Ме­то­ды на­уч­но­го по­зна­ния де­лят­ся на эм­пи­ри­че­ские (они пред­по­ла­га­ют вза­и­мо­дей­ствие с ре­аль­ным объ­ек­том при по­мо­щи при­бо­ров или ор­га­нов чувств) и тео­ре­ти­че­ские, ос­но­ван­ные на ра­ци­о­наль­ном по­зна­нии (пред­по­ла­га­ют вза­и­мо­дей­ствие с иде­аль­ным объ­ек­том). Ги­по­те­за  — это на­уч­но обос­но­ван­ное пред­по­ло­же­ние о при­чи­нах или за­ко­но­мер­ных свя­зях каких-либо яв­ле­ний или со­бы­тий при­ро­ды, об­ще­ства, мыш­ле­ния.

A)  Фор­му­ли­ро­ва­ние на­уч­ных за­ко­нов  — тео­ре­ти­че­ский.

Б)  Объ­яс­не­ние сущ­но­сти изу­ча­е­мых яв­ле­ний  — тео­ре­ти­че­ский.

B)  Вы­дви­же­ние ги­по­тез  — тео­ре­ти­че­ский.

Г)  На­блю­де­ние изу­ча­е­мых яв­ле­ний  — эм­пи­ри­че­ский.

Д)  Про­ве­де­ние ко­ли­че­ствен­ных из­ме­ре­ний  — эм­пи­ри­че­ский.

Ответ: 22211.