PDF-версии: 
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Свобода совести и свобода вероисповедания».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Свобода совести и свобода вероисповедания». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Пояснение. 1. Понятие «свобода совести» в узком и широком смысле.
2. Вероисповедание как принятие человеком какого-либо религиозного вероучения в качестве мировоззренческой основы своей жизнедеятельности.
3. Права человека и гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания в Российской Федерации:
а) исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой;
б) совершать религиозные обряды и церемонии;
в) осуществлять обучение религии и религиозное воспитание;
г) свободно выбирать и менять, иметь и распространять религиозные и иные убеждения;
д) создавать религиозные объединения.
4. Государство и религия в Российской Федерации:
а) Российская Федерация — светское государство;
б) никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной;
в) религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
5. Основные гарантии права на свободу совести и свободу вероисповедания в Российской Федерации:
а) граждане равны перед законом во всех областях гражданской, политической, экономической, социальной и культурной жизни независимо от их отношения к религии и религиозной принадлежности;
б) право гражданина на альтернативную гражданскую службу, если военная служба противоречит его убеждениям или вероисповеданию;
в) юридическая ответственность за оскорбление религиозных чувств граждан;
г) обеспечение светского характера образования в государственных и муниципальных образовательных организациях.
6. Признание роли религий в формировании традиционных ценностей, общих для верующих и неверующих граждан:
а) христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии как неотъемлемая часть российского исторического наследия;
б) роль религий в развитии духовной культуры многоконфессионального государства;
в) особая роль православия в истории и культуре.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта | 2 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1 | |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
ИЛИ
Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0 | |
| Указания по оцениванию: 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла | ||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1 | |
Все иные ситуации | 0 | |
| Максимальный балл | 4 | |