Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 9013
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ны­ми чер­та­ми и уров­ня­ми на­уч­но­го по­зна­ния: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

 

ХА­РАК­ТЕР­НЫЕ ЧЕРТЫ

А)  фор­му­ли­ро­ва­ние на­уч­ных за­ко­нов;

Б)  ло­гич­ность;

В)  вы­дви­же­ние ги­по­тез;

Г)  на­блю­де­ние изу­ча­е­мых яв­ле­ний;

Д)  про­ве­де­ние ко­ли­че­ствен­ных из­ме­ре­ний.

УРОВ­НИ НА­УЧ­НО­ГО ПО­ЗНА­НИЯ

1)  эм­пи­ри­че­ский;

2)  тео­ре­ти­че­ский.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Уров­ни на­уч­но­го по­зна­ния: эм­пи­ри­че­ский (в ос­но­ве опи­са­ние пред­ме­тов и яв­ле­ний, на­при­мер, закон Ома), тео­ре­ти­че­ский (в ос­но­ве за­ко­ны, прин­ци­пы, на­уч­ные тео­рии, в ко­то­рых рас­кры­ва­ет­ся сущ­ность по­зна­ва­тель­ных про­цес­сов, за­ко­ны, ко­то­рые нель­зя на­блю­дать, на­при­мер тео­рия от­но­си­тель­но­сти Эн­штей­на).

 

А)  Фор­му­ли­ро­ва­ние на­уч­ных за­ко­нов  — тео­ре­ти­че­ский.

Б)  Ло­гич­ность  — тео­ре­ти­че­ский.

В)  Вы­дви­же­ние ги­по­тез  — тео­ре­ти­че­ский.

Г)  На­блю­де­ние изу­ча­е­мых яв­ле­ний  — эм­пи­ри­че­ский.

Д)  Про­ве­де­ние ко­ли­че­ствен­ных из­ме­ре­ний  — эм­пи­ри­че­ский.

 

Ответ: 22211.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.13 Наука