В ходе социологического опроса, посвящённого вопросам образования, предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Может ли качественное образование быть бесплатным?» Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большинство опрошенных женщин признают, что хорошее образование может быть бесплатным.
2) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, больше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования.
3) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин больше, чем доля женщин.
4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин.
5) Большинство опрошенных мужчин считают, что хорошее образование может быть только платным.
1) Большинство опрошенных женщин признают, что хорошее образование может быть бесплатным. Да, верно. Следует из диаграммы.
2) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, больше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования. Да, верно. Следует из диаграммы.
3) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин больше, чем доля женщин. Да, верно. Следует из диаграммы.
4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин. Нет, неверно. На диаграмме отражена противоположная ситуация.
5) Большинство опрошенных мужчин считают, что хорошее образование может быть только платным. Нет, неверно. На диаграмме отражена противоположная ситуация.
Ответ: 123.

