Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов (сло­во­со­че­та­ний). Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова (сло­во­со­че­та­ния), ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

«Ми­ро­воз­зре­ние  — это со­во­куп­ность пред­став­ле­ний, _______ (А) и взгля­дов на мир и место че­ло­ве­ка в этом мире. Оно опре­де­ля­ет прин­ци­пы по­ве­де­ния и _______ (Б) че­ло­ве­ка, фор­ми­ру­ет его иде­а­лы, мо­раль­ные нормы, по­ли­ти­че­ские ори­ен­та­ции. Ми­ро­воз­зре­ние  — это ос­нов­ной _______ (В), ме­ри­ло мыс­лей и по­ступ­ков че­ло­ве­ка.

В струк­ту­ре ми­ро­воз­зре­ния вы­де­ля­ют два уров­ня. Кон­крет­но-об­раз­ный уро­вень со­от­вет­ству­ет _______ (Г). Это эмо­ци­о­наль­но-пси­хо­ло­ги­че­ская сто­ро­на ми­ро­воз­зре­ния. Ра­ци­о­наль­ный уро­вень свя­зан с на­ли­чи­ем у че­ло­ве­ка _______ (Д), ис­точ­ни­ком ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся рас­су­док и разум. На этом уров­не фор­ми­ру­ет­ся _______ (Е). Это по­зна­ва­тель­но-ин­тел­лек­ту­аль­ная сто­ро­на ми­ро­воз­зре­ния».

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов.

1.  Ми­ро­по­ни­ма­ние

2.  Врождённые ин­стинк­ты

3.  По­ня­тий­ное мыш­ле­ние

4.  Чув­ствен­ное по­сти­же­ние

5.  Пред­став­ле­ние

6.  Кри­те­рий

7.  Оцен­ка

8.  На­блю­де­ние

9.  Де­я­тель­ность

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова: