ЕГЭ–2025, обществознание: задания, ответы, решения

Тип 1 № 79557

i

Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к признакам правонарушения.

1)  противоправность;

2)  аморальность;

3)  общественная опасность;

4)  виновность;

5)  наказуемость;

6)  осознанность.

Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

Тип 2 № 79558

i

Выберите верные суждения о труде как виде деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Труд всегда направлен на достижение практически полезного результата.

2)  Трудовая деятельность является частью первичной социализации.

3)  Труд, как правило, требует определённых умений и навыков.

4)  Трудовая деятельность начинается с постановки цели.

5)  Результатом труда всегда является создание качественно нового.

Ответ:

Тип 3 № 79559

i

Установите соответствие между примерами научной деятельности и функциями науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А)  Специалисты по физической географии и климатологии разработали модель изменения ландшафта Земли к 2050 году в случае продолжения потепления климата.

Б)  Учёные-астрономы открыли неизвестную ранее звезду в удалённой от Земли галактике.

В)  Осуществление учёными-химиками синтеза аммиака позволило начать выпуск азотных удобрений.

Г)  Открытие учёными-физиками цепной ядерной реакции позволило создать атомные реакторы для генерирования электрической энергии в больших объёмах.

Д)  На основе анализа данных экономической статистики учёные предупредили о возможном наступлении в течение ближайших лет мирового экономического кризиса.

ФУНКЦИЯ

1)  познавательная

2)  прогностическая

3)  производственная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б	В	Г	Д

Ответ:

Тип 4 № 79560

i

Сергей является ученым этнографом и изучает историю и культуру коренных народов Севера.

Найдите в приведённом ниже списке примеры эмпирических форм и методов научного познания, используемых Сергеем, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Наблюдение за образом жизни представителей коренных народов Севера.

2)  Выдвижение гипотезы о происхождении одного из народов.

3)  Запись мифов, легенд и сказок народов Севера.

4)  Анализ собранных данных.

5)  Видеосъёмка танцев и обрядов народов Севера.

6)  Разработка теории о родстве языков ряда северных народов.

Ответ:

Тип 5 № 79561

i

Выберите верные суждения о факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Факторные доходы  — это доходы, получаемые в результате использования факторов производства.

2)  Факторным доходом для капитала является прибыль.

3)  В рыночной экономике преобладающим факторным доходом, как правило, является рента.

4)  Заработная плата является наиболее массовым по числу получателей видом факторных доходов.

5)  Все виды факторных доходов являются объектом налогообложения.

Ответ:

Тип 6 № 79562

i

Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

A)  развитая конкуренция производителей

Б)  преобладание государственной собственности на средства производства

B)  преобладание натурального хозяйства

Г)  ценообразование на основе соотношения спроса и предложения

Д)  централизованное планирование производства и распределения

ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ

СИСТЕМЫ

1)  традиционная

2)  рыночная

3)  командная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Ответ:

Тип 7 № 79563

i

В городе Z ремонтом ноутбуков и смартфонов занимаются две фирмы. Они согласовывают между собой цены на ремонт и проведение скидочных акций. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  монополистический

2)  местный

3)  рынок товаров

4)  олигополия

5)  рынок услуг

6)  национальный

Ответ:

Тип 8 № 79564

i

Выберите верные суждения о социализации индивида, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация проходит на всём протяжении жизни человека.

2)  Агентом вторичной социализации является начальная школа.

3)  В ходе социализации человек усваивает социальные нормы и социальные ценности.

4)  Социализация может быть связана с освоением новых социальных ролей.

5)  Социализация человека всегда носит организованный характер.

Ответ:

Тип 9 № 79565

i

Среди разных возрастных категорий населения страны Z был проведён социологический опрос на тему: «Сколько времени вы тратите на чтение художественной литературы?». Его результаты отражены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Меньше всего читают художественную литературу представители возрастной группы 18−30 лет.

2)  Во всех возрастных группах более половины респондентов не читают художественную литературу.

