Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 88732
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 17–⁠20.

Го­су­дар­ство в со­вре­мен­ной ры­ноч­ной эко­но­ми­ке  — это и пред­при­ни­ма­тель, и круп­ный ин­ве­стор, и ор­га­ни­за­тор на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ских и опыт­но-кон­струк­тор­ских работ, и по­тре­би­тель ко­неч­ной про­дук­ции. Оно не­по­сред­ствен­но участ­ву­ет в про­из­вод­стве, рас­пре­де­ле­нии, об­ме­не и по­треб­ле­нии то­ва­ров и услуг.

Из­вест­но, что ры­ноч­ный ме­ха­низм не поз­во­ля­ет сам по себе ре­шать ши­ро­кий круг со­ци­аль­ных про­блем. Это об­сто­я­тель­ство слу­жит глав­ным ар­гу­мен­том кри­ти­ки рынка и обос­но­ва­ни­ем для вме­ша­тель­ства го­су­дар­ства в эко­но­ми­ку. В на­уч­ной ли­те­ра­ту­ре не­до­стат­ки ры­ноч­но­го ме­ха­низ­ма на­зы­ва­ют «про­ва­ла­ми» рынка.

Мно­гие со­вре­мен­ные ры­ноч­ные струк­ту­ры можно счи­тать оли­го­по­ли­сти­че­ски­ми и близ­ки­ми к мо­но­по­лии. В этих усло­ви­ях эф­фек­тив­ная кон­ку­рен­ция от­сут­ству­ет или не ре­а­ли­зу­ет­ся в пол­ном объёме. Не­ко­то­рые мо­но­по­лии со­зда­ют­ся го­су­дар­ством, в дру­гих же слу­ча­ях су­ще­ству­ют ба­рье­ры для вхож­де­ния в от­расль. В ка­че­стве мер ре­гу­ли­ро­ва­ния обыч­но при­ме­ня­ют­ся ан­ти­мо­но­поль­ное за­ко­но­да­тель­ство и уста­нов­ле­ние пре­де­лов цен, норм при­бы­ли, круга по­тре­би­те­лей.

Внеш­ние эф­фек­ты воз­ни­ка­ют, когда дей­ствия юри­ди­че­ских или фи­зи­че­ских лиц на­но­сят ущерб дру­гим субъ­ек­там эко­но­ми­ки (на­при­мер, при­во­дят к за­гряз­не­нию окру­жа­ю­щей среды, со­зда­ют по­вы­шен­ный уро­вень шума). К этим лицам при­ме­ня­ют­ся ад­ми­ни­стра­тив­ные меры (ад­ми­ни­стра­тив­ные штра­фы, за­кры­тие эко­ло­ги­че­ски гряз­ных пред­при­я­тий); уста­нав­ли­ва­ют­ся эко­ло­ги­че­ские стан­дар­ты. Кос­вен­ное ре­гу­ли­ро­ва­ние внеш­них эф­фек­тов про­ис­хо­дит через на­ло­го­вую си­сте­му (ли­цен­зии на вы­брос вред­ных ве­ществ).

Часть на­се­ле­ния не в со­сто­я­нии обес­пе­чить себе до­стой­ное су­ще­ство­ва­ние ни через ор­га­ни­за­цию соб­ствен­но­го биз­не­са, ни путём про­да­жи соб­ствен­ной ра­бо­чей силы. К таким ка­те­го­ри­ям на­се­ле­ния от­но­сят­ся вы­нуж­ден­ные без­ра­бот­ные, пен­си­о­не­ры, ин­ва­ли­ды, не­со­вер­шен­но­лет­ние. Го­су­дар­ство долж­но с по­мо­щью бюд­жет­но-на­ло­го­вой по­ли­ти­ки бо­роть­ся с бед­но­стью и не­обос­но­ван­ны­ми раз­ли­чи­я­ми в до­хо­дах.

Уста­нав­ли­вая пра­во­вые нормы, по­ку­пая на рын­ках то­ва­ры и услу­ги, делая транс­ферт­ные пла­те­жи и т. п., го­су­дар­ство вли­я­ет на функ­ци­о­ни­ро­ва­ние со­вре­мен­ной эко­но­ми­ки.

(По Е. В. Огур­цо­вой и др.)

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, при­ве­ди­те при­ме­ры, ил­лю­стри­ру­ю­щие не­по­сред­ствен­ное уча­стие го­су­дар­ства в трёх любых из упо­мя­ну­тых в тек­сте ос­нов­ных видах эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти.

