По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос, на­при­мер: она ста­вит рас­пре­де­ле­ние огра­ни­чен­ных ре­сур­сов в за­ви­си­мость от эко­но­ми­че­ских ар­гу­мен­тов со­рев­ну­ю­щих­ся / она спо­соб­ству­ет уста­нов­ле­нию на рынке опре­де­лен­но­го по­ряд­ка, га­ран­ти­ру­ю­ще­го про­из­вод­ство до­ста­точ­но­го ко­ли­че­ства ка­че­ствен­ных и про­да­ю­щих­ся по рав­но­вес­ной цене благ.

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

—  ра­вен­ство эко­но­ми­че­ских аген­тов, дей­ству­ю­щих на рынке;

—  ха­рак­тер про­из­во­ди­мой ими про­дук­ции (сте­пень од­но­род­но­сти про­дук­та);

—  сво­бо­да входа на рынок и вы­хо­да с него (пре­жде всего от­сут­ствие пре­пят­ствий для входа в виде ор­га­ни­за­ци­он­ных объ­еди­не­ний и струк­тур).

Ответ на вто­рой во­прос за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко при ука­за­нии трех пред­по­сы­лок из тек­ста.

3.  Ответ на тре­тий во­прос: су­ще­ству­ет мно­же­ство мел­ких фирм, пред­ла­га­ю­щих на рынке од­но­род­ную про­дук­цию, при этом по­тре­би­те­лю без­раз­лич­но, у какой фирмы он при­об­ре­та­ет эту про­дук­цию.

По­яс­не­ние.

1)  объ­яс­не­ние, на­при­мер: са­мо­сто­я­тель­ная, ини­ци­а­тив­ная, осу­ществ­ля­е­мая на свой страх и риск де­я­тель­ность, на­прав­лен­ная на си­сте­ма­ти­че­ское по­лу­че­ние при­бы­ли от ис­поль­зо­ва­ния иму­ще­ства и про­да­жи то­ва­ров;

(Может быть дано дру­гое объ­яс­не­ние).

2)  ответ на вто­рой во­прос:

— эко­но­ми­че­ские ре­сур­сы;

— про­дук­ция.

(Ответ на вто­рой во­прос за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко в слу­чае ука­за­ния двух видов благ из тек­ста.)

3)  ответ на тре­тий во­прос:

— не­зна­чи­тель­ное ко­ли­че­ство фирм в каж­дой сфере пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти;

— воз­мож­ность какой-либо груп­пы пред­при­ни­ма­те­лей (или даже од­но­го пред­при­ни­ма­те­ля) про­из­воль­но вли­ять на конъ­юнк­ту­ру рынка;

— жест­кие ба­рье­ры для про­ник­но­ве­ния на кон­крет­ные рынки новых пред­при­ни­ма­те­лей;

— от­сут­ству­ют близ­кие за­ме­ни­те­ли про­дук­ции, вы­пус­ка­е­мой при­ви­ле­ги­ро­ван­ны­ми про­из­во­ди­те­ля­ми.

(Ответ на тре­тий во­прос за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко в слу­чае ука­за­ния че­ты­рех при­зна­ков из тек­ста.)

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть пред­став­ле­ны как в форме ци­та­ты, так и в форме сжа­то­го вос­про­из­ве­де­ния ос­нов­ных идей со­от­вет­ству­ю­щих фраг­мен­тов тек­ста.

По­яс­не­ние. В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть на­зва­ны и про­ил­лю­стри­ро­ва­ны кон­ку­рент­ные пре­иму­ще­ства фирмы, на­при­мер.

1.  Вы­со­кое ка­че­ство про­дук­ции (на­при­мер, бы­то­вая тех­ни­ка фирмы M. поль­зу­ет­ся вы­со­ким спро­сом, так как яв­ля­ет­ся ка­че­ствен­ной, прак­ти­че­ски ни­ко­гда не ло­ма­ет­ся, если не на­ру­шать усло­вия экс­плу­а­та­ции, а срок ее га­ран­тий­ной экс­плу­а­та­ции выше на не­сколь­ко лет, чем у ана­ло­гич­ной на рынке).

2.  Удоб­ное рас­по­ло­же­ние (на­при­мер, бур­гер­ная «Black Star Burger» на­хо­дит­ся в цен­тре Моск­вы на новом Ар­ба­те, что при­вле­ка­ет боль­шое ко­ли­че­ство кли­ен­тов).