3)  Среди респондентов, читающих художественную литературу, наибольшее число респондентов во всех возрастных группах посвящает чтению от 2 до 5 часов в неделю.

4)  В возрастной группе старше 55 лет тех, кто не читает художественную литературу больше, чем тех, кто читает ее более 2 часов в неделю.

5)  Доля читающих художественную литературу более 5 часов в неделю возрастает с повышением возраста респондентов.

Ответ:

Тип 10 № 79566

i

Выберите верные суждения о президентской республике, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В президентской республике Президент возглавляет систему исполнительной власти.

2)  Правительство несёт ответственность перед президентом и перед парламентом.

3)  Президент избирается парламентом.

4)  Президент является Верховным главнокомандующим.

5)  Президент определяет состав правительства.

Ответ:

Тип 11 № 79567

i

Конституция государства Z гарантирует право частной собственности и свободу предпринимательской деятельности. Что из перечисленного ниже также относится к экономической функции государства? Найдите в приведённом списке соответствующие положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  защита и поддержка конкуренции

2)  обеспечение занятости и борьба с безработицей

3)  выплата пенсий и пособий

4)  поддержка семьи, материнства и детства

5)  обеспечение доступности образования и здравоохранения

6)  борьба с инфляцией

Ответ:

Тип 12 № 79568

i

Что из перечисленного относится к социальным правам граждан Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  право собираться мирно без оружия

2)  право свободно выбирать место жительства, свободно покидать свою страну и возвращаться в неё

3)  право на охрану здоровья и медицинскую помощь

4)  право на жилище

5)  право на защиту семьи, материнства и детства

6)  право определять и указывать национальную принадлежность.

Ответ:

Тип 13 № 79569

i

Установите соответствие между органами государственной власти и ветвью власти, к которой они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАН

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

А)  Совет Федерации

Б)  Правительство

В)  Федеральная служба безопасности

Г)  Министерство просвещения

Д)  Государственная Дума

ВЕТВЬ ВЛАСТИ

1)  законодательная

2)  исполнительная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б	В	Г	Д

Ответ:

Тип 14 № 79570

i

Выберите верные суждения о гражданско-правовой ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Гражданско-правовая ответственность носит имущественный характер.

2)  Гражданско-правовую ответственность несут только физические лица.

3)  Граждане несут гражданско-правовую ответственность с 16 лет.

4)  Меры гражданско-правовой ответственности могут устанавливаться как законом, так и договором между субъектами правоотношений.

5)  Гражданско-правовая ответственность наступает только после решения суда.

Ответ:

Тип 15 № 79571

i

Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  Самарская область

Б)  Кооператив «Родник»

В)  гражданин Васильев

Г)  городской округ Саратов

Д)  Московский государственный университет

СУБЪЕКТ

ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА

1)  физическое лицо

2)  юридическое лицо

3)  публично-правовое образование

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Тип 16 № 79572

i

17-летняя Алёна и 18-летняя Нина устроились на работу в гостиничный комплекс. Какие льготы предусмотрены российским трудовым законодательством для Алёны по сравнению с условиями труда Нины?

Выберите цифры, под которыми указаны соответствующие льготы.

1)  сокращённая продолжительность рабочего дня

2)  более высокая оплата труда

3)  более продолжительный ежегодный отпуск

4)  запрет на привлечение к сверхурочным работам

5)  запрет на применение дисциплинарных взысканий

Ответ:

Тип 17 № 79573

i

Прочитайте текст и выполните задания 17−20.

Термин «преступление» происходит от понятия «преступить какие-то границы, пределы», т. е. нарушить общепринятые правила поведения в обществе. Уголовное право как раз и определяет границы допустимого поведения, нарушение которых будет считаться преступлением. Несмотря на то, что уголовное право в первую очередь осуществляет охранительную функцию, защищая определённые ценности и общественные отношения, в том числе и регулируемые другими отраслями права, оно имеет и иные функции. Охранительная функция является главной и заключается в определении ответственности за нарушение установленных в государстве правил поведения людей, за причинение вреда личности, а также материальным, политическим, социальным, экономическим и моральным ценностям общества.

