Полное = абсолютное.

Правильный ответ указан под номером 4.

Правильный ответ указан под номером 1.

Правильный ответ указан под номером 2.

Относительная истина всегда отражает текущий уровень нашего знания о природе явлений. Например, утверждение «Земля вертится» — абсолютная истина, а утверждение о том, что вращение Земли происходит с такой-то скоростью, — относительная истина, которая зависит от методов и точности измерения этой скорости.

Правильный ответ указан под номером 2.

Правильный ответ указан под номером 3.

По определению, абсолютная истина —  это исчерпывающее знание, соответствующее объективной реальности.

Она не может добываться только научным путем, ибо существует так же обыденное, художественное, социальное, философское познания.

И относительная и абсолютная истины требуют усилия для своего понимания.

Объективное знание — это сочетание относительной и абсолютной истин.

Правильный ответ указан под номером 2.

Истина —  это знание, СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ объективной реальности.

Правильный ответ указан под номером 4.

Абсолютная истина — это исчерпывающее, полное знание, соответствующее объективной реальности.

Правильный ответ указан под номером 4.

Истина —  знание, соответствующее объективной реальности.

Правильный ответ указан под номером 1.

Относительная истина —  это знание, со­от­вет­ству­ю­щее объективной ре­аль­но­сти в опре­де­лен­ное время и при опре­де­лен­ных условиях. Она из­ме­ня­ет­ся со временем, например, гео- и ге­лио­цен­три­че­ская теории.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Понятия, теоретические обобщения, методы относятся к теории, а не практике.

Правильный ответ указан под номером 1.

Истинное знание —  это истина, то есть знание, соответствующее объективной реальности.

Правильный ответ указан под номером 3.

Относительная истина — это неполное, неточное зна­ние, соответствующее определенному уровню развития об­щества, который обусловливает способы получения этого знания; это знание, зависящее от определенных условий, места и времени его получения.

Правильный ответ указан под номером 1.

Абсолютная истина — источник всего, то, из чего все изошло. Абсолютная истина не есть истина как процесс, она статична, неизменна (если она динамична, то она может стать более или менее абсолютной, следовательно, становится относительной истиной). Именно познание абсолютной истины есть то благо, к которому должна стремиться философия, однако чаще наблюдается уход современной философии от онтологических вопросов. Человеческий разум всегда будет ограничен определенными рамками, и у него нет возможности раскрыть полностью абсолютную истину.

Относительная истина — философское понятие, отражающее утверждение, что абсолютная истина (или истина в последней инстанции) труднодостижима. Согласно этой теории, можно только приближаться к абсолютной истине, и по мере этого приближения создаются новые представления, а старые отбрасываются. Теории, утверждающие существование абсолютной истины, часто называют метафизикой, относительной истины — релятивизмом. Понятие относительной истины используется в учении о диалектике. Разновидностью относительной истины является правда. Относительная истина всегда отражает текущий уровень нашего знания о природе явлений. Например, утверждение «Земля вертится» — абсолютная истина, а утверждение о том, что вращение Земли происходит с такой-то скоростью, — относительная истина, которая зависит от методов и точности измерения этой скорости.

Правильный ответ указан под номером 4.

В структуру современного научного метода, то есть способа построения новых знаний, входят:

Наблюдение фактов и измерение, количественное или качественное описание наблюдений. В таких описаниях с необходимостью используются различные абстракции.

Структура научного метода:

1)Анализ результатов наблюдения:их систематизация, вычленение значимого и второстепенного.

2)Обобщение (синтез) и формулирование гипотез, теорий.

3)Прогноз: формулирование следствий из предложенной гипотезы или принятой теории с помощью дедукции, индукции или других логических методов.

На каждом этапе принципиальное значение имеет критичное отношение как к данным, так и к полученным результатам любого уровня. Необходимость всё доказывать, обосновывать проверяемыми данными, подтверждать теоретические выводы результатами экспериментов отличает науку от других форм познания, в том числе от религии, которая основывается на вере в те или иные основные догматы.