3.  При­вле­ка­тель­ная цена (на­при­мер, в го­ро­де Х. от­кры­лась пиц­це­рия, ко­то­рая уста­но­ви­ла цены на свою про­дук­цию на 15−20% де­шев­ле, чем у кон­ку­рен­тов, что поз­во­ли­ло ей быст­ро за­во­е­вать лю­бовь кли­ен­тов, де­лать вы­со­кие про­да­жи на новом рынке).

4.  Про­ве­де­ние мар­ке­тин­го­вых акций (на­при­мер, про­из­во­ди­тель сока «Д.» раз в месяц в пря­мом эфире разыг­ры­ва­ет между сво­и­ми кли­ен­та­ми ту­ри­сти­че­ские пу­тев­ки, чем обес­пе­чи­ва­ет по­вы­шен­ный ин­те­рес к своей про­дук­ции).

Могут быть на­зва­ны и про­ил­лю­стри­ро­ва­ны дру­гие кон­ку­рент­ные пре­иму­ще­ства фирмы, при­ве­де­ны дру­гие при­ме­ры. За­счи­ты­ва­ют­ся толь­ко при­ме­ры, сфор­му­ли­ро­ван­ные развёрнуто (от­дель­ные слова и сло­во­со­че­та­ния не за­счи­ты­ва­ют­ся в ка­че­стве при­ме­ров).

По­яс­не­ние. В пра­виль­ном от­ве­те могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие ар­гу­мен­ты.

1.  Ан­ти­мо­но­поль­ная по­ли­ти­ка поз­во­ля­ет обес­пе­чить бла­го­при­ят­ные усло­вия и сти­му­лы для раз­ви­тия кон­ку­рен­ции.

2.  Эф­фек­тив­ная ан­ти­мо­но­поль­ная по­ли­ти­ка спо­соб­ству­ет сня­тию всех пре­град для раз­ви­тия кон­ку­рен­ции на пра­во­вой ос­но­ве.

3.  Ан­ти­мо­но­поль­ная по­ли­ти­ка поз­во­лит ис­клю­чить мо­но­по­ли­сти­че­ские дей­ствия цен­траль­ных ор­га­нов вла­сти и дик­тат от­дель­ных фирм.

Ар­гу­мен­ты могут быть сфор­му­ли­ро­ва­ны иначе. За­счи­ты­ва­ют­ся толь­ко ар­гу­мен­ты, сфор­му­ли­ро­ван­ные как рас­про­стра­нен­ные пред­ло­же­ния (от­дель­ные слова и сло­во­со­че­та­ния не за­счи­ты­ва­ют­ся в ка­че­стве ар­гу­мен­тов).

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты.

1.  Смысл по­ня­тия, на­при­мер: ме­ха­низм ре­гу­ля­ции от­но­ше­ний ин­ди­ви­да и об­ще­ства / си­сте­ма спо­со­бов ре­гу­ли­ру­ю­ще­го воз­дей­ствия об­ще­ства, со­ци­аль­ных групп на лич­ность;

(Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла по­ня­тия.)

2.  Одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о двух видах внеш­не­го со­ци­аль­но­го кон­тро­ля, на­при­мер: вы­де­ля­ют такие виды внеш­не­го со­ци­аль­но­го кон­тро­ля как фор­маль­ный и не­фор­маль­ный;

(Может быть со­став­ле­но дру­гое пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о двух видах внеш­не­го со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.)

3.  Одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее сущ­ность лю­бо­го вида внеш­не­го со­ци­аль­но­го кон­тро­ля, на­при­мер: фор­маль­ный со­ци­аль­ный кон­троль осу­ществ­ля­ет­ся го­су­дар­ствен­ны­ми ор­га­на­ми вла­сти, в его ос­но­ве лежит офи­ци­аль­ное по­ри­ца­ние или одоб­ре­ние.

(Может быть со­став­ле­но дру­гое пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее сущ­ность лю­бо­го вида внеш­не­го со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.)

По­яс­не­ние. В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть на­зва­ны осо­бен­но­сти на­уч­но­го по­зна­ния и при­ве­де­ны со­от­вет­ству­ю­щие при­ме­ры, до­пу­стим.

1.  Объ­ек­тив­ность на­уч­ных зна­ний (на­при­мер, фи­зи­че­ские за­ко­ны (закон Гей-Люс­са­ка, за­ко­ны Нью­то­на) дей­ству­ют не­за­ви­си­мо от воли, эмо­ций и чувств по­зна­ю­ще­го субъ­ек­та).

2.  До­ка­за­тель­ность, обос­но­ван­ность (на­при­мер, уче­ный Пав­лов для обос­но­ва­ния на­ли­чия услов­ных ре­флек­сов про­вел серию экс­пе­ри­мен­тов над со­ба­ка­ми, ко­то­рые до­ка­за­ли его ги­по­те­зу.).