Наряду с охранительной уголовное право осуществляет и другие функции. Так, уголовный закон запрещает под страхом наказания нарушать определённые общественные отношения. Это способствует их закреплению и развитию. Эта функция является регулятивной. Хотя основное регулирование общественных, политических и экономических процессов в стране осуществляется другими отраслями российского права (государственным, административным, гражданским, хозяйственным и т. д.), уголовное право содействует развитию общественных отношений в определённом направлении, соответствующем политике государства, и препятствует появлению и существованию нежелательных отношений и явлений. Поэтому следует признать, что уголовное право регулирует не только общественные отношения, связанные с привлечением к уголовной ответственности лиц, нарушивших уголовно-правовой запрет или предписание, но и в определённой степени регулирует все отношения, входящие в сферу действия уголовного права… Уголовное право также осуществляет воспитательную функцию, содействуя развитию правосознания населения. Сам факт издания уголовных законов позволяет гражданам нашей страны понять, какие деяния законодатель считает вредными и опасными для общества. Применение уголовного закона также воздействует на сознание не только правонарушителя, но и других лиц, воспитывая такое свойство, как правопослушание, т. е. осознанное соблюдение запретов государства. Большинство граждан не совершают преступлений в силу воспитанной в них нравственной позиции. Однако часть людей, не отличающихся стойкими нравственными убеждениями, допускающих так называемое отклоняющееся поведение (т. е. систематическое пьянство, совершение аморальных поступков, нарушение правил общественного поведения и т. д.), воздерживаются от совершения преступлений из-за страха перед уголовной ответственностью и наказанием. Поэтому предупредительная роль уголовного права заключается как в воспитании у граждан сознания необходимости соблюдать установленные в государстве общественные отношения и не причинять вреда охраняемым ценностям, так и в удержании неустойчивых в моральном отношении лиц от совершения преступлений под страхом наказания.

(С. А. Денисов)

Развернуть

Как автор определяет связь понятия «преступление» с уголовным правом? В чём, по мнению автора, заключается предупредительная роль уголовного права? (Приведите полное объяснение, данное в тексте.) Какие три функции уголовного права выделяет автор?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 18 № 79574

i

Прочитайте текст и выполните задания 17−20.

Термин «преступление» происходит от понятия «преступить какие-то границы, пределы», т. е. нарушить общепринятые правила поведения в обществе. Уголовное право как раз и определяет границы допустимого поведения, нарушение которых будет считаться преступлением. Несмотря на то, что уголовное право в первую очередь осуществляет охранительную функцию, защищая определённые ценности и общественные отношения, в том числе и регулируемые другими отраслями права, оно имеет и иные функции. Охранительная функция является главной и заключается в определении ответственности за нарушение установленных в государстве правил поведения людей, за причинение вреда личности, а также материальным, политическим, социальным, экономическим и моральным ценностям общества.

Наряду с охранительной уголовное право осуществляет и другие функции. Так, уголовный закон запрещает под страхом наказания нарушать определённые общественные отношения. Это способствует их закреплению и развитию. Эта функция является регулятивной. Хотя основное регулирование общественных, политических и экономических процессов в стране осуществляется другими отраслями российского права (государственным, административным, гражданским, хозяйственным и т. д.), уголовное право содействует развитию общественных отношений в определённом направлении, соответствующем политике государства, и препятствует появлению и существованию нежелательных отношений и явлений. Поэтому следует признать, что уголовное право регулирует не только общественные отношения, связанные с привлечением к уголовной ответственности лиц, нарушивших уголовно-правовой запрет или предписание, но и в определённой степени регулирует все отношения, входящие в сферу действия уголовного права… Уголовное право также осуществляет воспитательную функцию, содействуя развитию правосознания населения. Сам факт издания уголовных законов позволяет гражданам нашей страны понять, какие деяния законодатель считает вредными и опасными для общества. Применение уголовного закона также воздействует на сознание не только правонарушителя, но и других лиц, воспитывая такое свойство, как правопослушание, т. е. осознанное соблюдение запретов государства. Большинство граждан не совершают преступлений в силу воспитанной в них нравственной позиции. Однако часть людей, не отличающихся стойкими нравственными убеждениями, допускающих так называемое отклоняющееся поведение (т. е. систематическое пьянство, совершение аморальных поступков, нарушение правил общественного поведения и т. д.), воздерживаются от совершения преступлений из-за страха перед уголовной ответственностью и наказанием. Поэтому предупредительная роль уголовного права заключается как в воспитании у граждан сознания необходимости соблюдать установленные в государстве общественные отношения и не причинять вреда охраняемым ценностям, так и в удержании неустойчивых в моральном отношении лиц от совершения преступлений под страхом наказания.