Правильный ответ указан под номером 2.

Относительная истина — философское понятие, отражающее утверждение, что абсолютная истина (или истина в последней инстанции) трудно достижима. Согласно этой теории, можно только приближаться к абсолютной истине, и по мере этого приближения создаются новые представления, а старые отбрасываются. Теории, утверждающие существование абсолютной истины, часто называют метафизикой, относительной истины — релятивизмом. Понятие относительной истины используется в учении о диалектике. Разновидностью относительной истины является правда. Относительная истина всегда отражает текущий уровень нашего знания о природе явлений. Например, утверждение «Земля вертится» — абсолютная истина, а утверждение о том, что вращение Земли происходит с такой-то скоростью, — относительная истина, которая зависит от методов и точности измерения этой скорости.

Правильный ответ указан под номером 3.

Правильный ответ указан под номером 3.

Согласно определению, художественное познание — отражение существующей реальности через знаки, символы, художественные образы.

Правильный ответ указан под номером 4.

Виды знаний:

Житейское, обыденное познание (знание) фиксирует внешние свойства объектов, не проникая в их сущность; констатирует как протекает то или иное событие. Строится на личном жизненном опыте.

Художественное познание (знание) - это целостное, образное, эмоциональное познание, которое очень индивидуально и оригинально. Познаваемые явления воспринимаются как целостный чувственный образ. Характерно для творческих людей, произведений искусства.

Научное познание заключается в стремлении к адекватному, объективному, достоверному пониманию действительности. В отличие от обыденного старается проникнуть в сущность явлений, установить причинно-следственные связи. Использует специальные инструменты.

Таким образом, со здравым смыслом, повседневной практикой связано житейское знание.

Правильный ответ указан номером 3.

Относительная истина — неполное, неточное знание, соответствующее определенному уровню развития общества.

Заблуждение — ошибочное мнение, недостоверное знание об объекте, несоответствующее истине, являющееся следствием предубеждения, пристрастия, недостаточной образованности, поспешности в выводах и обобщениях.

Правильный ответ указан под номером 3.

Относительная истина — неполное, неточное знание, соответствующее определенному уровню развития общества, которой обуславливает способы получения этого знания.

Абсолютная истина — исчерпывающее достоверное знание о природе, человеке и обществе. Знания, которые не могут быть опровергнуты, дополнены.

Следовательно, правильный ответ указан под номером 4

Опора на прак­ти­че­ский опыт и здра­вый смысл свой­ствен­на обы­ден­но­му познанию.

Научное по­зна­ние направлено на вы­ра­бот­ку объективных, си­стем­но организованных и обос­но­ван­ных знаний о при­ро­де и обществе. Для на­уч­но­го познания ха­рак­тер­на опора на спе­ци­аль­ные методы исследования, за­ко­ны логики, про­це­ду­ры проверки.

Эстетическое по­зна­ние связано с ху­до­же­ствен­ным освоением мира, про­яв­ля­ет­ся в искусстве. Его глав­ная особенность — образность, что поз­во­ля­ет обобщить свой­ства разных объектов, по­ка­зать их.

Религиозное по­зна­ние строится на вере в сверхъестественное. Мир, че­ло­век рассматривается как про­яв­ле­ние божественного замысла.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Обыденному зна­нию свойственна опора на здра­вый смысл, прак­ти­че­ский опыт.

Научное по­зна­ние направлено на вы­ра­бот­ку объективных, си­стем­но организованных и обос­но­ван­ных знаний о при­ро­де и обществе. Для на­уч­но­го познания ха­рак­тер­на опора на спе­ци­аль­ные методы исследования, за­ко­ны логики, про­це­ду­ры проверки.

Эстетическое по­зна­ние связано с ху­до­же­ствен­ным освоением мира, про­яв­ля­ет­ся в искусстве. Его глав­ная особенность — образность, что поз­во­ля­ет обобщить свой­ства разных объектов, по­ка­зать их.