(В каж­дом слу­чае сна­ча­ла на­зо­ви­те вид эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти, затем при­ве­ди­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер. Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто и от­ра­жать эко­но­ми­че­ские ре­а­лии со­вре­мен­но­го рос­сий­ско­го об­ще­ства.)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Про­из­вод­ство:

Го­су­дар­ствен­ные и му­ни­ци­паль­ные учре­жде­ния здра­во­охра­не­ния ока­зы­ва­ют на­се­ле­нию ме­ди­цин­скую по­мощь. На­при­мер, го­су­дар­ствен­ная по­ли­кли­ни­ка при­ни­ма­ет па­ци­ен­тов по по­ли­су обя­за­тель­но­го ме­ди­цин­ско­го стра­хо­ва­ния, а её де­я­тель­ность фи­нан­си­ру­ет­ся в том числе за счёт средств бюд­же­та и си­сте­мы ОМС.

 

2.  Рас­пре­де­ле­ние:

Го­су­дар­ство участ­ву­ет в рас­пре­де­ле­нии до­хо­дов через вы­пла­ту стра­хо­вых пен­сий. На­при­мер, граж­да­нин, до­стиг­ший пен­си­он­но­го воз­рас­та и име­ю­щий не­об­хо­ди­мый стра­хо­вой стаж, по­лу­ча­ет еже­ме­сяч­ную пен­сию, ко­то­рая поз­во­ля­ет ему удо­вле­тво­рять ос­нов­ные жиз­нен­ные по­треб­но­сти.

 

3.  Обмен:

Го­су­дар­ство при­об­ре­та­ет то­ва­ры, ра­бо­ты и услу­ги для об­ще­ствен­ных нужд через си­сте­му го­су­дар­ствен­ных за­ку­пок. На­при­мер, ре­ги­о­наль­ный орган вла­сти может за­клю­чить кон­тракт на ре­монт ав­то­мо­биль­ной до­ро­ги с под­ряд­ной ор­га­ни­за­ци­ей и опла­тить вы­пол­нен­ные ра­бо­ты из бюд­же­та субъ­ек­та РФ.

 

4.  По­треб­ле­ние:

Го­су­дар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции ис­поль­зу­ют то­ва­ры и услу­ги для своей де­я­тель­но­сти. На­при­мер, школа за­ку­па­ет учеб­ное обо­ру­до­ва­ние, ком­пью­те­ры, ме­бель и про­дук­ты для ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Объ­яс­не­ние смыс­ла / опре­де­ле­ние по­ня­тия дано полно, чётко, ясно, недву­смыс­лен­но: ука­за­но не менее двух су­ще­ствен­ных при­зна­ков, от­но­ся­щих­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­но­го по­ня­тия / от­ли­ча­ю­щих его от дру­гих по­ня­тий (со­дер­жа­ние по­ня­тия кор­рект­но рас­кры­то через ро­до­вую при­над­леж­ность по­ня­тия и его ви­до­вое(-ые) от­ли­чие(-я))2
Смысл по­ня­тия в целом объ­яснён, НО в не­пол­ном объёме: ука­зан толь­ко один из су­ще­ствен­ных при­зна­ков, от­но­ся­щих­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­но­го по­ня­тия / от­ли­ча­ю­щих его от дру­гих по­ня­тий.

ИЛИ В от­ве­те до­пу­ще­ны от­дель­ные не­точ­но­сти/не­до­стат­ки, не ис­ка­жа­ю­щие его по су­ще­ству

1
В от­ве­те на­ря­ду с вер­ны­ми при­ве­де­ны не­вер­ные при­зна­ки (ха­рак­те­ри­сти­ки, опи­са­ния, срав­не­ния и т. п.), ис­ка­жа­ю­щие со­дер­жа­ние по­ня­тия по су­ще­ству.

ИЛИ От­сут­ству­ют ви­до­вые ха­рак­те­ри­сти­ки, су­ще­ствен­ные при­зна­ки по­ня­тия / ука­за­ны толь­ко не­су­ще­ствен­ные при­зна­ки, не рас­кры­ва­ю­щие смыс­ла по­ня­тия.

ИЛИ Иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 2 и 1 балла

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2027 по об­ще­ст­во­зна­нию
1
Тип 17 № 88730
i

Какое об­сто­я­тель­ство слу­жит глав­ным ар­гу­мен­том кри­ти­ки рынка? Какие меры при­ме­ня­ют­ся го­су­дар­ством для ре­гу­ли­ро­ва­ния рынка в со­вре­мен­ном об­ще­стве? Что долж­но де­лать го­су­дар­ство с по­мо­щью бюд­жет­но-на­ло­го­вой по­ли­ти­ки?

(От­ве­ты на все во­про­сы да­ют­ся толь­ко с опо­рой на текст.)


2
Тип 20 № 88733
i

Ав­то­ры утвер­жда­ют, что го­су­дар­ство по­сред­ством транс­ферт­ных пла­те­жей вли­я­ет на функ­ци­о­ни­ро­ва­ние со­вре­мен­ной эко­но­ми­ки. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те суж­де­ния о трёх раз­лич­ных по­зи­тив­ных по­след­стви­ях при­ме­не­ния го­су­дар­ством дан­но­го ме­ха­низ­ма вли­я­ния.

(Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)