Ларисе 17 лет. Найдите в приведённом ниже списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Рост Ларисы ниже среднего.
2. Лариса — честный человек.
3. У Ларисы светлые волосы и зелёные глаза.
4. Лариса добрая и отзывчивая.
5. Лариса — внешне привлекательная девушка.
6. Лариса дружит со многими своими одноклассниками.
Под его биологическими особенностями понимают то, что сближает человека с животным (за исключением факторов антропогенеза, которые явились основанием для выделения человека из царства природы), — наследственные признаки; наличие инстинктов (самосохранения, полового и других); эмоции; биологические потребности (дышать, питаться, спать и так далее); сходные с другими млекопитающими физиологические особенности (наличие одинаковых внутренних органов, гормонов, постоянная температура тела); возможность использовать природные предметы; приспособление к окружающей среде, продолжение рода.
Социальные особенности характерны исключительно для человека — способность производить орудия труда; членораздельная речь; язык; социальные потребности (общение, привязанность, дружба, любовь); духовные потребности (мораль, религия, искусство); осознание своих потребностей; деятельность (трудовая, художественная и так далее) как способность преобразовывать мир; сознание; способность мыслить; творчество; созидание; целеполагание.
Человека нельзя сводить исключительно к общественным качествам, поскольку для его развития необходимы биологические предпосылки. Но нельзя свести его и к биологическим особенностям, так как личностью можно стать только в обществе. Биологическое и социальное нераздельно слито в человеке, что делает его особым биосоциальным существом.
1. Рост Ларисы ниже среднего — нет, неверно.
2. Лариса — честный человек — да, верно.
3. У Ларисы светлые волосы и зелёные глаза — нет, неверно.
4. Лариса добрая и отзывчивая — да, верно.
5. Лариса — внешне привлекательная девушка — нет, неверно.
6. Лариса дружит со многими своими одноклассниками — да, верно.
Ответ: 246.