3.  Ис­поль­зо­ва­ние спе­ци­аль­ных ме­то­дов по­зна­ния (на­при­мер, па­ле­он­то­ло­ги для ис­сле­до­ва­ния сто­я­нок древ­них людей ведут рас­коп­ки по спе­ци­аль­ной на­уч­ной тех­но­ло­гии, а для пе­ри­о­ди­за­ции ар­те­фак­тов при­ме­ня­ют ра­дио­изо­топ­ный метод);

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие при­ме­ры.

За­счи­ты­ва­ют­ся толь­ко при­ме­ры, сфор­му­ли­ро­ван­ные развёрнуто (от­дель­ные слова и сло­во­со­че­та­ния не за­счи­ты­ва­ют­ся в ка­че­стве при­ме­ров)

По­яс­не­ние.

1.  Ответ на пер­вый во­прос с по­яс­не­ни­ем: пра­во­мер­ны, так как Тру­до­вой ко­декс РФ за­пре­ща­ет труд не­со­вер­шен­но­лет­них в ноч­ное время.

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

—  лег­кий;

—  не при­чи­ня­ю­щий вреда здо­ро­вью.

3.  Ответ на тре­тий во­прос: при­ни­ма­ет­ся на ра­бо­ту без ис­пы­та­тель­но­го срока (ис­пы­та­ния).

4.  Ответ на четвёртый во­прос, на­при­мер:

—  за­клю­че­ние, из­ме­не­ние и рас­тор­же­ние тру­до­во­го до­го­во­ра в по­ряд­ке и на усло­ви­ях, ко­то­рые уста­нов­ле­ны на­сто­я­щим Ко­дек­сом, иными фе­де­раль­ны­ми за­ко­на­ми;

—  предо­став­ле­ние ра­бо­ты, обу­слов­лен­ной тру­до­вым до­го­во­ром;

—  ра­бо­чее место, со­от­вет­ству­ю­щее го­су­дар­ствен­ным нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям охра­ны труда и усло­ви­ям, преду­смот­рен­ным кол­лек­тив­ным до­го­во­ром;

—  свое­вре­мен­ную и в пол­ном объ­е­ме вы­пла­ту за­ра­бот­ной платы;

—  отдых, обес­пе­чи­ва­е­мый уста­нов­ле­ни­ем нор­маль­ной про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­че­го вре­ме­ни, предо­став­ле­ни­ем еже­не­дель­ных вы­ход­ных дней, не­ра­бо­чих празд­нич­ных дней, опла­чи­ва­е­мых еже­год­ных от­пус­ков;

—  пол­ную до­сто­вер­ную ин­фор­ма­цию об усло­ви­ях труда и тре­бо­ва­ни­ях охра­ны труда на ра­бо­чем месте, вклю­чая ре­а­ли­за­цию прав, предо­став­лен­ных за­ко­но­да­тель­ством о спе­ци­аль­ной оцен­ке усло­вий труда;

—  под­го­тов­ку и до­пол­ни­тель­ное про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние в по­ряд­ке;

—  объ­еди­не­ние, вклю­чая право на со­зда­ние про­фес­си­о­наль­ных со­ю­зов и вступ­ле­ние в них для за­щи­ты своих тру­до­вых прав, сво­бод и за­кон­ных ин­те­ре­сов;

Ответ на чет­вер­тый опрос за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко при ука­за­нии двух и более прав ра­бот­ни­ка, ст. 21 ТК РФ.

По­яс­не­ние. При ана­ли­зе от­ве­та учи­ты­ва­ет­ся:

—  со­от­вет­ствие струк­ту­ры пред­ло­жен­но­го от­ве­та плану слож­но­го типа;

—  на­ли­чие пунк­тов плана, поз­во­ля­ю­щих рас­крыть со­дер­жа­ние дан­ной темы по су­ще­ству;

—  ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го пунк­та;

—  кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1.  По­ня­тие «Пра­ви­тель­ство РФ».

2.  Струк­ту­ра Пра­ви­тель­ства РФ:

а)  Пред­се­да­тель Пра­ви­тель­ства РФ;

б)  за­ме­сти­те­ли пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства РФ;

в)  фе­де­раль­ные ми­ни­стра.

