Вариант № 2542501

Задания для школы экспертов. Обществознание. 2016 год.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 17 № 10050
i
Развернуть

Как автор ха­рак­те­ри­зу­ет вер­ти­каль­ную со­ци­аль­ную мо­биль­ность? Какой фак­тор яв­ля­ет­ся, по мне­нию ав­то­ра, опре­де­ля­ю­щим для про­дви­же­ния по со­ци­аль­ной лест­ни­це по­сред­ством про­фес­си­о­наль­ных ор­га­ни­за­ций?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип Д22 C3 № 10051
i
Развернуть

По­че­му автор рас­смат­ри­ва­ет прес­су как важ­ный канал со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти? Опи­ра­ясь на зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, пред­по­ло­жи­те, по­че­му автор на­зы­ва­ет прес­су «одним из самых шум­ных, эф­фек­тив­ных и ско­рост­ных лиф­тов цир­ку­ля­ции».


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 19 № 10052
i
Развернуть

На­зо­ви­те любые три ка­на­ла со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти, не упо­мя­ну­тых в тек­сте, и про­ил­лю­стри­руй­те при­ме­ни­тель­но к со­вре­мен­но­му об­ще­ству воз­мож­ность пе­ре­ме­ще­ния ин­ди­ви­да по­сред­ством каж­до­го из них (сна­ча­ла ука­жи­те канал, затем при­ве­ди­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 20 № 10053
i
Развернуть

Об­ще­ства раз­ли­ча­ют­ся по ха­рак­те­ру и типам со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те два воз­мож­ных об­ще­ствен­ных фак­то­ра и один лич­ност­ный фак­тор, пре­пят­ству­ю­щий росту со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип Д25 C5 № 10054
i

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния,

1)  рас­крой­те смысл по­ня­тия «ис­ти­на»;

2)  со­ставь­те два пред­ло­же­ния:

− одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о ме­то­дах по­зна­ния ис­ти­ны;

− одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее сущ­ность аб­со­лют­ной ис­ти­ны.

 

Пред­ло­же­ния долж­ны быть рас­про­странёнными и со­дер­жа­щи­ми кор­рект­ную ин­фор­ма­цию о со­от­вет­ству­ю­щих ас­пек­тах по­ня­тия.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип Д27 C4 № 10056
i

17-лет­ний Антон был при­нят на ра­бо­ту по тру­до­во­му до­го­во­ру после ме­ди­цин­ско­го осви­де­тель­ство­ва­ния без ис­пы­та­тель­но­го срока на сле­ду­ю­щих усло­ви­ях: ра­бо­чий день  — с 16.00 до 23.00; про­дол­жи­тель­ность еже­год­но­го ос­нов­но­го опла­чи­ва­е­мо­го от­пус­ка со­став­ля­ет 31 ка­лен­дар­ный день, от­пуск можно ис­поль­зо­вать толь­ко по ис­те­че­нии шести ме­ся­цев не­пре­рыв­ной ра­бо­ты; вы­пла­та за­ра­бот­ной платы про­пор­ци­о­наль­но от­ра­бо­тан­но­му вре­ме­ни; в слу­чае не­об­хо­ди­мо­сти воз­мож­на слу­жеб­ная ко­ман­ди­ров­ка.

Какие три на­ру­ше­ния были до­пу­ще­ны ра­бо­то­да­те­лем при со­став­ле­нии тру­до­во­го до­го­во­ра? При­ве­ди­те свои объ­яс­не­ния по каж­до­му из на­ру­ше­ний.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.