Религиозное по­зна­ние строится на вере в сверхъестественное. Мир, че­ло­век рассматривается как про­яв­ле­ние божественного замысла.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Объективная ис­ти­на — это такое со­дер­жа­ние знания, ко­то­рые не за­ви­сит ни от человека, ни от человечества.

Абсолютная ис­ти­на — исчерпывающее, до­сто­вер­ное знание о предмете, ко­то­рое никогда не может быть опровергнуто, изменено.

Относительная ис­ти­на — неполное, не­точ­ное знание, со­от­вет­ству­ю­щее определенному уров­ню развития общества, пред­став­ле­ни­ям и воз­мож­но­стям получения этого знания.

Заблуждение — со­дер­жа­ние знания, не со­от­вет­ству­ю­щее реальности, но при­ни­ма­е­мое за истину.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Пути познания:

1. Ненаучный

а) мифологический

б) жиз­нен­ный опыт( обыденное)- по­лу­че­ние знаний — по­боч­ный продукт, не пре­тен­ду­ет на тео­ре­ти­че­ское обоснование. Кон­ста­та­ция фактов и их описание. Зна­ния — набор сведений.

в) на­род­ная мудрость — обоб­щен­ные практические знания: афоризмы, поговорки, суждения, загадки, свод ре­цеп­тов поведения

г) здра­вый смысл — сти­хий­но складывающиеся зна­ния под воз­дей­стви­ем повседневного опыта ( если не зна­ешь — не трогай).Противостоит вы­ду­ман­ным схемам и штампам.

д) художественно-образный

2. Научный

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Данное вы­ска­зы­ва­ние сви­де­тель­ству­ет об от­но­си­тель­ном ха­рак­те­ре истины.

Относительная ис­ти­на — неполное, не­точ­ное знание, со­от­вет­ству­ю­щее опре­де­лен­но­му уров­ню раз­ви­тия общества, ко­то­рый обу­слав­ли­ва­ет спо­со­бы по­лу­че­ния этого знания.

Абсолютная ис­ти­на — ис­чер­пы­ва­ю­щее до­сто­вер­ное зна­ние о природе, че­ло­ве­ке и обществе, такие знания, ко­то­рые не могут быть НИ­КО­ГДА опровергнуты.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Истинное зна­ние это такое знание, ко­то­рое соответствует объ­ек­ту познания. Осталь­ные перечисленные ва­ри­ан­ты не могут счи­тать­ся критерием истинности.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Абсолютная ис­ти­на — ис­чер­пы­ва­ю­щее знание о пред­ме­те или процессе, ко­то­рое никогда не может быть пересмотрено, опровергнуто.

Относительная ис­ти­на — неполное, не­точ­ное знание, со­от­вет­ству­ю­щее определенному уров­ню развития общества, ко­то­рый обуславливает спо­со­бы получения этого знания.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Научное по­зна­ние заключается в стрем­ле­нии к наи­бо­лее адекватному, объективному, до­сто­вер­но­му пониманию действительности. Оно ста­ра­ет­ся проникнуть в сущ­ность явлений, их структуру, причин-следственные связи.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Абсолютная ис­ти­на — ис­чер­пы­ва­ю­щее знание о пред­ме­те или процессе, ко­то­рое никогда не может быть пересмотрено, опровергнуто.

Относительная ис­ти­на — неполное, не­точ­ное знание, со­от­вет­ству­ю­щее определенному уров­ню развития общества, ко­то­рый обуславливает спо­со­бы получения этого знания.

Обоснованная гипотеза, кон­крет­ное знание, объ­ек­тив­ное знание может быть и от­но­си­тель­ной истиной.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Существует два уров­ня научного познания: эм­пи­ри­че­ский и теоретический.

На эм­пи­ри­че­ском уровне по­зна­ю­щий субъект занят на­блю­де­ни­ем явлений бла­го­да­ря чувственным способностям, фик­си­ру­е­мые в ка­че­стве факта. Ме­то­ды используемые на этом уровне: наблюдение, эксперимент, измерение, описание.