(С. А. Денисов)

Развернуть

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «преступление»;

— объясните связь между совершением преступлений и другими формами негативного девиантного (отклоняющегося) поведения (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 19 № 79575

i

Прочитайте текст и выполните задания 17−20.

Термин «преступление» происходит от понятия «преступить какие-то границы, пределы», т. е. нарушить общепринятые правила поведения в обществе. Уголовное право как раз и определяет границы допустимого поведения, нарушение которых будет считаться преступлением. Несмотря на то, что уголовное право в первую очередь осуществляет охранительную функцию, защищая определённые ценности и общественные отношения, в том числе и регулируемые другими отраслями права, оно имеет и иные функции. Охранительная функция является главной и заключается в определении ответственности за нарушение установленных в государстве правил поведения людей, за причинение вреда личности, а также материальным, политическим, социальным, экономическим и моральным ценностям общества.

Наряду с охранительной уголовное право осуществляет и другие функции. Так, уголовный закон запрещает под страхом наказания нарушать определённые общественные отношения. Это способствует их закреплению и развитию. Эта функция является регулятивной. Хотя основное регулирование общественных, политических и экономических процессов в стране осуществляется другими отраслями российского права (государственным, административным, гражданским, хозяйственным и т. д.), уголовное право содействует развитию общественных отношений в определённом направлении, соответствующем политике государства, и препятствует появлению и существованию нежелательных отношений и явлений. Поэтому следует признать, что уголовное право регулирует не только общественные отношения, связанные с привлечением к уголовной ответственности лиц, нарушивших уголовно-правовой запрет или предписание, но и в определённой степени регулирует все отношения, входящие в сферу действия уголовного права… Уголовное право также осуществляет воспитательную функцию, содействуя развитию правосознания населения. Сам факт издания уголовных законов позволяет гражданам нашей страны понять, какие деяния законодатель считает вредными и опасными для общества. Применение уголовного закона также воздействует на сознание не только правонарушителя, но и других лиц, воспитывая такое свойство, как правопослушание, т. е. осознанное соблюдение запретов государства. Большинство граждан не совершают преступлений в силу воспитанной в них нравственной позиции. Однако часть людей, не отличающихся стойкими нравственными убеждениями, допускающих так называемое отклоняющееся поведение (т. е. систематическое пьянство, совершение аморальных поступков, нарушение правил общественного поведения и т. д.), воздерживаются от совершения преступлений из-за страха перед уголовной ответственностью и наказанием. Поэтому предупредительная роль уголовного права заключается как в воспитании у граждан сознания необходимости соблюдать установленные в государстве общественные отношения и не причинять вреда охраняемым ценностям, так и в удержании неустойчивых в моральном отношении лиц от совершения преступлений под страхом наказания.

(С. А. Денисов)

Развернуть

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами, как уголовное право защищает общественные отношения, регулируемые тремя любыми другими отраслями права. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль права. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 20 № 79576

i

Прочитайте текст и выполните задания 17−20.