3.  По­ря­док фор­ми­ро­ва­ния Пра­ви­тель­ства РФ:

а)  на­зна­че­ние Пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства РФ Пре­зи­ден­том РФ при со­гла­сии Го­су­дар­ствен­ной думы РФ;

б)  Пред­се­да­тель пра­ви­тель­ства РФ пред­став­ля­ет Пре­зи­ден­ту РФ кан­ди­да­ту­ры своих за­ме­сти­те­лей и фе­де­раль­ных ми­ни­стров;

в)  Пре­зи­дент РФ на­зна­ча­ет за­ме­сти­те­лей Пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства РФ и фе­де­раль­ных ми­ни­стров.

4.  Пол­но­мо­чия Пра­ви­тель­ства РФ:

а)  раз­ра­ба­ты­ва­ет и пред­став­ля­ет Го­су­дар­ствен­ной Думе фе­де­раль­ный бюд­жет и обес­пе­чи­ва­ет его ис­пол­не­ние;

б)  обес­пе­чи­ва­ет про­ве­де­ние в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции еди­ной фи­нан­со­вой, кре­дит­ной и де­неж­ной по­ли­ти­ки;

в)  обес­пе­чи­ва­ет про­ве­де­ние в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции еди­ной со­ци­аль­но ори­ен­ти­ро­ван­ной го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки в об­ла­сти куль­ту­ры, науки, об­ра­зо­ва­ния, здра­во­охра­не­ния, со­ци­аль­но­го обес­пе­че­ния, под­держ­ки, укреп­ле­ния и за­щи­ты семьи, со­хра­не­ния тра­ди­ци­он­ных се­мей­ных цен­но­стей, а также в об­ла­сти охра­ны окру­жа­ю­щей среды;

г)  пред­став­ля­ет Го­су­дар­ствен­ной Думе отчет об ис­пол­не­нии фе­де­раль­но­го бюд­же­та;

д)  пред­став­ля­ет Го­су­дар­ствен­ной Думе еже­год­ные от­че­ты о ре­зуль­та­тах своей де­я­тель­но­сти, в том числе по во­про­сам, по­став­лен­ным Го­су­дар­ствен­ной Думой и дру­гие.

5.  По­ря­док от­став­ки Пра­ви­тель­ства РФ:

а)  по ини­ци­а­ти­ве Пре­зи­ден­та РФ;

б)  по ини­ци­а­ти­ве Пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства РФ;

в)  из­бра­ние но­во­го Пре­зи­ден­та РФ и дру­гое.

Воз­мож­ны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной, во­прос­ной или сме­шан­ной фор­мах. На­ли­чие любых двух из 2, 3, 4 и 5 пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке поз­во­лит рас­крыть со­дер­жа­ние этой темы по су­ще­ству.

По­яс­не­ние.

1. За­да­ние яв­ля­ет­ся аль­тер­на­тив­ным, то есть не­об­хо­ди­мо вы­брать одно вы­ска­зы­ва­ние из пяти, вы­пи­сать ци­та­ту и ее номер, пре­жде чем при­сту­пить к на­пи­са­нию мини-со­чи­не­ния. На что сле­ду­ет об­ра­тить вни­ма­ние:

1.1. Раз­дел об­ще­ст­во­зна­ния, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дано вы­ска­зы­ва­ние. Имен­но от него за­ви­сит сфера, в ко­то­рой при­во­дит­ся ар­гу­мен­та­ции, ис­поль­зу­е­мые об­ще­ство­вед­че­ские по­ня­тия и т. д.

1.2. Смысл вы­ска­зы­ва­ния дол­жен быть пол­но­стью по­ня­тен уча­ще­му­ся. Если он рас­кры­ва­ет­ся не­вер­но, мини-со­чи­не­ние не чи­та­ет­ся за К1 (пер­вый кри­те­рий) вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов и само мини-со­чи­не­ние не оце­ни­ва­ет­ся.

2.  Струк­ту­ра мини-со­чи­не­ния:

2.1. Не­об­хо­ди­мо объ­яс­нить смысл вы­ска­зы­ва­ния. В дан­ной части не­об­хо­ди­мо вы­де­лить клю­че­вую идею или идеи вы­ска­зы­ва­ния. (К1, макс. 1 балл) Не до­пус­ка­ет­ся: под­ме­на смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния рас­суж­де­ни­я­ми об­ще­го ха­рак­те­ра («до­маш­ней за­го­тов­кой»), не от­ра­жа­ю­щи­ми спе­ци­фи­ки пред­ло­жен­но­го вы­ска­зы­ва­ния; пря­мой пе­ре­сказ, пе­ре­фра­зи­ро­ва­ние при­ведённого вы­ска­зы­ва­ния или по­сле­до­ва­тель­ное объ­яс­не­ние каж­до­го слова в вы­ска­зы­ва­нии без объ­яс­не­ния смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния в целом.