На тео­ре­ти­че­ском уровне обоб­ща­ют­ся полученные данные, фор­ми­ру­ют­ся понятия, вы­ска­зы­ва­ют­ся гипотезы о причинах, обу­сло­вив­ших наблюдаемые явления. Доказываются теории. Методы, ис­поль­зу­е­мые на этом уровне: формализация, математизация, моделирование.

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Истинное знание это такое знание, которое соответствует объекту познания. Ложное знание - не соответствующее предмету познания.

Правильный ответ указан под номером 3.

Элитарная культура — это куль­ту­ра привилегированных групп общества, ха­рак­те­ри­зу­ю­ща­я­ся принципиальной закрытостью, ду­хов­ным аристократизмом и ценностно-смысловой самодостаточностью. По мне­нию И. В. Конда­ко­ва ], эли­тар­ная культура апел­ли­ру­ет к из­бран­но­му меньшинству своих субъектов, как правило, яв­ля­ю­щих­ся одновременно ее твор­ца­ми и ад­ре­са­та­ми (во вся­ком случае, круг тех и дру­гих почти совпадает). Эли­тар­ная культура со­зна­тель­но и по­сле­до­ва­тель­но противостоит куль­ту­ре большинства во всех ее ис­то­ри­че­ских и ти­по­ло­ги­че­ских разновидностях — фольклору, на­род­ной культуре, офи­ци­аль­ной культуре того или иного со­сло­вия или класса, го­су­дар­ства в целом, куль­тур­ной индустрии тех­но­кра­ти­че­ско­го общества XX в. и т. п. Фи­ло­со­фы рассматривают эли­тар­ную культуру как един­ствен­но способную к со­хра­не­нию и вос­про­из­вод­ству основных смыс­лов культуры и об­ла­да­ю­щую рядом прин­ци­пи­аль­но важных особенностей:

сложностью, специализированностью, креативностью, новационностью;

способностью фор­ми­ро­вать сознание, го­то­вое к ак­тив­ной преобразующей де­я­тель­но­сти и твор­че­ству в со­от­вет­ствии с объ­ек­тив­ны­ми законами действительности;

способностью кон­цен­три­ро­вать духовный, ин­тел­лек­ту­аль­ный и ху­до­же­ствен­ный опыт поколений;

наличием огра­ни­чен­но­го круга ценностей, при­зна­ва­е­мых истинными и «высокими»;

жесткой си­сте­мой норм, при­ни­ма­е­мых данной стра­той в ка­че­стве обязательных и не­укос­ни­тель­ных в со­об­ще­стве «посвященных»;

индивидуализацией норм, ценностей, оце­ноч­ных критериев деятельности, не­ред­ко принципов и форм по­ве­де­ния членов эли­тар­но­го сообщества, ста­но­вя­щих­ся тем самым уникальными;

созданием новой, на­ро­чи­то усложненной куль­тур­ной семантики, тре­бу­ю­щей от ад­ре­са­та специальной под­го­тов­ки и не­объ­ят­но­го культурного кругозора;

использованием на­ро­чи­то субъективной, индивидуально-творческой, «остраняющей» ин­тер­пре­та­ции обычного и привычного, что при­бли­жа­ет культурное осво­е­ние реальности субъ­ек­том к мыс­лен­но­му (подчас художественному) экс­пе­ри­мен­ту над нею и в пре­де­ле замещает от­ра­же­ние действительности в эли­тар­ной культуре ее преобразованием, под­ра­жа­ние — деформацией, про­ник­но­ве­ние в смысл — до­мыс­ли­ва­ни­ем и пе­ре­осмыс­ли­ва­ни­ем данности;

смысловой и функ­ци­о­наль­ной «закрытостью», «узостью», обособ­лен­но­стью от це­ло­го национальной культуры, что пре­вра­ща­ет элитарную куль­ту­ру в по­до­бие тайного, сакрального, эзо­те­ри­че­ско­го знания, та­бу­и­ро­ван­но­го для осталь­ной массы, а ее но­си­те­ли превращаются в сво­е­го рода «жрецов» этого знания, из­бран­ни­ков богов, «служителей муз», «хранителей тайны и веры», что часто обыг­ры­ва­ет­ся и по­э­ти­зи­ру­ет­ся в эли­тар­ной культуре.

