Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 88255
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о том, как де­фи­цит бюд­же­та го­су­дар­ства может быть по­ло­жи­тель­ным яв­ле­ни­ем (Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Суж­де­ния:

1.  Под­держ­ка про­мыш­лен­но­го и биз­нес-сек­то­ра по­сред­ством гос­за­ку­пок и за­ка­зов.

Де­фи­цит го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та спо­со­бен по­зи­тив­но ска­зать­ся на со­сто­я­нии на­ци­о­наль­ной эко­но­ми­ки, если вы­сво­бож­да­е­мые ре­сур­сы це­ле­на­прав­лен­но на­прав­ля­ют­ся на на­ра­щи­ва­ние объёмов го­су­дар­ствен­ных за­ку­пок и раз­ме­ще­ние мас­штаб­ных за­ка­зов у рос­сий­ских ком­па­ний. Такой под­ход создаёт га­ран­ти­ро­ван­ный спрос со сто­ро­ны го­су­дар­ства, что, в свою оче­редь, укреп­ля­ет фи­нан­со­вую устой­чи­вость пред­при­я­тий, ми­ни­ми­зи­ру­ет риски ве­де­ния биз­не­са, ак­ти­ви­зи­ру­ет при­ток част­ных ин­ве­сти­ций и раз­го­ня­ет темпы де­ло­вой ак­тив­но­сти в стра­не.

2.  Смяг­че­ние по­след­ствий эко­но­ми­че­ско­го спада и сни­же­ние уров­ня без­ра­бо­ти­цы.

В пе­ри­о­ды эко­но­ми­че­ской не­ста­биль­но­сти бюд­жет­ный де­фи­цит может иг­рать кон­струк­тив­ную роль: путём уве­ли­че­ния объёмов го­су­дар­ствен­ных рас­хо­дов и сни­же­ния на­ло­го­во­го дав­ле­ния на биз­нес и граж­дан го­су­дар­ство за­пус­ка­ет ме­ха­низ­мы вос­ста­нов­ле­ния эко­но­ми­ки. До­пол­ни­тель­ные траты из бюд­же­та сти­му­ли­ру­ют со­зда­ние новых ра­бо­чих мест, со­кра­ща­ют мас­шта­бы без­ра­бо­ти­цы, вос­ста­нав­ли­ва­ют по­ку­па­тель­скую спо­соб­ность на­се­ле­ния  — всё это уско­ря­ет выход стра­ны из кри­зис­но­го со­сто­я­ния и ста­би­ли­зи­ру­ет со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­скую си­ту­а­цию.

3.  Обес­пе­че­ние опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния фи­нан­са­ми в чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ци­ях.

Бюд­жет­ный де­фи­цит ста­но­вит­ся оправ­дан­ным ин­стру­мен­том в усло­ви­ях форс-ма­жо­ров, по­сколь­ку поз­во­ля­ет опе­ра­тив­но мо­би­ли­зо­вать фи­нан­со­вые ре­сур­сы сверх утвер­ждённых ли­ми­тов. Это даёт воз­мож­ность го­су­дар­ству быст­ро пе­ре­рас­пре­де­лять сред­ства при сти­хий­ных бед­стви­ях, пан­де­ми­ях и дру­гих чрез­вы­чай­ных об­сто­я­тель­ствах  — без не­об­хо­ди­мо­сти про­хо­дить дли­тель­ные про­це­ду­ры кор­рек­ти­ров­ки уже утвер­ждённого бюд­же­та. Такой ме­ха­низм со­кра­ща­ет время при­ня­тия ре­ше­ний, по­мо­га­ет ми­ни­ми­зи­ро­вать со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ский ущерб и по­вы­ша­ет общую устой­чи­вость го­су­дар­ства к кри­зис­ным вы­зо­вам.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны три суж­де­ния (в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния)3
При­ве­де­ны толь­ко два суж­де­ния (в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем

за­да­ния)

2
При­ве­де­но толь­ко одно суж­де­ние (в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем

за­да­ния)

1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ЕГЭ−2026. Ос­нов­ная волна 11.06.2026. Раз­ные го­ро­да. Под­бор­ка Школ­ко­во