Термин «преступление» происходит от понятия «преступить какие-то границы, пределы», т. е. нарушить общепринятые правила поведения в обществе. Уголовное право как раз и определяет границы допустимого поведения, нарушение которых будет считаться преступлением. Несмотря на то, что уголовное право в первую очередь осуществляет охранительную функцию, защищая определённые ценности и общественные отношения, в том числе и регулируемые другими отраслями права, оно имеет и иные функции. Охранительная функция является главной и заключается в определении ответственности за нарушение установленных в государстве правил поведения людей, за причинение вреда личности, а также материальным, политическим, социальным, экономическим и моральным ценностям общества.

Наряду с охранительной уголовное право осуществляет и другие функции. Так, уголовный закон запрещает под страхом наказания нарушать определённые общественные отношения. Это способствует их закреплению и развитию. Эта функция является регулятивной. Хотя основное регулирование общественных, политических и экономических процессов в стране осуществляется другими отраслями российского права (государственным, административным, гражданским, хозяйственным и т. д.), уголовное право содействует развитию общественных отношений в определённом направлении, соответствующем политике государства, и препятствует появлению и существованию нежелательных отношений и явлений. Поэтому следует признать, что уголовное право регулирует не только общественные отношения, связанные с привлечением к уголовной ответственности лиц, нарушивших уголовно-правовой запрет или предписание, но и в определённой степени регулирует все отношения, входящие в сферу действия уголовного права… Уголовное право также осуществляет воспитательную функцию, содействуя развитию правосознания населения. Сам факт издания уголовных законов позволяет гражданам нашей страны понять, какие деяния законодатель считает вредными и опасными для общества. Применение уголовного закона также воздействует на сознание не только правонарушителя, но и других лиц, воспитывая такое свойство, как правопослушание, т. е. осознанное соблюдение запретов государства. Большинство граждан не совершают преступлений в силу воспитанной в них нравственной позиции. Однако часть людей, не отличающихся стойкими нравственными убеждениями, допускающих так называемое отклоняющееся поведение (т. е. систематическое пьянство, совершение аморальных поступков, нарушение правил общественного поведения и т. д.), воздерживаются от совершения преступлений из-за страха перед уголовной ответственностью и наказанием. Поэтому предупредительная роль уголовного права заключается как в воспитании у граждан сознания необходимости соблюдать установленные в государстве общественные отношения и не причинять вреда охраняемым ценностям, так и в удержании неустойчивых в моральном отношении лиц от совершения преступлений под страхом наказания.

(С. А. Денисов)

Развернуть

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли уголовного права в защите прав граждан, интересов общества и государства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 21 № 79577

i

На графике изображено изменение ситуации на рынке деревянных пиломатериалов для строительства в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. (На графике P  — цена товара; Q  — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса?

Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если в стране будет запрещён экспорт дерева за рубеж?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 22 № 79578

i

Александр Хорошев является преподавателем университета. Он женат и кроме него и супруги в семье трое детей 6, 8 и 14 лет. Недавно семья переехала в соседний город, где Александр занял аналогичную должность в местном университете. Супруга Александра не имеет постоянной работы, и работает только летом туристическим гидом, так как спрос на услуги представителей данной профессии ограничен рамками туристического сезона. Доходы семьи складываются из заработной платы Александра, временного дохода супруги и государственных пособий на детей.

К какому типу семьи по составу относится семья Хорошевых? К какому виду социальной мобильности можно отнести переезд семьи Хорошевых в соседний город? Какую форму безработицы может проиллюстрировать пример супруги Александра? Укажите два любых достигаемых статуса Александра Хорошева.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 23 № 79579

i

Конституция России закрепляет презумпцию невиновности и право на юридическую помощь для лиц, подозреваемых в совершении преступлений.

На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения данного утверждения. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 24 № 79580

i

Развернуть

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банковская система Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 25 № 79581

i

Развернуть

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость государственного контроля за деятельностью банков (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие ещё функции выполняет государство в рыночной экономике, кроме контроля за банковской деятельностью? (Назовите три любые функции.)

3)  Для каждой из указанных в п. 2 функций приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной функции в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных функции.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Время
Прошло	0:00:00

СтатГрад: Тренировочная работа 21.04.2025 Вариант ОБ2410601