В стра­не Z на­блю­да­ет­ся ком­пью­те­ри­за­ция и ин­фор­ма­ти­за­ция об­ще­ства. Боль­шое ко­ли­че­ство людей за­ня­ты в сфере услуг. Какой тип об­ще­ства пред­став­ля­ет собой стра­на Z? Как от­но­сят­ся к при­ро­де в таком об­ще­стве? Какой ос­нов­ной фак­тор про­из­вод­ства в таком об­ще­стве? Как такой тип об­ще­ства вли­я­ет на тре­бо­ва­ния к кад­рам (ра­бот­ни­кам)? Ука­жи­те два тре­бо­ва­ния.

В го­су­дар­стве Z про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий в раз­лич­ные об­ла­сти жизни, ак­тив­но раз­ви­ва­ют­ся наукоёмкие и ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие про­из­вод­ства, по­сто­ян­но воз­рас­та­ет роль науки и об­ра­зо­ва­ния в жизни об­ще­ства. В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов было уста­нов­ле­но, что в стра­не Z в пе­ри­од с 2015 по 2019 г. еже­год­но на 15% росла доля уча­щих­ся школ, вос­поль­зо­вав­ших­ся пра­вом вы­бо­ра наи­бо­лее удоб­ной формы обу­че­ния в со­от­вет­ствии со сво­и­ми це­ля­ми и ин­те­ре­са­ми. Школь­ни­ки и их ро­ди­те­ли от­ме­ча­ют общую ори­ен­ти­ро­ван­ность си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния на раз­ви­тие и ста­нов­ле­ние от­но­ше­ний вза­им­но­го ува­же­ния уча­щих­ся и пе­да­го­гов, со­хра­не­ние и укреп­ле­ние здо­ро­вья уче­ни­ков. Со­цио­ло­ги­че­ские опро­сы по­ка­за­ли, что в стра­не Z пре­об­ла­да­ют семьи де­мо­кра­ти­че­ско­го типа.

Го­су­дар­ство Z вклю­ча­ет в себя во­семь тер­ри­то­ри­аль­ных еди­ниц, не об­ла­да­ю­щих по­ли­ти­че­ской са­мо­сто­я­тель­но­стью. За­ко­но­да­тель­ную власть осу­ществ­ля­ет пар­ла­мент, а все­на­род­но из­би­ра­е­мый глава го­су­дар­ства фор­ми­ру­ет пра­ви­тель­ство и воз­глав­ля­ет ис­пол­ни­тель­ную власть.

К ка­ко­му типу от­но­сит­ся об­ще­ство Z? Какую тен­ден­цию раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния ил­лю­стри­ру­ют при­ведённые дан­ные? Что ха­рак­те­ри­зу­ет семью де­мо­кра­ти­че­ско­го типа? При­ве­ди­те любые две ха­рак­те­ри­сти­ки. Какой факт из усло­вия за­да­чи поз­во­ля­ет сде­лать вывод, что Z  — уни­тар­ное го­су­дар­ство?

В стра­не X каж­дые шесть лет про­ис­хо­дят вы­бо­ры в За­ко­но­да­тель­ное со­бра­ние, каж­дые семь лет  — вы­бо­ры главы го­су­дар­ства. Ос­но­ву эко­но­ми­ки со­став­ля­ет про­мыш­лен­ность, за­рож­да­ет­ся мас­со­вая куль­ту­ра.

К ка­ко­му типу от­но­сит­ся об­ще­ство стра­ны X? Ука­жи­те два при­зна­ка, по ко­то­рым Вы это опре­де­ли­ли. На­зо­ви­те любые два при­зна­ка осо­бен­но­стей эко­но­ми­че­ской сферы об­ще­ства дан­но­го типа, о ко­то­рых не ска­за­но в усло­вии за­да­чи. На­зо­ви­те любые два при­зна­ка осо­бен­но­стей со­ци­аль­ной сферы об­ще­ства дан­но­го типа, о ко­то­рых не ска­за­но в усло­вии за­да­чи.

В го­су­дар­стве Z раз­ви­ва­ют­ся но­вей­шие ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии и сер­ви­сы, внед­ря­ют­ся ин­но­ва­ции, осу­ществ­ля­ет­ся пе­ре­ход к циф­ро­вым тех­но­ло­ги­ям на всех уров­нях про­из­вод­ствен­ной де­я­тель­но­сти, воз­рас­та­ет роль науки и об­ра­зо­ва­ния в жизни об­ще­ства. В го­су­дар­стве Z в пе­ри­од с 2009 по 2019 г. на­ме­тил­ся рост по­пу­ляр­но­сти ди­стан­ци­он­ных про­грамм до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния, в шко­лах по­ло­ви­на за­ня­тий про­хо­дит с ис­поль­зо­ва­ни­ем ин­тер­нет-тех­но­ло­гий. В сред­нем число уче­ни­ков, име­ю­щих до­ступ к ви­део­уро­кам и дру­гим циф­ро­вым учеб­ным ма­те­ри­а­лам, вы­рос­ло в 12 раз.

В го­су­дар­стве Z все граж­да­не имеют рав­ные граж­дан­ские и по­ли­ти­че­ские права и сво­бо­ды, а также га­ран­тии их за­щи­ты. За­ко­но­да­тель­ную власть осу­ществ­ля­ет пар­ла­мент, а все­на­род­но из­би­ра­е­мый глава го­су­дар­ства фор­ми­ру­ет пра­ви­тель­ство и воз­глав­ля­ет ис­пол­ни­тель­ную власть.

К ка­ко­му типу от­но­сит­ся об­ще­ство Z? Какая тен­ден­ция раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния опи­са­на, но не на­зва­на в усло­вии за­да­чи? При­ве­ди­те на­зва­ние этой тен­ден­ции. Ка­ко­ва форма прав­ле­ния Z? Дайте пол­ное на­зва­ние. Какой факт из усло­вия за­да­чи поз­во­ля­ет сде­лать вывод о том, что го­су­дар­ство Z де­мо­кра­ти­че­ское?

Пре­мьер-ми­нистр стра­ны Х объ­явил о на­ча­ле мас­штаб­ной ре­фор­мы об­ра­зо­ва­ния. С этой целью для осна­ще­ния муль­ти­ме­дий­ным обо­ру­до­ва­ни­ем школ уве­ли­чи­ва­ет­ся це­ле­вое фи­нан­си­ро­ва­ние, со­зда­ют­ся ре­ги­о­наль­ные

плат­фор­мы для ве­де­ния элек­трон­ных днев­ни­ков и жур­на­лов.

Какая тен­ден­ция об­ра­зо­ва­ния ре­а­ли­зу­ет­ся в ходе дан­ной ре­фор­мы? Ука­жи­те два при­зна­ка, по ко­то­рым вы опре­де­ли­ли эту тен­ден­цию. При­ве­ди­те две любые дру­гие тен­ден­ции со­вре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния. Какой тип об­ще­ства су­ще­ству­ет в стра­не Х?