2.2. Не­об­хо­ди­мо на тео­ре­ти­че­ском уров­не рас­крыть каж­дый ас­пект ос­нов­ной идеи или идей ав­тор­ско­го вы­ска­зы­ва­ния. Не­об­хо­ди­мые эле­мен­ты:

2.2.1. Ис­поль­зо­ва­ние клю­че­вых для ос­нов­ной идеи или идей вы­ска­зы­ва­ния об­ще­ство­вед­че­ских по­ня­тий, их объ­яс­не­ние, а также тео­ре­ти­че­ских по­ло­же­ний, рас­кры­ва­ю­щих идею или идеи вы­ска­зы­ва­ния. Важно, чтобы они со­от­вет­ство­ва­ли раз­де­лу об­ще­ст­во­зна­ния, в ко­то­ром дано вы­ска­зы­ва­ние. (К2, макс. 2 балла).

2.2.2. В кон­тек­сте хотя бы одной вы­де­лен­ной идеи с опо­рой на кор­рект­ное(-ые) объ­яс­не­ние(-я) клю­че­во­го(-ых) по­ня­тия(-й), тео­ре­ти­че­ские по­ло­же­ния при­ве­де­ны свя­зан­ные между собой по­сле­до­ва­тель­ные и не­про­ти­во­ре­чи­вые рас­суж­де­ния, на ос­но­ве ко­то­рых сфор­му­ли­ро­ван обос­но­ван­ный и до­сто­вер­ный с точки зре­ния на­уч­но­го об­ще­ст­во­зна­ния вывод (К3, макс. 1 балл).

2.3. Не­об­хо­ди­мо при­ве­сти не менее двух при­ме­ров из раз­ных сфер, ко­то­рые будут под­креп­лять тео­ре­ти­че­скую ар­гу­мен­та­цию. (К4, макс 2 балла) Не­об­хо­ди­мые эле­мен­ты:

2.3.1. Ис­поль­зо­вать при­ме­ры из раз­ных ис­точ­ни­ков. В ка­че­стве ис­точ­ни­ков могут ис­поль­зо­вать­ся:

— из об­ще­ствен­ной жизни со­вре­мен­но­го об­ще­ства (ре­аль­ные факты и мо­де­ли со­ци­аль­ных си­ту­а­ций), в том числе по ма­те­ри­а­лам СМИ, ин­тер­нет-ре­сур­сов со­цио­ло­ги­че­ских служб;

— из лич­но­го со­ци­аль­но­го опыта, в том числе со­бы­тия из Вашей жизни и жизни Ваших род­ствен­ни­ков/зна­ко­мых, про­чи­тан­ные книги, про­смот­рен­ные ки­но­филь­мы / те­ат­раль­ные по­ста­нов­ки и др.;

— из ис­то­рии, вклю­чая ис­то­рию ли­те­ра­ту­ры и ис­кус­ства, раз­лич­ных наук и тех­ни­ки.

2.3.2. Каж­дый при­мер дол­жен на прак­ти­ке от­ра­жать тео­ре­ти­че­ские по­ло­же­ния ар­гу­мен­тов.

3.  При на­пи­са­нии мини-со­чи­не­ния, важно пом­нить:

3.1. В струк­ту­ре не­об­хо­ди­мо из­бе­гать внут­рен­ней про­ти­во­ре­чи­во­сти.

3.2. Каж­дая часть долж­на ор­га­ни­че­ски вхо­дить в струк­ту­ру мини-со­чи­не­ния (ар­гу­мен­та­ция со­от­вет­ству­ет ас­пек­там про­бле­мы, обо­зна­чен­ным в объ­яс­не­нии вы­ска­зы­ва­ния, а фак­ти­че­ские при­ме­ры ил­лю­стри­ру­ют тео­ре­ти­че­ские ар­гу­мен­ты).

3.3. Не­об­хо­ди­мо из­бе­гать обы­ден­но­го языка.

3.4. Не­об­хо­ди­мо из­бе­гать гру­бых грам­ма­ти­че­ских оши­бок, осо­бен­но, в об­ще­ство­вед­че­ской и иной пред­мет­ной тер­ми­но­ло­гии.

3.5. На­ли­чие оши­боч­ных, с точки зре­ния на­уч­но­го об­ще­ст­во­зна­ния, а также смыс­ло­вых и фак­ти­че­ских оши­бок ведет к сни­же­нию бал­лов по К2 и/или К4, в за­ви­си­мо­сти от ха­рак­те­ра ошиб­ки.