Правильный ответ указан под номером 3.

Массовая куль­ту­ра или поп-культура, масскультура, куль­ту­ра большинства — культура, по­пу­ляр­ная и пре­об­ла­да­ю­щая среди ши­ро­ких слоев на­се­ле­ния в дан­ном обществе. Она вклю­ча­ет в себя такие явления, как спорт, развлечения, быт, музыка...

Правильный ответ указан под номером 2.

Абсолютная истина — полное, ис­чер­пы­ва­ю­щее знание о предмете, ко­то­рое нельзя опровергнуть.

Правильный ответ указан под номером 2.

Абсолютная истина — полное, исчерпывающее знание о предмете.

Правильный ответ указан под номером 3.

Выделяется два уровня познания:

1. Чувственное. Его формы: ощущение, восприятие, представление.

2 Рациональное. Его формы: понятие, суждение, умозаключение.

Правильный ответ указан под номером 1.

Главное от­ли­чие ис­ти­ны аб­со­лют­ной от от­но­си­тель­ной за­клю­ча­ет­ся в том, что от­но­си­тель­ная ис­ти­на это зна­ние неполное, аб­со­лют­ная ,- это зна­ние пол­ное и исчерпывающее.

Правильный ответ:2

Это опре­де­ле­ние эм­пи­ри­че­ских знаний.

Ответ: 3.

Это опре­де­ле­ние теории.

Ответ: 4.

Виды знания: 1) Жи­тей­ское — носит эм­пи­ри­че­ский характер. Ба­зи­ру­ет­ся на здра­вом смыс­ле и обы­ден­ном сознании.

Ответ: 1.

Задачи науки: собирание, описание, анализ, обоб­ще­ние и объ­яс­не­ние фактов; об­на­ру­же­ние за­ко­нов дви­же­ния природы, общества, мыш­ле­ния и познания.

Ответ: 3.

Уровни на­уч­но­го познания:

1. эмпирический — в ос­но­ве опи­са­ние пред­ме­тов и яв­ле­ний. (закон Ома)

2. теоретический — в ос­но­ве законы, принципы, на­уч­ные теории, в ко­то­рых рас­кры­ва­ет­ся сущ­ность по­зна­ва­тель­ных процессов, законы, ко­то­рые нель­зя на­блю­дать. (тео­рия от­но­си­тель­но­сти Эйнштейна)

Методы на­уч­но­го познания:

1. наблюдение — изу­че­ние от­дель­ных пред­ме­тов и явлений, по­лу­че­ние зна­ний о внеш­них свой­ствах и признаках. Опи­ра­ет­ся на чув­ствен­ное познание, итог-описание. Эм­пи­ри­че­ские методы.

2. эксперимент — метод осу­ществ­ля­ет­ся в стро­го определённых условиях.

Теоретические ме­то­ды:

3. воображение;

4. выдвижение гипотез;

5. построение тео­ре­ти­че­ских моделей.

Ответ: 4.

Элитарная куль­ту­ра — это куль­ту­ра при­ви­ле­ги­ро­ван­ных групп общества, ха­рак­те­ри­зу­ю­ща­я­ся прин­ци­пи­аль­ной закрытостью, ду­хов­ным ари­сто­кра­тиз­мом и ценностно-смысловой самодостаточностью.

Ответ: 1.

2, 3, 4 более ха­рак­тер­ны для науки. Един­ствен­но вер­ным от­ве­том яв­ля­ет­ся 1.

Ответ: 1.