Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д18 C2 № 44784
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Обостре­ние гло­баль­ных про­блем на ру­бе­же XX и XXI веков стало от­ли­чи­тель­ной чер­той со­вре­мен­но­го этапа раз­ви­тия ми­ро­во­го со­об­ще­ства. Они пре­вра­ти­лись в ре­а­лии, во мно­гом опре­де­ля­ю­щие се­го­дняш­ние осо­бен­но­сти меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний и ос­нов­ные на­прав­ле­ния ми­ро­вой по­ли­ти­ки.

Уча­стие в меж­ду­на­род­ном со­труд­ни­че­стве по пре­одо­ле­нию гло­баль­ных про­блем сле­ду­ет оце­ни­вать как спе­ци­фи­че­скую форму про­дол­же­ния внут­рен­ней по­ли­ти­ки го­су­дар­ства за его пре­де­лы в ми­ро­вое гео­по­ли­ти­че­ское про­стран­ство.

Цели и ре­зуль­та­ты та­ко­го уча­стия сви­де­тель­ству­ют о таких ком­по­нен­тах жизни го­су­дар­ства, как его по­ли­ти­че­ская ори­ен­та­ция, его со­ци­аль­ный и куль­тур­ный уро­вень, сте­пень на­уч­но­го и тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия.

В по­ли­ти­че­ской гло­ба­ли­сти­ке тра­ди­ци­он­но вы­де­ля­ют груп­пу об­ще­че­ло­ве­че­ских про­блем, свя­зан­ных со сфе­рой меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний. К этой груп­пе с пе­ри­о­да воз­ник­но­ве­ния гло­ба­лист­ских ис­сле­до­ва­ний от­но­си­ли в ка­че­стве цен­траль­ной про­бле­му со­хра­не­ния мира или, как её ещё рас­ши­ри­тель­но обо­зна­ча­ют, во­ен­но-по­ли­ти­че­скую гло­баль­ную про­бле­му.

В по­след­нее время про­бле­ма меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма пре­вра­ти­лась в одну из ост­рей­ших гло­баль­ных про­блем со­вре­мен­но­сти, свя­зан­ных со сфе­рой меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний.

Со­вре­мен­ный всплеск меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма пред­став­ля­ет собой про­яв­ле­ние ост­рых про­ти­во­ре­чий, вы­зван­ных в первую оче­редь не­рав­но­мер­но­стью в раз­ви­тии стран мира.

Эта транс­фор­ма­ция обу­слов­ле­на, по на­ше­му мне­нию, сле­ду­ю­щи­ми при­чи­на­ми.

Во-пер­вых, меж­ду­на­род­ный тер­ро­ризм, к со­жа­ле­нию, по­лу­ча­ет всё более ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние в пла­не­тар­ном мас­шта­бе.

Во-вто­рых, меж­ду­на­род­ный тер­ро­ризм пред­став­ля­ет собой серьёзную угро­зу для без­опас­но­сти от­дель­ных го­су­дарств и всего ми­ро­во­го со­об­ще­ства в целом.

В-тре­тьих, для борь­бы с меж­ду­на­род­ным тер­ро­риз­мом не­до­ста­точ­но уси­лий одной ве­ли­кой дер­жа­вы или даже груп­пы вы­со­ко­раз­ви­тых го­су­дарств.

В-четвёртых, всё более явной и на­гляд­ной ста­но­вит­ся связь со­вре­мен­но­го фе­но­ме­на меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма с дру­ги­ми ак­ту­аль­ны­ми гло­баль­ны­ми про­бле­ма­ми со­вре­мен­но­сти.

Про­бле­ме меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма при­су­щи мно­гие общие черты, ха­рак­тер­ные для дру­гих об­ще­че­ло­ве­че­ских за­труд­не­ний, такие как пла­не­тар­ные мас­шта­бы про­яв­ле­ния; боль­шая остро­та; не­га­тив­ный ди­на­мизм, когда от­ри­ца­тель­ное воз­дей­ствие на жиз­не­де­я­тель­ность че­ло­ве­че­ства воз­рас­та­ет; по­треб­ность не­от­лож­но­го ре­ше­ния и так далее. В то же время гло­баль­ная про­бле­ма меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма имеет и спе­ци­фи­че­ские, ха­рак­тер­ные для неё черты.

Пре­жде всего сле­ду­ет об­ра­тить вни­ма­ние на то, что про­бле­ма меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма свя­за­на с ос­нов­ны­ми сфе­ра­ми жиз­не­де­я­тель­но­сти ми­ро­во­го со­об­ще­ства и со­ци­у­мов от­дель­ных стран. Эта связь по­лу­чи­ла от­ра­же­ние в су­ще­ство­ва­нии раз­лич­ных видов тер­ро­риз­ма, к ко­то­рым от­но­сят: по­ли­ти­че­ский, на­ци­о­на­ли­сти­че­ский, ре­ли­ги­оз­ный, кри­ми­наль­ный и эко­ло­ги­че­ский тер­ро­ризм.

Меж­ду­на­род­ный тер­ро­ризм яв­ля­ет­ся в наши дни не­отъ­ем­ле­мой ча­стью про­цес­са рас­про­стра­не­ния транс­на­ци­о­наль­ных пре­ступ­ных ор­га­ни­за­ций.

