Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д27 C4 № 9121
i

Тре­нер спор­тив­ной школы счи­та­ет, что у Ирины хо­ро­шие фи­зи­че­ские дан­ные для за­ня­тий ху­до­же­ствен­ной гим­на­сти­кой. Какое по­ня­тие ха­рак­те­ри­зу­ет уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей Ирины на этом этапе? Какие ещё уров­ни раз­ви­тия спо­соб­но­стей вы­де­ля­ют учёные? (На­зо­ви­те два уров­ня.) Пред­по­ло­жи­те, что нужно сде­лать Ирине, чтобы до­стичь вы­со­ких спор­тив­ных ре­зуль­та­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе: за­дат­ки.

2.  Дру­гие два уров­ня, на­при­мер: та­лант, ге­ни­аль­ность.

3.  Пред­по­ло­же­ние, до­пу­стим: Ирине сле­ду­ет много тре­ни­ро­вать­ся, иначе её спо­соб­но­сти не разо­вьют­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но на­зван уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе, на­зва­ны два дру­гих уров­ня, вы­ска­за­но пред­по­ло­же­ние3
Пра­виль­но на­зван уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе, на­зван один дру­гой уро­вень, вы­ска­за­но пред­по­ло­же­ние.

ИЛИ Пра­виль­но на­зван уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе, на­зва­ны два дру­гих уров­ня

2
Пра­виль­но на­зван уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе, вы­ска­за­но пред­по­ло­же­ние.

ИЛИ Пра­виль­но на­зван уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе, на­зван один дру­гой уро­вень

1
Пра­виль­но на­зван толь­ко уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе.

ИЛИ Уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей на дан­ном этапе не на­зван / на­зван не­пра­виль­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия дру­гих эле­мен­тов от­ве­та.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ныйй

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Че­ло­век как ре­зуль­тат био­ло­ги­че­ской и со­ци­о­куль­тур­ной эво­лю­ции