Политическая культура — один из основных элементов духовного потенциала общества. Она выражает суть социально-политической системы, определяет «правила игры» в политике, базовые политические ценности и общественные цели, оказывает решающее влияние на утверждение социального статуса гражданина и во многом определяет уровень общей культуры как отдельной личности, так и общества в целом. Люди не рождаются с готовой суммой знаний о социальных законах развития и политического участия. Это знание приобретается в ходе приобщения к политической культуре общества и проверяется ими на протяжении всей жизни. <...>
Познавательные элементы отражают знания о политике. Здесь имеются в виду знания, отражающие сущность политической действительности, тенденции ее изменения, основные черты. Показателем уровня политических знаний является политическая образованность, которая предполагает концептуальность, целостность, объективность знания, способность к политическому мышлению.
Эмоционально-оценочные элементы — чувства, испытываемые к политической системе, выраженные в форме взглядов, политических установок, оценок; суждения и мнения о политике; социальная позиция личности. Отношение к власти, государству, политическим институтам может быть как позитивным, так и негативным. Обобщенным критерием эмоциональнооценочных элементов политической культуры является гражданственность.
Поведенческие элементы — различные формы участия граждан в политической деятельности. Политическое поведение — это проявление широкой системы обще ственных отношений, в которой взаимодействуют политическая система, политические движения и партии, социальные и политические ценности, процессы политической социализации, социальная позиция личности и ее индивидуальное поведение. <...> Воздействовать на политику рядовые граждане современного общества могут лишь как члены организованной группы. Выделяются две формы такого «права на участие во власти»: референдум (единовременное непосредственное политическое волеизъявление граждан) и голосование (периодически повторяющийся акт политического волеизъявления, одновременно являющийся актом формирования органов власти и выражения со стороны граждан своих политических предпочтений).
Кроме того, существуют другие формы политического участия (как коллективные, так и индивидуальные), выражающие протест против
журнал «Власть», 2010 г.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте три формы политического участия граждан (не упомянутые в тексте). В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.
В правильном ответе должны быть названы и проиллюстрированы формы политического участия, не указанные в тексте, например.
1. Участие в митингах, демонстрациях (например, в Екатеринбурге несколько тысяч жителей приняли участие в митинге против строительства храма в сквере, где они прогуливались и отдыхали).
2. Участие в деятельности политических партий (например, Егор вступил в ряды партии X., которая выступает за минимизацию вмешательства государства в экономику, приоритет прав и свобод граждан, он регулярно участвует в съездах партии, агитирует других граждан за поддержку деятельности партии, разработал и внес несколько предложений для включения в программу партии).
3. Подача петиций (например, инициативная группа студентов столичного ВУЗа собрала несколько тысяч подписей и передала властям петицию с требованием прекратить уголовное преследование их однокурсников за их политические взгляды).
Могут быть названы и проиллюстрированы другие формы политического участия, приведены другие примеры. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).
Какие функции политической культуры отмечены в тексте? Назовите любые две функции. Какой показатель уровня политических знаний выделяет автор? Какие две формы «права на участие во власти» она отмечает?
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость развития политической культуры населения для построения демократического правового государства. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность». Какие три эмоционально-оценочных элемента политической культуры выделяет автор? Какое доказательство того, что политическая культура не является врожденным качеством, приведено в тексте?
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)