Ещё одной спе­ци­фи­че­ской чер­той гло­баль­ной про­бле­мы меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма яв­ля­ет­ся её труд­но­про­гно­зи­ру­е­мость.

Кроме того, тер­ро­ризм часто рас­смат­ри­ва­ют как спо­соб до­сти­же­ния целей на ми­ро­вой арене и в меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ни­ях, ко­то­рые не могут быть осу­ществ­ле­ны ка­ки­ми-либо иными ме­то­да­ми.

 

По А. А. По­хиль­ко

Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, объ­яс­ни­те смысл по­ня­тия «про­гресс».

(В объ­яс­не­нии смыс­ла / опре­де­ле­нии по­ня­тия долж­но быть ука­за­но не менее двух су­ще­ствен­ных при­зна­ков. Объ­яс­не­ние/опре­де­ле­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Про­гресс  — на­прав­ле­ние по­сту­па­тель­но­го раз­ви­тия, для ко­то­ро­го ха­рак­те­рен пе­ре­ход от низ­ше­го к выс­ше­му, от менее со­вер­шен­но­го к более со­вер­шен­но­му.

Ответ на вто­рой во­прос за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко в слу­чае ука­за­ния двух типов объ­ек­тов, упо­мя­ну­тых в тек­сте. Могут быть на­зва­ны дру­гие ха­рак­тер­ные черты.

От­ве­ты на во­про­сы могут быть пред­став­ле­ны как в форме ци­та­ты, так и в форме сжа­то­го вос­про­из­ве­де­ния ос­нов­ных идей со­от­вет­ству­ю­щих фраг­мен­тов тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Объ­яс­не­ние смыс­ла / опре­де­ле­ние по­ня­тия дано полно, чётко, ясно, недву­смыс­лен­но: ука­за­но не менее двух су­ще­ствен­ных при­зна­ков, от­но­ся­щих­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­но­го по­ня­тия / от­ли­ча­ю­щих его от дру­гих по­ня­тий (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я))2
Смысл по­ня­тия в целом объ­яснён, НО в не­пол­ном объёме: ука­зан толь­ко один из су­ще­ствен­ных при­зна­ков, от­но­ся­щих­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­но­го по­ня­тия / от­ли­ча­ю­щих его от дру­гих по­ня­тий.

ИЛИ В от­ве­те до­пу­ще­ны от­дель­ные не­точ­но­сти/не­до­стат­ки, не ис­ка­жа­ю­щие его по су­ще­ству

1
В от­ве­те на­ря­ду с вер­ны­ми при­ве­де­ны не­вер­ные при­зна­ки (ха­рак­те­ри­сти­ки, опи­са­ния, срав­не­ния и т. п.), ис­ка­жа­ю­щие со­дер­жа­ние по­ня­тия по су­ще­ству.

ИЛИ От­сут­ству­ют ви­до­вые ха­рак­те­ри­сти­ки, су­ще­ствен­ные при­зна­ки по­ня­тия / ука­за­ны толь­ко не­су­ще­ствен­ные при­зна­ки, не рас­кры­ва­ю­щие смыс­ла по­ня­тия.

ИЛИ Иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 2 и 1 балла

0
Мак­си­маль­ный балл2
1
Тип 17 № 13836
i

Как автор оце­ни­ва­ет уча­стие со­вре­мен­но­го го­су­дар­ства в ре­ше­нии гло­баль­ных про­блем? На­зо­ви­те три ком­по­нен­та жизни го­су­дар­ства, свя­зан­ных с ре­ше­ни­ем гло­баль­ных про­блем, ко­то­рые при­во­дит автор. К какой груп­пе об­ще­че­ло­ве­че­ских про­блем от­но­сит автор про­бле­му гло­баль­но­го тер­ро­риз­ма?


2
Тип 19 № 13838
i

Автор на­зы­ва­ет при­чи­ны транс­фор­ма­ции про­бле­мы ми­ро­во­го тер­ро­риз­ма. На­зо­ви­те два любых при­ведённых ав­то­ром фак­то­ра. При­ве­ди­те по два при­ме­ра, ил­лю­стри­ру­ю­щих про­яв­ле­ние каж­до­го из них. Сна­ча­ла ука­зы­вай­те при­чи­ну, затем при­во­ди­те при­ме­ры, ко­то­рые её ил­лю­стри­ру­ют. Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто.


3
Тип 20 № 13839
i

Автор пишет, что для ре­ше­ния про­бле­мы меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма тре­бу­ют­ся сов­мест­ные уси­лия всех го­су­дарств. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко по­яс­ни­те любые три меры, ко­то­рые в об­ще­пла­не­тар­ном мас­шта­бе могут спо­соб­ство­вать ре­ше­нию этой про­бле­мы.


4
Тип Д22 C3 № 13837
i

Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, объ­яс­ни­те смысл по­ня­тия «про­гресс». Чем, с точки зре­ния ав­то­ра, вы­зва­но в первую оче­редь обостре­ние про­бле­мы меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма? На­зо­ви­те две любые ха­рак­тер­ные черты гло­баль­ных про­блем, ко­то­рые при­во­дит автор.