.  Ком­мер­ци­а­ли­за­ция ис­кус­ства и мас­со­вая куль­ту­ра.

V.  Про­бле­мы со­вре­мен­но­го ис­кус­ства

1.  Пост­мо­дер­низм и отказ от ка­но­нов.

2.  Циф­ро­вое ис­кус­ство и VR-тех­но­ло­гии.

3.  Этика в ис­кус­стве (цен­зу­ра, про­во­ка­ци­он­ные про­из­ве­де­ния).

VI.  Со­хра­не­ние куль­тур­но­го на­сле­дия

1.  Музеи, га­ле­реи, биб­лио­те­ки как ин­сти­ту­ты со­хра­не­ния ис­кус­ства.

2.  Ре­став­ра­ция и охра­на па­мят­ни­ков куль­ту­ры.

3.  Меж­ду­на­род­ное со­труд­ни­че­ство (ЮНЕ­СКО, про­грам­мы за­щи­ты на­сле­дия).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние 24 Баллы
24.1Рас­кры­тие темы по су­ще­ству3

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству.

Эти «обя­за­тель­ные» пунк­ты де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ный ас­пект темы.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

3

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству; три пунк­та де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Толь­ко два из этих «обя­за­тель­ных» пунк­тов де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ные ас­пек­ты темы.

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

ИЛИ Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству.

Эти «обя­за­тель­ные» пунк­ты де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ный ас­пект темы.

Хотя бы один любой пункт (обя­за­тель­ный или нет) де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах в ко­ли­че­стве менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.

2

Слож­ный план со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих дан­ную тему по су­ще­ству; три пунк­та де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Толь­ко один из «обя­за­тель­ных» пунк­тов де­та­ли­зи­ро­ван в под­пунк­тах, рас­кры­ва­ю­щих по су­ще­ству за­яв­лен­ный ас­пект темы.

 

Ко­ли­че­ство под­пунк­тов долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­но толь­ко два под­пунк­та.

1

Все иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.

ИЛИ Слу­чаи, когда ответ вы­пуск­ни­ка по форме не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­нию за­да­ния (на­при­мер, не яв­ля­ет­ся слож­ным пла­ном / не оформ­лен в виде плана с вы­де­ле­ни­ем пунк­тов и под­пунк­тов)

0
Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию:

1. Пунк­ты/под­пунк­ты, име­ю­щие аб­стракт­но-фор­маль­ный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы / не рас­кры­ва­ю­щие не­по­сред­ствен­но дан­ную тему по су­ще­ству, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оце­ни­ва­нии.

2. 1 балл по кри­те­рию 24.2 может быть вы­став­лен толь­ко в слу­чае, если по кри­те­рию 24.1 вы­став­ле­но 3 балла

24.2Кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов и под­пунк­тов плана1

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана кор­рект­ны и не со­дер­жат оши­бок, не­точ­но­стей

1

Все иные си­ту­а­ции

0
Мак­си­маль­ный балл4
Источник: ЕГЭ−2026. Ос­нов­ная волна 11.06.2026. Раз­ные го­ро­да. Под­бор­ка Школ­ко­во
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026